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八年级组

风之神社的“羁绊风铃”

富春三中  八(1)班  倪佳琪

指导老师:何华颖

森林深处的风止神社,已经沉寂了百年。

檐下那枚名叫“羁绊”的古铜风铃,相传一旦自然鸣响,其声便能化为“结缘之风”,吹遍山河,抚慰人心,带来安宁——而这份人心的凝聚,正是祖国富强的根基。可自大战过后,风铃就再也没有响过。

十五岁的巫女祭守和音,是守护它的第六代。她每日卯时用山里最清的泉水擦拭铜铃,酉时则在最静的时刻祈祷,风铃却始终沉默,像一件精致的遗物。“或许,“最老的神官叹息:“是人世间的缘分太薄,已经触动不了铃心了。”

和音不甘。她记起古卷轴上有一行小字:“若铃不鸣,巫女当亲赴人间,集’羁绊之片言’,或可唤其灵。”她小心地取出一只乳白色的记忆罐,系好巫女袍,第一次拨开神社周遭的厚重迷雾,走了出去。

她没有前往繁华的城镇,而是走进了最寻常的街巷,学习用灵力去“看见”那些无形之物。

晨光中,卖橘子的阿婆将一颗橘子塞进匆忙的上班族手里:“今天也会很忙吧?这个,加油啊。”年轻人一愣,疲惫的眉眼骤然化开。一缕温煦如初阳的橙光,悄然升起,落入了她的罐中。

黄昏的公园里,中学生扶起了跌倒的小朋友,腼腆地笑着为他拍去灰尘,拭去还未风干的眼泪。一道清澈的淡金色光芒,被她轻轻拢住。

富春三中 倪佳琪 |风之神社的“羁绊风铃”

深夜的便利店,店主默默将一杯热茶推给门边歇息的环卫工人。蒸汽模糊了玻璃,一点踏实、厚重的暖灰色光絮,沉淀在罐底。

她的罐子里还收集了更多:邻家爷爷修好风筝后孩子的欢笑,志愿者影子里的一只正大快朵颐的流浪猫。

“够了,这一定够了!”和音抱着渐渐盈满柔光的记忆罐,满怀希望地回到神社。她在风铃下诚心跪拜,将罐中所有光絮倾出。将古铜壁上的神鸟一一浸润,斑斓的光点如星尘般附着在古老的铜铃上,风铃微微震颤,发出低鸣,随后又归于沉寂。失望如潮涌般直冲心灵。百年期盼,莫非真是徒劳?她跪坐在廊下,泪水无声滑落。

就在这时,一阵山风自谷底轻轻拂过,穿过鸟居,掠过古树。风拂过铃壁,那些附着的光絮并未被吹散,反而在温润的风中旋转、交织、碰撞!每一粒光点都像一颗小小的铃心,与旁边的光点轻轻碰撞。

和音骤然抬头,泪眼朦胧中,她忽然明白了。

风铃从来不是需要被“注入”力量的神器。它像一面镜子。真正需要被“看见”和“连接”的,是人间那无数闪烁又熄灭的羁绊微光。她的使命,是让这些光芒彼此看见。

她擦干眼泪,捧起罐中剩余的光絮,不再试图“给予”,而是像对老朋友低语般,向着风铃,轻声诉说每一个光芒背后的故事。

“叮——呤——”一声清越、澄澈,仿佛洗净了百年尘埃的铃音,自主地、悠然地响起。紧接着,是第二声,第三声……声音层层叠叠,高低和鸣,仿佛有无数看不见的微小风铃在四周与之应和。铃声化为淡金色的涟漪,缓缓荡开,渗向远方。

风之神社的羁绊风铃,在百年后,终于重响。

后来,和音在神社里开设了“缘语之屋”。每月朔日,她邀请人们来讲述那些给予或收获的、微不足道的温暖瞬间。她将这些“片言”写在小纸船上,放入小溪里。

她在最后一个纸船上写道:“我们常追寻宏大的力量,却常忽略,最坚韧的’富强’,正藏在每日微小的’缘’中。风铃已响,但它依靠的并非一人之力。它依靠的,是当你感受到温暖时,心中泛起的那丝想要传递下去的涟漪。”而这无数涟漪汇聚成河,便会成为让这世间繁荣昌盛的磅礴力量。

“请去做吧。然后,请细心聆听——你,就是让这世间清音不绝的下一缕风。”

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