微精选

郭可瑛

-郭可瑛，年届九旬

-是晏摩氏女中1951届校友

-作为进步青年，她曾在晏摩氏女中党支部领导下从事革命活动。

-初二时，她响应团组织的号召，只身北上，为革命事业贡献力量，在青年学生工作部担任文书。

-此后随夫至海外工作，退休后回到北京，现居于上海。

1947年的上海尚未解放，白色恐怖的阴影悄然笼罩，而晏摩氏女中作为教会学校，却因隐蔽的环境成了进步力量的秘密阵地。彼时还是初二学生的郭可瑛，就在这里接过了一份特殊的任务——置办板报。

不同于寻常校园板报的轻松活泼，她笔下的每一笔、每一字都藏着沉甸甸的意义：用清晰的字迹传递东北解放的喜讯，让同学们在闭塞的环境里窥见胜利的曙光；也以含蓄的语言揭露国民党反动派的腐朽本质，悄悄在大家心里埋下追求光明的种子。那时，参与进步活动的师生多是地下同行者，彼此从不通告真实身份，连交换板报素材都要趁课余无人时悄悄进行，没有同伴间的并肩呐喊，只有心照不宣的默契与坚守。

郭可瑛曾回忆，当时校内那位深受学生尊敬的张姓国文女教师，也是以教书为掩护的地下党员——这份来自身边榜样的力量，更让她坚定了信念。即便不知道身边谁是“自己人”，即便不知道这份坚持何时能看到结果，她依旧握着粉笔，在每一期板报里认真耕耘：“只要能让更多人看清方向，这点’隐秘的工作’就值得。”那些留在黑板上的文字与画面，虽未留下她的名字，却成了特殊年代里，一颗悄悄燎原的星火。

晏摩氏女中作为当时上海顶尖的女子学校，不仅以教会学校的隐蔽身份成为进步阵地，更以严苛的治学标准培育学子——外教亲自授课，原版外文教材堆叠在课桌，连课堂问答都要求用流利外语应答，这份高标准，对初从福建福州来沪的郭可瑛而言，是不小的挑战。福州的外语教育起步晚，初入学时，她捧着外文课本，看着同学们熟练朗读，指尖划过陌生的单词，心里却没半点退缩：“不是为了比别人强，是想让自己有说话的底气。”

她太清楚，彼时的学习好，从来不是单纯的分数高低。晏摩氏女中成立共青团组织后，郭可瑛成为首批入团的进步青年，她深知，自己作为进步青年，想更好地完成板报宣传、为解放事业出力，就得在同学中建立自然的信任——而“学习好”正是这份信任的根基，能让她更顺理成章地靠近板报、传递信念。于是她暗下苦功，抓紧课上课下的碎片时间补学外语，不懂就主动请教，凭着一股韧劲慢慢追赶。这份扎实的学习态度，让她渐渐在同学中攒下威信，也为她隐蔽开展进步工作，悄悄播撒解放思想的种子，筑牢了最朴素也最有力的支撑。

1949年的风，吹来了新中国的希望，也吹来了团中央的一纸通知：调郭可瑛赴北京，到青工部参与工作。那时她才14岁，这年纪的孩子大多走两条路：要么因家境或时局早早辍了学，帮着家里操持家务、补贴生计；要么好不容易有机会读书，也多半守在父母身边，连离开所在街区都少见——毕竟当时沪上到京城的路，要坐好几天绿皮火车，通讯又不便，一旦出发，想再见家人就得等上许久，这份“远走”对谁都是沉甸甸的。郭可瑛心里自然舍不得：舍不得晏摩氏女中的朝夕时光，舍不得凝着信念的每一期板报，也舍不得上海街巷里熟悉的烟火气息。可她清楚，刚成立的新中国正缺人手建设，于她而言，这份召唤不是普通的邀约，而是该扛起来的责任。没有多余的犹豫，她压下心底的眷恋，收拾好简单的行李，朝着千里之外的京城出发——14岁的她或许也怕路远，但比起“怕”，她更怕错过为家国出力的机会。

后来，她在青工部做文书，每天整理文件到深夜，指尖在纸上写下一行行工整的字迹，把14岁的青春，悄悄融进了新中国建设的第一缕晨光里。

回忆起跨越近百年的人生，郭可瑛曾淡然说道：“我们这种人，什么条件都能适应。”这份适应力，不是随波逐流的妥协，而是刻在她骨子里的坚韧，藏在人生每一段不同的旅程里。

早年从福州到上海，她面对晏摩氏女中严苛的外语教学、陌生的学习节奏，没有退缩，凭着主动请教、抓紧碎片时间补学的韧劲，慢慢跟上进度，把“不适应”变成了“能胜任”；后来离开北京，她又远赴法兰克福生活二十余年，还曾跟着工作足迹在世界各地奔波——异国的语言、陌生的文化、迥异的生活习惯，都是新的挑战，可她从不畏难，反而学着融入当地，在不同的环境里都能找到自己的节奏，把日子过得踏实而有力量。

如今九旬高龄，郭可瑛依旧保持着积极的心态，感念党和国家对老年人的关怀照料。聊起过往不叹苦，说起现在满是平和。其实她的“适应力”，从来不是被动接受命运，而是早年在晏摩氏女中埋下的信念——当年能在隐蔽中坚守进步理想，如今就能在不同境遇里向阳生长。那些在青春里淬炼出的坚定，早已化作她人生的底色，让她无论走多远、到何处，都能带着一份从容与热爱，把每个阶段的日子都过出属于自己的光彩。

采访尾声，我们和郭老师在屋前合了影。夏末的暖光透过枝叶落在肩头，相机定格时，她的笑容里满是岁月的平和。

陆游曾写下“位卑未敢忘忧国”，这句诗恰似郭可瑛当年的模样——她不过是晏摩氏女中的一名学生，却在板报上悄悄藏进解放的信念；不过是十四岁的少年，却敢揣着初心远赴北京担起使命。她的本心从不是惊天动地的誓言，就是位卑时也不肯放下的家国牵挂。

如今这份牵挂传到我们手里，在母校的课堂上读书、在校园里成长，我们的“本心”也渐渐清晰：把她当年的坚韧藏进笔底，把她那份“未敢忘”融进日常，让这份跨越时光的青衿之志，始终有温度、有力量。

学生感想

见到郭可瑛老师后，最让我触动的是她面对选择时的坚定。14岁的她收到赴京工作通知时，明知要离开熟悉的家和校园，即使不知道将来要做什么工作、自己又是否能胜任这些工作，就凭她为国奉献的初心，还是压下眷恋，义无反顾踏上远路。这份在个人牵挂与家国责任间的取舍，比任何故事都更打动人。反观如今的同学们，一次活动没做好，就说“不适合”，一门课学不好，就说“没天赋”。郭老师用年轻时的选择告诉我们，真正的成长，是像她那样认准值得的事就坚定去做。现在我们在学校有安稳的学习环境，更该把这份不犹豫、敢担当的态度留存下来，不再总被畏缩困住，认真对待每一次该把握的机会。

高三（1）班 张韵涵

听郭可瑛老师说起晏摩氏女中的地下工作经历时，最让我触动的是那份明知彼此同行却不言明身份的默契。她和同学们从不通告真实身份，没有热闹的分工，没有直白的鼓励，甚至不知道身边谁是同行者，却都凭着对光明的向往、对初心的坚守，一笔一画把信念写在黑板上，以及身边的张老师则以教书为大家传递力量。看似各自为战，心却朝着同一个方向。这种不用言说的同行，让我明白真正的志同道合，从不是表面的结伴，而是哪怕隔着隐蔽的距离，也能为同一目标默默发力。今后校园里的集体活动中，我也会更珍惜这份“各尽其力”的默契，像当年的他们一样，认真做好自己的那部分，为共同的目标添一份力。

高三（1）班 许钱晨