因为地球表面的主体是海洋，海洋与大气的相互作用自然就是自然界里的一个重要的环节。
海～气相互作用与全球水热平衡
海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换，其中的水热交换，对气候乃至自然环境具有深刻的影响。
海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中约87.5%的水汽是由海洋提供的，因此，海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。
这个过程其实也是水循环的意义，只不过强调大气中的水汽主要是靠海水蒸发提供的，而大气又通过凝结降水把水分返还给了海洋，这样大气和海洋之间就形成一个水分的联系交换，而且是自然界中存在的最主要的。当然其中还有一部分被大气输送到了陆地上面，从而形成了水汽的海陆间的循环，对人类的意义重大。
海洋与大气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换。海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动，例如，南北赤道暖流是信风吹拂所形成的。
这个过程一定要理解，简单的说就是前面讲过的“热力环流”，那里的下垫面在这里主要强调的就是海洋，主要是由海洋吸收太阳辐射后再把热量输送给了大气，从而让大气产生的运动。
而大气运动起来的风，又会把能量传递给海洋从而带动表层海水的运动，达到了相互的联系。
也就是说大气中的水主要来自于海洋，而海洋中的水也有大气的补充；大气之所以能运动是因为海洋提供的动力，而运动的大气又让海水也运动起来，就是这样一个相互的关系。
海～气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。
地球上水热平衡主要是通过大气循环、水循环、大洋环流等而实现的，这其中海与气之间的相互作用是最主要的。
凡是一个完整体系最后部分的知识点往往都是综合的，需要把前面相关的知识联系起来才能理解掌握，尤其是《自然地理》最后的《自然环境的整体性》，而这正是地理学科的难点、重点，更是考点。当然这更是这门学科的精华和魅力的所在，弄懂了其乐无穷，你会发出“地理真奇妙”的感叹。高中地理教学的享受就在这里，就是真累人。
