早上起来一看朋友圈，金华地区（兰溪一个星期前已经放了）第一个秋假的效益开始出现了，速度最快的南方小土豆已经在国家博物馆门口排队了！
其实大家都知道，有一种比秋假更受人欢迎，更能缓解家长焦虑，减轻学生压力，并且拉动消费、增强经济活力的方法是：
3、非寄宿制学校不晚自习，学生放学回家没有作业或微量作业。
如果教育是为了提高国民素质，每周在学校多关一两天，每天多刷一两张卷，多考一两场试，国民素质不见得会因此高起来。
如果教育只是一场筛选，那么用上面的方式也依然能筛选出来。
现在孩子缺的不是在校时间，不是刷题数量，不是考试次数，他们缺的是自主时间，以及利用自主时间的能力。
有人会说，如果像上面说的这么实行的话，那大部分孩子空余时间只会刷手机，也许是的，但不能因为只会刷手机，就把他们“关起来”，就像不能为了减少犯罪，就把我们大家锁起来一样。自主时间怎么用，本来就是一个人的意识和能力的最好体现。给我们以行动的自由，是去创造财富还是违法犯罪，那是你的事，你为自己的行为负责。
孩子从学校作业的束缚中解放出来，家长就不必每天盯着孩子的作业，晚上才有了带娃逛街的可能，节假日才有了带娃出游的可能，街上的商铺才有可能活跃起来，餐饮、服装、电影、玩具、体育用品、图书、乐器等行业才有可能重新振起，周末和节假日里文旅、交通、餐饮、住宿等才会有持续不断的人流……
想想一些怪异的现象吧：小区的游乐空间没有学龄期的孩子，这是一个正常的小区吗？夜晚的街上没有学龄期的少年儿童，这是一个正常的城市吗？
未成年时，夜晚的灯下只有一件事——被家长盯作业；好不容易熬出头，成年了，结婚生子了，夜晚的灯下又只有一件事——盯孩子的作业，这是正常的人生吗？
把最富有活力的两代人都捆缚在无止无休的作业里，这是正常的社会吗？
把尽可能多的时间还给孩子吧，把尽可能多的自由还给家长吧，他们自己会安排好自己的人生的。
|