1
爸爸把自己推上了育儿铁王座
这两次跟樱桃的对决，爸爸终于确定了自己的江湖地位，不但在中间协调我们的对话，结束之后还关起门来给我上课。
我感觉这是要变天啊。咱家到底谁是教育权威，是不是错位了？
一开始，我可是十分有情绪，有时候听着他说的那些话，怎么都那么耳熟呢。
仔细一听，那不都是我以前跟他说的话，举的例子吗？
我就陷入了纠结，我到底是听他的呢？还是不听他的呢?
我要是听他的，我心里还是不服气的，这就是一个职场老人，很难接受一个新人给你提建议，你心里会想“你小子才上岗几天啊”。
他越说我不对，我就越逆反。
但我冷静下来之后，我还是会转念思想，其实听他的，不也等于听我自己的？他那些育儿思路，都是我给灌输的啊。
后来我想到了一个特别好的处理方式。
我承认他说的都是对的，我还承认我现在就是做不好啊，要不您先顶上，咱家不能因为我拉垮啊。
其实我的抵抗背后还是那句话：
“您都不在教育第一线，你当时说得头头是道了。有本事你先管孩子一个月试试啊。看看除了懂得道理之外，还有什么会起作用。”
我还说，你也知道，改变别人是最愚蠢的，所以你最好试图改变我，改变你自己才是终局。
从樱桃上学之后，我们的沟通比之前多了许多，争吵的次数也超过了以前，不过，每次争吵都不白吵，似乎达成了“吵一次，调整一次”的目标，大家都会借着这个契机，进行家庭运转的调整。
不过这几次，都是我得利了，我才发现我可能真是那个“始作俑者”。
我从一个全职的角色转换为现在几乎是在职的角色，只是因为我的办公地点依然在家里，所以家庭成员要接受你不能像原来一样“无事不应，无所不能”的状态，都是需要时间的，甚至是一种“扰动”和“阵痛”，不过最终，我相信可以达到平衡，这也取决于我自己为自己争取的“不懈努力”。
不过我反思的是，希望以后可以不用通过争吵来实现建设性沟通，这要求家庭成员之间彼此更多理解和支持，我们都需要更成熟，更愿分担。
2
完成作业的铁律
早上我就陪樱桃去健身园上体能课去了。
今天的教练，教会了我三件事：
第一、可以声量不大，面带微笑地，然后帮你数数，直到你的极限。笑面虎式魔鬼训练，对方连跟你对抗的靶子都找不到，只好自己跟自己较劲，老老实实做动作。
第二、樱桃说“我体能不行。”
教练说“不存在体能问题，下次你见到我，就说“我练得太少。”
第三、他只强调基本动作。
我们10点上完课了，回到家，他刚起床，看到我们回家，赶紧麻溜地干家务了，然后还关心起樱桃的体能课进展情况。
中午他做饭，我吃完饭，开始忙自己的事情，他开始给樱桃梳理作业的情况，
这学期樱桃一个课外班都没有了，我们昨晚强强联合，跟她定下了一条铁律：
以后作业必须日清日结！因为你现在是在完成九年义务教育。
樱桃惊呆了，她才突然发现，原来自己不完成作业，是连九年业务教育都没完成。
我们都曾经很费解，为什么这孩子作业堆了那么多，就是自己不着急呢？她也不是不努力的孩子。
慢慢地其实发现了这是历史遗留问题，小学时候，课外班的作业经常是放水的，当时也觉得自己没有那么理直气壮一定要把所有课外班的作业都做完，觉得能听完课，也是不错的。
殊不知，到了初中，她也有这样的惯性思维，作业是挑着做的，反正写不完。
现在没有课外班了，只剩下校内作业了，我们就开始支棱起来了。
只见爸爸嗓门都大了，樱桃也没有退路了。
爸爸下午还抽空，把做题做到义愤填膺撂挑子的双双，从床上拉了起来，循循善诱一阵，拉起来继续做，不但做了，还把错题都订正了。
爸爸还是很有责任心的，他肯定想着，反正老大都管了，干脆老二也一起提溜起来。
我当时正在睡午觉，听到隔壁房间他们的对话，我内心一阵愉悦放松，心想“幸亏做这项工作的不是我啊。”虽然以前都是我。
晚上双双有课，我在打电话中，快到上课时间了。
他也不再像以前一样跑来问我“孩子你送还是我送啊?”而是主动说一句话“我送双双上课去了啊。点了海鲜粥，你们吃，我们等不及了。”
顺便还说了一下樱桃的作业有望做完啊。
我眉开眼笑地吃起来晚饭，心情好得不得了。
我还不停地给这个竖大拇指，给那个来一阵夸夸乐，我的赋能神功又回来了。
因为我这一天，都没耗费我一点心神，我终于从昨天一天的消耗中慢慢恢复了元气。
我也也不用去给这个做点思想工作，给那个指导一下学习，每天大脑转得像个陀螺一样，然后也不用因为做得多，错得多。
我真想以后都过这样的日子。
爸爸说，你看看你妈，只要她不用管盯作业，她对谁都和颜悦色。
然后他自己一边吃饭一边说：’’哎，谁在一线，谁就累啊。家庭煮夫不好当啊。”
在我的各种努力下，我们家终于告别一边倒的模式，进入双职工养娃的运转模式，不再是什么事情都让我冲上去了，合作育儿，从我表现不佳开始。
可见，人还是不能太能干了。
3
一定带妹妹玩的樱桃