杨匡民老师：
寄上《天沔花鼓戏唱腔集锦》一册，请指正。
本书编写时，因《平原作战》未恢复广播，故仅选用其唱段。后来恢复广播时，已刻印完毕，故仍未收入（在册）。
此书共印500册，赠阅开单均由领导审查，其余均收成本费1.5元，故无法多寄给您。如其他同志想要，可写信与文化馆联系即可，但请莫写个人收。
我上月到地区编辑荆州民歌集，住了二十天，除洪湖外，各县都有人来。后来，毛侠同志也来了。从二千首初选了六百首，然后分头回县按规格抄写，大约十月初，我们再次到地区集中，进一步审定、归类。以后还要进行第三次审定，争取年底付印。经费由省文化馆开支。各县需加印者则需交成本费。
我从去年11月份以来，自学日语，目前能阅读和笔译科技书籍，阅读日本小说尚有困难，因其中有不少的方言。我的目的是想翻译日本的歌曲及日本音乐书籍，但一直找不到，您如手头有这些资料的话，能否借我一阅。
今年7月买了一套日语讲座唱片，目前主攻会话，已稍有进步，但笔译则困难多了，主要是年纪大了，反应迟钝，而笔译则可以慢慢来。现每天收听安徽、广州、湖南、北京、浙江等日语讲座，进行听力练背。因没有课本，又逼得非听不可。
我生活如常，荣芳身体尚好，二儿子国辉已到地区文工团工作了……小女儿已读小学二年级。
舒老师身体不好，听说您近年又身体欠佳，请多保重！
祝你们健康！
叶露生
79.9.26
叶露生，出生于1930年7月，籍贯广西桂平人。1953年毕业于华南文艺学院音乐系作曲专业。1972年12月调入潜江群众艺术馆工作。中国音乐家协会会员，湖北省音协会员，湖北者协第四届创作委员会委员。主要作品有器乐曲《兰花花的故事》《风笛舞曲》等，歌曲《海外望月》《颠倒歌》等。另发表的音乐理论文章有《古典吉他的定弦与定调》《古典吉他与弹唱》等。
链接：《潜江民歌赏析》（叶露生）
潜江民歌中如此简单的由三个音所组成的“三音列”，为什么能产生如此丰富多样的民歌呢。这是因为“三音列”可以运用：音区的高低、节奏的组合、速度的快慢、力度的强弱、音色的变化等等元素，而千变万化，五彩缤纷。
就以潜江民歌《数蛤蟆》为例，其音区就很宽，“2、5、1、2、5、1（高八度）”，从低音到最高音，就跨越十多度音程，另外，再适当加入个别的装饰音，色彩就显得非常丰富了。
作曲家王原平所改编的《数蛤蟆》，是从一个蛤蟆唱到四个蛤蟆，音乐可分为四个段落，加上引子、尾声。引子主要是以“三音列”中的两个音“2、5”从高到低，接以这两个音的反向进行“2、5”从低到高所构成，用以模仿蛤蟆在水里跳来跳去的声音，仿佛是一幅生动的音画。歌唱一个蛤蟆时，就是原生态的潜江民歌《数蛤蟆》，歌唱两个蛤蟆时，是作为轮唱来处理，歌唱三个蛤蟆时，速度放慢，突破潜江地方方言声调的约束，发展出优美的旋律，与前后的音乐段落形成对比，唱四个蛤蟆时，加快速度，轻快活跃，然后加上以潜江方言说白的短小尾声，增添地方特色。歌曲的整体结构，可说是一首声乐变奏曲，由引子、主题、变奏一、变奏二、变奏三、尾声构成。