20250916一年级6班开学第7天
【人性中最美好的部分，就像果实上的早霜，需要我们最温柔的呵护，才能得以保存。】
这句话出自《瓦尔登湖》，它让我一下子想到了纯真的儿童。儿童纯洁无暇，未经尘世浸染。他的一嗔一笑，皆出天然。前几天看到一则朋友圈，头痛一天的朋友用了各种办法都没效果，竟在与放学回家的女儿聊天中神奇地不治而愈。她的女儿是一名三年级学生。我不知道小女孩与朋友具体聊了什么，但十有八九是小朋友班级内发生的事情。在小朋友们心中，芝麻一样的小事，也是多姿多彩。我的朋友应该就是在女儿的讲述中精神得到放松，头痛消失。人性中最美好的东西，犹如果实上的早霜。在我看来，人性中最美好的东西就是纯真。我们都曾纯真过，但我们都已不再如曾经的纯真纯真。果实上的早霜是多么脆弱，多么易逝啊。纯真也是如此。作为历经世事的成年人，有时候，我们不能纯真；有时候，我们不敢纯真；有时候，我们已经不会纯真。但，只要我们渴望纯真，我们就还有些人性中最美好的东西。如今，作为老师，我想尽心呵护好自己学生的纯真。
【今天做了什么】
今天上教室有网，善哉善哉。上午有两节语文课。
｛第一节课｝

20250916一年级6班开学第7天
从歌曲《我和我的祖国》导入，小朋友们跟唱得有模有样，气氛值拉满。接下来出示插图，五星红旗，让大家观察五星红旗由什么组成。之后播放五星红旗的内涵讲解，并让小朋友试着讲一讲。在小朋友们试着讲的过程中我发现他们只能一部分，于是，便又播放了两次。试讲环节结束后开始北京天安门的视频播放，让大家感受北京天安门的宏伟壮观与历史底蕴。然后齐读，指名读，领读“我爱五星红旗，我爱北京天安门”。转之开始播放长江与黄河的视频，让大家直观感受祖国河山的壮美，再次多种形式朗读。最后根据板书总结，五星红旗、北京天安门、长江、黄河都属于中华人民共和国，所以我们还要爱中华人民共和国。这节课在齐读课文中结束。ps：明天把板书拍出来。
｛第二节课｝
讲评昨晚作业，大部分学生做得非常好。个别学生没有按题目要求作答，不仅填了序号，还把内容写了进去。有一个学生好像没有读题，没写序号，只写了内容。我讲完以后他的作业还是“原封不动”，又特意提醒他改正，直到下课铃声响后完成。他改正的时候，我观察了他的写字速度，有些太慢。宝贝啊，过几天开始学写字，你该怎么办呢？老师已经替你发愁了。讲评以后，检查学生昨晚的儿歌《我最爱我的祖国》朗读情况。学生容易读错“白鸽”，把“最爱”中的“最”丢失。又领着大家读了几遍，然后继续让小朋友领读，并告诉他们，谁要第一个背诵这首儿歌，就奖励谁领养一盆绿萝，以后负责照顾它，如果放假它还生机勃勃，就送给他。小朋友们非常想要领养一盆绿萝，就赶紧上来找我背。哈哈哈。但是，其实都结结巴巴。于是，又回到了座位上继续用功。直到下课，绿萝还没被领走。
20250916关键事件
1.一个小朋友听到我说可以领养绿萝时，问我，老师，可以贴自己的名字吗？哈哈，自我意识好强的小朋友。我告诉他，可以，只要你完成背诵；并给他指了指窗台上的喷壶，告诉他，还可以拿着喷壶给花浇水呢。放学前，我又把这首儿歌当成作业，朗读五次。担心小朋友们读得烦躁，没做背诵的要求，只是又一次强调了完成背诵可以领养绿萝。那个小男孩又问了我一次，老师，可以贴自己的名字吗？我又像上午一样回答了一次。哈哈哈期待这位小朋友明天领到绿萝。
2.下午第一节课在教室与家长们要填学籍表，就让数学老师把小朋友们领到操场去玩。第二节是美术课。下课后两个小朋友跑进我办公室问我，老师你在干嘛，你去哪里啦。我在写教案啊，你们想我啦？嗯，我们想你啦。哈哈哈。好治愈的瞬间。
3.今天有一位小男孩没有带语文书。我批评了他，让他站着上课，并告诉他，要在课堂上回答两个问题才能坐下。为什么要这么严厉呢。因为不严厉，他很难改正这个不良行为。刚开始上学一定要养成好习惯。爱孩子，要用让他向上的方法去爱。以我的经验，这个时候不能包容。包容要用在“刀刃”处。
【花絮】
课间十分钟，小朋友们围着我要拍照。哈哈哈，世间治愈人心的美好中一定有孩子们纯澈的笑脸。