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教育叙事 时光飞逝，已在教育一线工作二十多个年头的我，每当回首往事，总会欣慰一笑。因为我能深知教师的责任， 并不停地在教育工作中探索、追寻，快乐并辛苦着。 “好习惯造就大未来”，我把这句话当作我教育的警示语，所以，抓孩子的常规管理，促习惯的养成成了我教育的主轴。在孩子们学习、卫生、纪律、劳动、活动等方面，给孩子进行评估、量化，来时刻提醒着孩子们。一次课间活动中，几个孩子相互追逐打闹，奔跑在楼梯、过道中，穿梭于来往孩子们间，看得人心惊肉跳。于是，我立刻召开主题队会——“课间文明”，就这样，在孩子们的讨论中，增强了安全意识，起到了良好的养成教育作用。 最恰当的时机教育孩子往往会事半功倍。母亲节前夕，我让孩子们回家完成一项任务，那就是对一心为我们的母亲的说声“我爱你！”然后注意观察听到此话后的母亲的神情变化，动作表现等。第二天，我让孩子们在课上谈谈他们的观察。此时孩子们没有了往日的争先恐后，而是神情凝重。第一个发言的孩子未语先泣，断断续续地说“我没有想到，我说完那句话后，妈妈竟呆在那儿好久没有动，…….”很多的孩子都在她的发言中落泪，而且也开始阐述他们的发现，每一个孩子不是在谈发现，而是在表白妈妈对他们的关爱，在忏悔他们之前没有发现这句话竟是妈妈多么的期待。此时，我动情地说道“是啊，可怜天下父母心！我们的喜好妈妈知道，我们生日妈妈知道，我们的冷暖妈妈知道，我们生病了，妈妈急的恨不能让疾病转移到她的身上，夜深了，妈妈不知疲倦，坚持守在我们的身边，直到我们康复…….孩子们，这就是我们的妈妈，此时，你最想说什么呢？”全班孩子几乎都已泣不成声，但大家还是齐声说道：“妈妈，我爱你！”就这么一次活动，比我们在孩子耳边的多少次叮咛都来得深刻，我想在这次活动中，关爱妈妈，懂得为他人着想将从此刻在孩子的心理。 这样的故事太多太多，我知道，教育无大事，它存在于孩子们生活、学习的点点滴滴中，只要我们用心，我们的教育生涯一定会绽放光彩！
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