题记：
司马迁《史记·李将军列传》：桃李不言，下自成蹊。
今年教师节，学生们都还记得——“不要送李老师花”，感觉甚是欣慰。
对于不熟的人，就说是因为“李老师对花粉过敏”。其实真相是：一般不知道送啥的小朋友，总是喜欢随手来上一束花。而这种随手，倒不如不送——李老师不是个随意的人。
礼物说到底，不过是心意的承载；真正可贵的，还是那份“为对方着想”的用心。
对于老师而言，其实愿望很小：
学生一天不折腾，就算是一份不错的礼物了；要是作业还能写得工整些，那简直是“完美”了。
老师最怕的就是学生早上一来了就心猿意马：“教师节？今天是教师节！啊，得咋表现表现……”的嘈杂——完了，本周的流动红旗又没了。
书归正传，匆匆一天，几点杂感，随手记下：
一早起来，就在朋友圈祝一位曾经的学生“教师节快乐”，顺便共情了新教师的快乐——折腾的学生请假了。李老师没有爹味地劝告她什么当教师要爱满天下、要有教无类——不招人讨厌也是一种善良。
中午见了一个多年前的学生，当时只是“两年之缘”，曾经还担心他将来要唱“铁窗泪”。幸好后来他的班主任是雷霆手段菩萨心肠，硬是把他掰回了正路。现在他成了职业运动员，居然也“人模狗样”了起来。
最暖心的，是收到一封长信。那是与上上届学生的约定——那时专门拿出节作文课教他们如何给老师写信，记得教师节带信来。说起来，这个传统好像忘了教给新一届学生……
校服熊队伍再添新成员——这礼物李老师真挺喜欢的，未来的学子们多多益善。
收到一本旧语文书，来自一位高智版学姐——打算转赠给新一届的“卷王”。
最后，来不及见面的学生，咱们就——
云山遥忆，点赞为念。