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哈弗大学前院长写的《失去灵魂的卓越》这本书指出：

教育若只追求表面成就，忽视人的全面发展，就如同失去灵魂的躯壳。

这句话，就像警钟一样敲在了每个关心教育的人心中。

也值得我们每个人深思。

爱默生曾说：有两件事让他憎恨，没有信仰的博学多才，和充满信仰的愚昧无知。

这句话，在当下教育尤为刺耳，但它却很真实。

郑强教授曾一阵见血的指出：

我国中小学教育教育领先世界，多数孩子三岁学诗，五岁弹钢琴，六岁写外语，七岁学奥数……

可你们见过有多少外国人来我国考察过吗？

当说到这句话时，他突然话锋一转，抛出一句值得思考的话语：然而美国人正是需要这种结果。

为什么呢？

因为你的孩子无论学习多好，最终会考清华北大，托福出国留学，兜兜转转一大圈最终会留在美国。

而美国人只要把大学办好，坐收渔翁之利，专注精神教育，什么都有了，而我们之前的全部努力也就全部白费了。

深思造成这种结局的背后，是教育中“信仰”的严重。

我们教会了孩子如何解题，却没教会他们如何学习；

我们传授他们知识，却未能点燃他们心中的家国情怀。

那这种信仰的缺失，我们正在付出什么代价呢？

• “空心病”在年轻这一代中蔓延：迷茫、无意义感、做事情没方向感、没有动力

• 抗挫折能力很差：遇到事情很容易崩溃，心理脆弱，不善于沟通，很容易逃避现实；

• .功利主义盛行；择业只注重薪资水平，完全不考虑个人兴趣及社会价值；

• .社会价值感薄弱：他们会嘲笑那些有理想、有情怀的人，轻视公益、对公共事物冷漠；

如果我们培养的只是“高学历的利己主义者”，那么再好的教育投入，也最终将会像在沙上建塔一般，随时可能坍塌。

教育的本质，不是把桶灌满，而是把火点燃，

正如雅斯贝尔所言：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

教育的灵魂，是价值观的塑造，精神的启迪、人格的成全。

清华大学庞众望的故事是灵魂教育最好的诠释。

他出很贫寒，妈妈残疾，爸爸患有精神疾病。

他以沧州市理科状元考入清华，后读博士。

2024年获得“感动中国”人物，并获得300万科研奖金，但他却把这300万全部捐出去，

曾经有人问他：“您在这样的环境下是怎样保持乐观、积极、不抱怨的心态。”

他回答道；“这一切离不开妈妈。”

妈妈从不抱怨生活的苦，总会对他说：“人要向前看。”

妈妈经常说：“衣服只要干净就好，肚子里有学问就行。”

她虽然自己残疾，但也从不忘记帮助别人，这一点对庞众望影响极其深厚。

庞众望能有大爱之心，学业有成，离不开妈妈的亲力亲为，以身作则、对家庭的责任心、对孩子的爱，这种灵魂教育影响了他的一生。

他让我们看到：教育的终极使命，是要培养人成为“有光的灵魂”。

望子成龙，望女成凤，每个家长都在尽最大的努力培养孩子，可往往在过程中发现教育这条路不是你努力了，就能培养出理想的孩子。

培养有信仰并具有灵魂的孩子，以下几点与您共勉：

1. 以身作则，做好孩子的榜样。

• 您想要一个诚实的孩子，那么您对孩子不能有欺骗，在小事上也要信守承偌

• 如果您想希望热爱生活，那您需要经常陪他出去感受自然、接受新鲜事

2.为孩子提供温暖、开放的家庭氛围

• 试着去跟孩子分享自己的喜怒哀乐，一起共同探讨问题

• 鼓励孩子表达真实想法，尊重不同意见

• 不回避“生死”“孤独”“公平”等话题，真诚交流沟通。

3.减少孩子的功利心，关注过程。

• 少问“考了多少分”，多问“今天有什么新的发现”“哪些问题特别有趣，你感兴趣？”

• 把关注点从“结果”转移到“过程”和体验中，保护他对知识的好奇和热爱

教育不仅仅是学校的责任，更是家庭、社会和自我教育的合力。

好的教育不是培养“刷题机器人”，而是培养孩子成为终身运动者、责任担当者、问题解决者和生活优雅者。

真正的教育，是让孩子在自我求知中找到自我，在成长中点亮灵魂。

愿我们都能成为那盏灯，照亮孩子强行的路，也温暖他们心中的那个梦。

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