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如何理解五福临门的福

如何理解五福临门的福

马正:如何掌握阅读理解五大核心概念?拿到语文阅读理解满分

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如何理解五福临门的福

                                                                              ——读易笔记之八

 

有一个场景至今我仍清楚记得。我读高三的一天下午上课时,语文老师兴冲冲走进教室,以非常开心的口吻告诉大家:“同学们,今天,我终于知道了五福临门是那几福了!原来,我一直以为五福临门的福,是东南西北中福,哈哈哈……”然后,他告诉我们:五福临门的福——福、禄、寿、全、善终。

 

有了度娘之后,我知道了“五福”,最早见于《书经·洪范》:一曰寿,二曰富,三曰康宁,四曰攸好德,五曰考终命。但是,对比二者,我还是喜欢语文老师告诉的答案。他的答案更合人伦,更显人性,更能给人智慧的启迪。

 

福:幸福,源于心态。它是五福的统领,没有好的心态,其他福再多,也是白搭。

 

禄:指给人们提供生存保障和生活享受的财物,也指一定的社会地位。

 

寿:长寿,也指健康的体魄和良好的生活方式。

 

全:家人齐全,没有代位空缺,没有亲人早亡,包含了圆满、团圆的寓意。

 

善终:表面上看,要死得其所,要死得安祥,不能暴死、恶死或痛苦地死。其实不单如此,这里包含了对人生意义最完整的理解,即生要无忧,死要无怨。

 

老师告诉我们的五福,代表了一个完整人生的意义,从幸福的心态快乐生活开始,到以无怨无悔地离开这个世界结束。所有以财富、地位、名誉、利禄等形式上的福,只是人生追求的过程,而不是真正所要的结果,更不能代表人生的意义。只是很多人在追求过程时,忘记了想要的结果,更忘记了生来的意义罢了。

 

写到这里,我忽然有些伤感。这位语文老师是我在水寨中学读社青班时,学校师生公认的最好语文老师之一。当年他头发花白,是退休返聘的老师。他是学生非常喜欢和敬重的老师,学校返聘他,就因他语文教得好,学生的高考成绩多年在全县排名中,名列前茅。而这样的一位好老师,对于耳熟能详口口相传的“五福临门”,居然年过花甲之后,才明白了“福”的含义。

 

我这里没有任何责怪老师的意思,只是伤感这些传统经典和流淌在文化里的血脉,是在何时,被风吹雨打得七零八落了?!又在何时,不再被人们念想了?!……

                                                                                                               

                                                                                                              0一七年五月二日于书院

 

 

 

 

 

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