掬心书苑
掬心书院、唐韵书院2024届公益诗词班
《诗第11-12讲作业》
评审老师们辛苦了
律诗第十一~十二讲点评值班表
1~6点评老师：璎珞
7~12点评老师：伊唯默
13-18点评老师：龙
19~24点评老师：馨怡
25~30点评老师：御风
31~38点评老师：总评信马由缰
1~6点评老师：璎珞
1.学诗有感
学员98七弦居品茗抚琴
听诗逾十载，今日诵吟声。
略懂仄平意，难通韵气精。
愁思眠辗转，怎解一腔情。
唯恐师嫌弃，生当力践行。
璎珞老师点评：格律不正确，第三小句孤平了。词语基本流畅。第一联有点半通不通。仄平，诗词，韵墨等等一般不入诗，不然每年每首诗都可以百搭。第三联不对仗，数量词对仗数量词。第七小句感觉太现代太口语了。
2. 学诗有感
学员19丁素梅（清馨）
苦读追唐韵，勤耕效宋行。
推敲明月冷，炼字暮云横。
偶得灵犀句，欣逢雅趣萌。
诗心随岁老，平仄寄余情。
璎珞老师点评：格律正确，词语基本流畅，押韵自然。中间两联的词语都是一个节奏，不够灵活多变。第四联比较好，表扬推敲，灵犀，岁老，余情等词语，恰当而生动，又贴合题目和句子内容。
3.学诗有感
学员91苏景烟
曾追唐宋韵，今写寂寥章。
平仄抒人绪，诗心结客肠。
推敲春雪至，斟酌晚风狂。
不怕谁人说，层笺我自香。
璎珞老师点评：格律正确，词语流畅，押韵自然。
4.学诗有感
学员39号冰凌
年来多寂寞，初试做文章。
偶得玲珑意，才知笔墨香。
人闲勤练句，夜静苦搜肠。
岁月添情趣，何妨两鬓霜。
璎珞老师点评：格律正确，词语流畅，押韵自然，挺好的，表扬。第七句有点平淡。
5.学诗有感
学员77号黔山拾翠
诗海觅津梁，推敲意味长。
遣词遵古韵，炼句守规章。
每叹才思浅，常惭学识荒。
但求真性语，莫负好时光。
璎珞老师点评：格律正确，词语流畅，押韵自然。古韵和规章不对仗。最后一句不够隽永。
6.五律 学诗感悟
学员01中国书画
晨明早读声，徊荡校园坪。
细品译文记，闲寻老杜情。
犹临花月晏，又卷酒诗营。
论道江湖路，检书豪气生。
璎珞老师点评：格律不正确，第三小句孤平。词语流畅。八句一个节奏不提倡。回荡，徘徊。
7~12点评老师：伊唯默
7. 学诗有感
评阅／申长青
吾初入学荣，作业似风筝。
炼字三更寂，谋篇五鼓惊。
常常佳句困，处处拗音怦。
壮志青丝雪，痴心唐宋情。
伊唯默老师点评：结构完整，句句扣题。用语寻常。
8.学诗感怀
学员28一路有你
天命识平仄，银屏韵律耕。
无私承国粹，有道启诗程。
李杜华章慕，苏辛浩气萦。
愿将薪火传，风雅遍寰瀛。
伊唯默老师点评：天命二字牵强了些，中二联写的挺好。结有所愿。整体开合有度。
9.学诗感悟
学员22紫箫
掬苑若诗乡，园丁镂律肠。
开篇谈脉络，入耳解规章。
学子思温古，不才尚志昂。
年年磨此剑，着意奉心香。
伊唯默老师点评：娓娓道来，如沐春风。结得有味。
10.学诗有感
学员06轻罗小扇
每慕苏辛韵，常追李杜名。
仄平寻妙处，字句细敲评。
夜诵星河醉，晨吟草木惊。
诗田虽路远，矢志踏歌行。
伊唯默老师点评：对仗工整。可见风骨。
11. 学诗悟教恩
学员48三峡艺翁
诗林探宋韵，雅句颂唐英。
艺授师恩重，言传教义明。
北南同敬慕，今古共留声。
跪乳情犹切，慈心悟笔耕。
伊唯默老师点评：今古共留声句神来之笔，有味。娓娓道来，感情真挚。
12.学诗志怀
学员07田瑞海
古稀方执管，韵路始新征。
每叹才思浅，常忧笔力轻。
贤师如杖引，词卷若舟行。
莫道桑榆晚，诗途慢处耕。
伊唯默老师点评：谋篇开合有度，第三联有拓开来写，整体有层次感。
13-18点评老师：龙
13.学诗感悟
学员75心随风飞
路途初涉远，韵海意悠长。
搜句求佳作，吟诗赋锦章。
仄平寻妙境，今古续流芳。
渐悟其中味，心随翰墨扬。
龙老师点评：心随风飞学员这首《学诗感悟》，符合五律平仄要求，从初涉到渐悟，表达了学诗时的心里历程，其中“仄平寻妙境，今古续流芳“对仗工整，最后一句“心随翰墨扬”更是表达出了诗人学习的强烈欲望，确实是首好诗。
14.学诗感悟
学员26罔川
入学掬心堂，修裁难弄妆。
偶吟三两句，苦解百千章。
室陋苔花小，宵深萤火光。
诗心无瘠土，坚守自生香。
龙老师点评：罔川学员这首诗，符合五律平仄要求，“室陋苔花小，宵深萤火光。”写出诗人在学诗过程中积极求索，苦心行吟的情感，尾联“诗心无瘠土，坚守自生香。”更是将将这一精神进行了升华，是一首难得的佳作。
15.学诗感悟
学员46雪狼
清风扶大地，平仄润华章。
骈赋唐诗意，离骚明曲香。
老师呕沥血，学子显春光。
上下皆齐力，词书傲首堂。
龙老师点评：雪狼学员这首诗，首联“清风扶大地，平仄润华章。”其中“扶”是否为“拂”？颔联前面为“唐诗意”后面接“明曲香”指向不明，曲一般称元曲，明诗居多，是否可改为“骈赋唐诗意，离骚元曲香。”或“骈赋唐诗意，离骚宋韵长。”
16.学诗有感
学员25无言
银屏网课堂，学教朗声扬。
深入群天地，才知空酒囊。
魂神驰仄韵，感梦研词章。
落字仍穷尽，终因笔力茫。
龙老师点评：无言学员这首诗，存在平仄不对的问题，“研”应仄，但“魂神驰仄韵，感梦研词章。”颇具感染力，尾联过于缺乏信心，建议再修改一下，整首诗写得很谦逊，可再大胆一些。
17.学诗有感
学员17旺仔
幸入掬心院，诗诵品学兼。
才疏难启齿，学浅岂敢言。
三更来灵感，五更平仄传。
格律传雅意，推敲展新颜。
龙老师点评：旺仔学员这首诗存在明显出律，如“学浅岂敢言“平仄失调。用韵也存在一些问题，在创作完成后，可用“诗词吾爱”进行格律检测，但“幸入掬心院，诗诵品学兼。才疏难启齿，学浅岂敢言。”几句，将自己的矛盾心理刻画了出来，让人眼前一亮，“三更来灵感，五更平仄传。”显得有些口水话，建议进行修改。
18.学诗有感
学员5苏景鸿
平仄费思量，敲词遣入章。
灯花随墨减，月影共愁徨。
造梦三千字，临窗几断肠。
忽闻灵鹊语，妙意落诗行。
龙老师点评：好诗，从“费思量”到“共愁徨”，从“几断肠”到“落诗行”表达了诗人学诗到成诗的艰难，“灯花随墨减，月影共愁徨。”对仗工整，“造梦三千字，临窗几断肠。”虚实结合，展现了古典意境与现代诗心的完美融合。确实是好诗。
19~24点评老师：馨怡
19.学诗感悟
学员36美好人生
桃蹊沐暖阳，芳韵沁心房。
李杜遗章妙，苏辛古韵长。
研经明善恶，读典悟行藏。
腹有诗书润，流年岁月香 。
馨怡老师点评：问好学友！①押阳韵，作业符合要求。②小诗意脉清晰，4联以总→分→分→总，铺陈有序。二联对仗工整，三联节奏点略有不同:研经/明/善恶，读典/悟行/藏。③桃蹊用在这是意义不算大，改李桃可好？韵无规则重字。尾联“流年和岁月”意重。通篇中规中矩，没有特别出彩的句子，也没有明显的瑕疵。应该是水平没有正常发挥。个见，仅供参考。
20.学诗感悟
学员09菡子
自小仰苏黄，于今始启航。
苦吟寻妙语，寂坐著新章。
梦逐山川秀，情融翰墨香。
笔耕添逸趣，浑忘鬓生霜。
馨怡老师点评：问好学友！①小诗押阳韵，符合作业要求。②作者好学，自幼记仰慕古贤。首句仰是合成词，单字不表仰慕。改慕可好？②中二联对仗工稳，结句隽永。③如果再将老师学友之情融入进来更有感染力。个见，仅供参考。
21.学诗有感
学员95张慧
偶入掬心堂，习诗痴若狂。
案头敲韵律，灯下赋联章。
懒问窗外事，常吟明月光。
余生添雅趣，四季得芬芳。
馨怡老师点评：问好学友！小诗押阳韵，符合作业要求。①首句点题，二联对仗工整。三联“外”出律。“窗外”名字+方位词，“明月”偏正词组。②结句尚可。整体不错，稍作修改不失为佳作。个见，仅供参考。
22.学诗初成
学员45澹冶
卷幔东风暖，推窗乳燕鸣。
凝眉寻雅意，屈指赋新声。
醉墨书今古，吟笺笑死生。
词成心窃喜，锦字寄春情。
馨怡老师点评：问好学友！小诗押庚韵，符合作业要求。①首句从触觉、听觉描绘出一幅蕙风和畅，乳燕啼鸣的春景，寄于学诗初成美好的开始。②中二联从结构上看对仗工稳。“凝眉”、“屈指”、“醉”、“笑”表情词相对多了点，略显累赘。可像师生情拓展。③通篇大多语句典雅，个别句子口语化。④“凝眉”与首句感情色彩不匹配，可另辟蹊径。有四平头之嫌。个见，仅供参考。
23.学诗
学员32轻风挽韵
荒寒唯我好，埋首自勤耕。
学诵忘昏晓，研词揣仄平。
陶篱常久立，孟帽每掻横。
不羡王侯美，独欢诗有成。
馨怡老师点评：问好学友！小诗押庚韵，符合作业要求。①首联点题，勤奋学诗。用了暗喻。②中二联对仗工稳，三联用了典故，还是倒装句，颇见功底。③结句道出学诗内涵，不求功名，独享清欢。④首句荒寒待商榷。瑕不掩玉，学习了。
24.学诗有感
学员35静雪
学子才疏浅，严师勠力耕。
成诗常懊恼，下笔未分明。
偶获惊人句，方开得意声。
有心承雅韵，此处寄余情。
馨怡老师点评：问好学友！小诗押庚韵，符合作业要求。①诗作句子凝练，短短4句话将学诗的喜乐哀愁跃于纸上。②首句写不懂写诗，幸有严师悉心教导。中二联对仗工整，虚词运用娴熟。结句寄情于诗。③美中不足首句后半句严师力耕可再酌，无论从句子，还是韵字可以更好，有提升的空间。整篇不错，学习了！个见，仅供参考。
25~30点评老师：御风
25.学诗
学员30清逸
情怀笔下藏，墨海觅诗香。
偶得新词句，便添旧文章。
只缘才学浅，空羡圣贤强。
且拜名师去，归来论短长。
御风老师点评：平仄存在1个问题。第19字 文 应仄。“便”如果取仄声，则“便添旧文章”犯孤平。
26.学诗感悟
学员16朵朵
今朝唐韵入，应学写诗章。
平仄通佳境，推敲入梦乡。
研词晨露冷，琢句暮云长。
谆切掬心语，悠然墨气香。
御风老师点评：重字提示：入。章法严谨，中二联对仗精工，意象清新。“冷 / 长” 二字锤炼见功，“掬” 字尤显情致。惜尾联稍显直白，若能更含蓄则余韵更佳。
27.学诗感怀
学员20康健
学诗来网上，书院有奇香。
授课篇篇妙，评诗句句详。
日吟唐宋韵，夜伴月星芒。
愿得青莲笔，裁成锦绣章。
御风老师点评：重字提示：诗。此诗以 “学诗” 为脉络，呈现线上研习的心路历程：脉络清晰，中二联对仗工稳，“篇篇 / 句句” 的叠用尤显情致。“奇香” 意象贯穿全篇，虚实相生。惜 “青莲笔” 与 “锦绣章” 对仗稍宽，且 “愿得” 句稍显直露，若能更含蓄则韵味更佳。
28.学诗
学员08太阳雨(菩提心)
心倾诗雅颂，苦学路迷藏。
韵字如星斗，平声似雾茫。
夜翻唐宋意，昼品古今香。
自识才疏浅，勤书锦绣章。
御风老师点评：平仄押韵符合要求。此诗以 “学诗” 为脉络，展现从困惑到精进的求索过程。脉络清晰，中二联意象新颖，“星斗 / 雾茫” 比喻贴切。“翻 / 品” 二字锤炼见功，“勤书” 句收束有力。惜 “唐宋意 / 古今香” 对仗稍宽，且 “锦绣章” 与前句 “才疏浅” 转折略突兀，若能更自然衔接则更佳。
29.学诗感怀
学员38 岁月凝香
耽文心未歇，韵海始航行。
旧卷寻真意，新题费苦篁。
推敲朝复暮，思索夏还霜。
渐悟诗中趣，情怀自此彰。
御风老师点评：此诗以 “学诗” 为脉络，展现从初涉到渐悟的进阶历程。脉络清晰，中二联对仗工整，“朝暮 / 夏霜” 的时空转换尤显匠心。“寻 / 费” 二字锤炼精准，“霜” 字双关季节与鬓发。惜 “费苦篁” 稍显生涩，且尾联 “彰” 字稍显直白，若能更含蓄则余韵更幽。
30.学诗有感
学员37清溪
羞惭年已惑，步韵学词章。
炼意磨霜鬓，寻思断寡肠。
从书识四季，捉笔写三光。
但得尊师赞，平眉喜自扬，
御风老师点评：平仄存在1个问题。第23字 识 应平。识入声字。
开篇直抒胸臆，点明自己年届不惑，却仍怀着羞惭之心开始学习步韵写词，交代学诗缘起，奠定质朴又略带自嘲的情感基调。紧承首联，从自身学习过程展开，“炼意”“寻思”描绘创作时的专注与投入，“磨霜鬓”“断寡肠 ”夸张地表现出学诗的艰辛，加深情感的表达。 颈联“转”：视角一转，从自身的苦思冥想转向借助书籍汲取知识，并开始提笔创作描绘自然万象，拓展了诗歌的视野，丰富了诗歌内容。尾联“合”：以获得尊师称赞后内心的喜悦作结，呼应首联学诗的行为，完整展现出从学诗的忐忑到收获认可的情感变化过程 。
整首诗围绕学诗经历展开，脉络清晰，情感质朴真实，生动展现出学诗过程的艰辛与收获认可的欣喜。颔联对学诗艰难的描写尤为传神。然而，诗歌在语言运用上稍欠打磨，部分表述直白，削弱了诗歌的韵味。同时，“断寡肠”这类表达略显生硬，影响了整体美感 。
31~38点评老师：总评信马由缰
31.学诗感悟
学员100漠然
旧卷翻三载，新词改五更。
台灯常作伴，字典久为盟。
偶见灵光现，方知格律清。
忽觉春枝动，推窗见草萌。
信马老师点评：尾联失粘，“见”重字。学到现在还犯这种错，太不应该。
32.学诗词有感
学员03~羽中
诗词初未解，敲首费思量。
对酒谈诗圣，临风笑漫郎。
幸随良匠引，又喜网师商
偶得烟霞语，方知九畹香。
信马老师点评：首联直起不错，但遣词造句少诗句的韵味，可再酌。中二联对仗尚可，只是匠气重了些。尾联思路不错，一下子打开了时空，有余音有余味！“诗”重字，五律更应该注意。
33.学诗有感
学员43梨落
缘起掬心院，因君识墨香。
晨吟唐韵雅，暮品宋词长。
觅律愁肠断，推敲瘦影徨。
凡心求锦句，素笔盼华章。
信马老师点评：叙事式起首，就五律而言，感觉节奏上会欠一些。中二联对仗略有不工，“觅律”是动宾，“推敲”是并列。四联联意，虽然有层层推进的感觉，但终究还是思路不够开阔，没能跳出眼前的小圈子来。“心“重字，还是要严格要求才好。
34.学诗有感
学员13诗韵含芳
灯下翻文卷，言辞韵味长。
轻吟寻妙句，浅酌探华章。
李杜才情仰，苏辛笔力苍。
深知前路远，矢志此中忙 。
信马老师点评：特写镜头式直起，代入感强。中二联承接也不错，有实写有虚写，只是用词泛泛了些。尾联也中规中矩，“忙”这个韵字选的很不错。
35.学诗有感
学员23水无心
初初诗海行，骄倨一狂生。
纵笔灵舟动，推杯无客倾。
今时知众士，往日尽高名。
愿洒锋中墨，与君同写情。
信马老师点评：造境式起首，画面感强。中二联物象选取及场景布设，有时空感有故事感。从个性张扬到存异求同。尾联虽然情真意切，但就整首来说略显浅白了些。
36.默默与诗言
学员93榴莲
踏入诗途始，灵心失旧乡。
花繁难载泪，园芜易添伤。
闹市人声沸，幽身瘦影长。
尘缘多负我，沉默入诗章。
信马老师点评：首联联意模糊。“灵心失旧乡”怎么解释？感觉句意不妥。中二联也写得比较隐晦。“芜”字失替，现在还犯这种错误，不应该呀。尾联尚可看。另，“入”“诗”皆重字。
37.学诗感怀
学员02夏花
余岁添新趣，倾情云课堂。
随师诵经典，步韵仿诗章。
句里闲闲意，心间袅袅香。
油然掬心敬，书院注春光。
信马老师点评：与时俱进，真情流露。句由心生，信手而得。首联不错，流畅自然。中二联，“闲闲”与“袅袅”两处叠字用得很出彩！“闲闲”的随性与率真，“袅袅”的悠长与淡意。都易引起共情来。尾联粗糙了些，可再酌。另，“心”重字啦。
38 学诗感怀
学员53盛易娴
九紫凝星火，银河焕彩光。
平生连古典，文字绣华裳。
诗路神恩赐，佛心元炁彰。
叠交开宇宙，意韵也流芳。
信马老师点评：视角独特而辽阔，有一定的哲学思想与自我感知。我个人认为，可古拙但不宜古奥，虽自娱也宜示人为好。
《掬心说辞赋》
当代著名辞赋家掬心的十年心血之作，熔古铸今，多所创见，国家一级图书馆和地方图书馆均有收藏！全书共18万字，400余页，是辞赋类专业著作，当代辞赋写作者的案头必备书籍，不论是启蒙初学者入门，还是引领创作者进阶，都有重要的研习价值。
