村志如镜，映照乡土变迁；村志如灯，传承文明薪火。它虽源于乡野微末，却承载着一个村庄的集体记忆，是凝聚乡愁、弘扬正气、启迪后人的精神纽带。在汶上县周村，退休教师郭永才以一己之力扛起修志重任，用笔墨打捞乡史遗珍，用四十年教坛坚守诠释育人初心，在故土大地上书写了一段令人敬仰的奉献篇章。
郭永才的修志初心，源于一份深埋心底的遗憾。周村的先人们在这片热土上繁衍生息、辛勤耕耘，虽无惊天动地的伟业，却留下了诸多感人至深的善举。然而这些珍贵的事迹仅靠口口相传，历经岁月侵蚀，许多细节已逐渐遗失，尤其是青少年一代，对家乡的历史文脉知之甚少。这份遗憾在郭永才心中沉淀多年，让他立下了为周村修志的夙愿。
在投身修志之前，郭永才已在教育战线默默耕耘了四十载，桃李满天下，教学成绩斐然。1988年，他在高村小学任教五年级语文时，汶上县举行小学五年级作文竞赛，苑庄乡四十多个班级每班推荐五名学生参赛，最终全乡选出的五名参赛选手竟全部出自他所教的班级；1990年，他在朱村小学教授四五年级数学，年底乡教办统考中，五年级数学成绩从三十多名跃升至全乡第十一名，四年级跻身全乡前十名，他也因此荣获“成绩拉高”和“第七名”双项奖励；2022年，他在白塔小学任教五年级语文，第一学期全乡统考排名第四，第二学期更是攀升至全乡第二。
育人路上，郭永才始终坚持“德才兼备”的教育理念。他重视家访，搭建起家校沟通的桥梁，既让家长及时了解孩子在校表现，也全面掌握学生在家动态，实现真正意义上的家校共育。退休前几年，他依然壮心不已，坚守毕业班语文教学与班主任岗位，课间总能看到他耐心辅导学生的身影，温和亲切的态度深受学生信赖。凭借出色的工作表现，他连续两次被评为优秀教师，更顺利晋级为中小学高级教师职称。此外，他还热心做好青年教师的“传帮带”工作，将四十年教书育人的宝贵经验倾囊相授，与年轻教师共同研讨备课、授课和批改作业技巧，助力教育事业薪火相传。
2023年，郭永才光荣退休，终于有了全身心投入修志工作的时间。看到社会上一些负能量侵蚀人们的心灵，他更深刻地意识到，撰写村志、发扬传统美德、传承时代文明的紧迫性。“周村哺育了我，我理应为家乡做点什么。”这份强烈的责任感驱使着他，主动找到村支部书记王安民，牵头成立了“周村村志编撰委员会”。村支部书记亲自挂帅，县退休干部郭克义、张会学、刘青，济宁退休老干部及村两委成员分工协作，修志工作有序展开。
为了收集真实准确的资料，郭永才不顾年迈，走街串户、深入村民家中，寻访村里老人，挖掘前人事迹和流传已久的传说。他不计寒暑、不分昼夜，从2019年便开始步履不停的走访与整理，至今已形成五百余页的文稿，每一个字都凝聚着他的心血与汗水。在收集资料的过程中，他坚持严谨求证、分类整理，力求真实呈现周村先贤与今人的精神风貌，让文明薪火代代相传。令人敬佩的是，郭永才为撰写村志尽心竭力，却坚决拒绝村里的任何报酬，这份高风亮节赢得了村两委和村民们的一致赞誉与大力支持。
如今的郭永才，在修志之余还身兼数职，担任汶上县槚柏郭氏家祠修缮委员会秘书长、槚柏村郭氏文物管理委员会副会长兼秘书长、周村郭氏林莹古墓葬保护委员会名誉会长。2024年12月，在山东省郭氏文化研究会第六次大会暨换届会议上，他当选为副秘书长，与郭克义共同撰写的关于四尚书郭朝宾的学术论文《醇谨无与比，深沉有器局》，已发表在《山东郭氏文化研究》第一辑上。
从三尺讲台到乡土田野，郭永才用四十年光阴坚守教育初心，用笔墨纸张打捞乡史文脉。他修的不仅是一部村志，更是一部凝聚乡愁的“精神史诗”；他育的不仅是万千学子，更是传承家乡文明的接班人。郭永才的事迹，如春风化雨般滋养着周村的土地，也激励着更多人热爱家乡、建设家乡，让这份深沉的家国情怀在新时代生生不息、代代相传。