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周六一早，妹妹七点不到就醒了，起初乖乖还躺在我身边，我拍拍她道：“再睡会儿吧，周六不上学，可以睡懒觉哈。”不一会儿，妹妹扭着身子道：“睡不着了，我可以去看会儿电视吗？”
我说可以，但我想知道她准备看几集？妹妹说就看一集什么什么（其实我也没听清楚）。我问我可以信任她吗？她说可以。
这样的对话，已经重复了很久了，常常说出口会有“废话”的感觉，因为即便说了，妹妹依旧把持不住。
等我起床的时候，她还在看，我坐下来，陪着把那半集看完。妹妹并没有打算关掉的意思。
我按了暂停键，问妹妹：“看完了至少一集了吧？我想着两集也该有了是吧？”妹妹不说话。
我说：“你可以选择看一集，也可以告诉我看两集，在打开电视之前呢，有想法可以跟我讲。”我告诉她，约定好之后，我还是希望她可以遵守约定。
晚上妹妹无聊了，走过来道：“妈妈，我想了一下，我现在想看一集电视，嗯，只看一集，看完，我会关掉。”
下雪了，出门儿玩雪，瞧到一辆车上的雪积了老厚，妹妹跑过去，准备写自己的名字。
妹妹写“李”字，从“子”字的最后一笔勾往上写起，我和她爸对看一眼，忍不住笑。这倒插笔的毛病还没改呢。
她爸就问“木”学过吗？怎么写的？妹妹在一旁按照正确的笔顺写下来。那“子”学过了吗？妹妹这次的笔顺也是对的。
那合起来呢？妹妹恍然，然后一笔一画，“李”字都是正确笔顺地写出来了。
妹妹倒插笔“画”自己的名字大概有小一年的时间了，期间姐姐还曾经纠正过妹妹，姐姐很担心妹妹就改不过来了。妹妹很生气。
父母面临的最大挑战就是要真心诚意地看着这粒种子，然后等着看它会结出什么样的果实来。不着急有时候是不可能的，但想想，除了等和耐心地陪伴，其实也没有更好的办法不是。
姐妹俩一块去看《疯狂动物城2》，我问中间妹妹害怕了吗？姐姐说害怕了，都快哭了。大概中间布景音乐有点阴气，然后，姐姐握着妹妹的手，说好了很多。
我问2讲的是什么？姐姐说挺复杂，她说不清楚。一旁的妹妹说：“讲的是团结协作。”
哈哈，一千个读者有一千个哈姆雷特，妹妹的解读应该也是其中之一吧。
（又一年开始动手写对联了，感觉快过年了一样。这一副适合贴班里）
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