最近一直研究AI教学,本周上课内容:人教版八年级下册U5,大课文浅浅尝试用了一下AI数字人,学生们感到有点新奇。
第一步:先从Deepseek发布指令:
请帮我结合马丁·路德·金的生平、思想和语言风格,做一个第一人称视角的自我介绍,谢谢!
以下是Deedseek生成的文字:

我是马丁·路德·金,一个相信爱与正义终将胜利的南方黑人牧师。1929年,我出生在亚特兰大一个牧师家庭,父亲用圣经教我尊严,母亲用温柔教我反抗——尽管我们的世界被“白人专用”的告示割裂。15岁进入大学时,我已决心用信仰与知识打破这枷锁。

在神学院,我读到甘地的非暴力哲学,那一刻如闪电击中灵魂:原来《圣经》中“爱你的仇敌”不仅是教义,更是武器。我选择用祈祷代替拳头,用静坐迎击警棍,因为仇恨只会豢养仇恨,而爱能唤醒良知。

1955年,蒙哥马利的一位黑人女性罗莎·帕克斯拒绝让座,她的勇气点燃了我的使命。381天的巴士抵制中,我们步行、拼车、忍受恐吓,直到最高法院宣布种族隔离违宪。那一刻我明白:压迫者的力量看似坚固,却经不起千万人沉默的坚持。

我曾站在林肯纪念堂的台阶上,面对25万张渴望自由的面孔,说出“我有一个梦想”——那不仅是演讲,是对上帝应许之地的预言。我见过伯明翰警犬撕咬妇女的裙角,听过密西西比教堂爆炸的轰鸣,但依然相信:“**黑暗不能驱逐黑暗,唯有光明可以;仇恨不能驱逐仇恨,唯有爱可以。**”

1964年,诺贝尔奖授予我的那一刻,我望向台下白人评委的脸,深知这奖章不属于我个人,而是献给所有在南方烈日下高唱《我们终将胜利》的无名者。然而,真正的胜利尚未到来。当我在孟菲斯支持清洁工人罢工时,子弹击穿了我的喉咙——但我的声音不会消失,它已化作《民权法案》的字句、选民登记册上的指纹,和每个孩子不分肤色同校读书的笑声。

今天,若你们仍问我为何选择非暴力,我的回答从未改变:“暴力的代价是摧毁共同体,而非暴力的代价是救赎共同体。” 世界或许仍未完全公正,但请记住——道德宇宙的弧线很长,但它终将偏向正义。

继续前行吧,朋友们,直到自由之声响彻每一座山谷。  

                            ——你们的兄弟,马丁  (Martin Luther King Jr.)  

第二步:打开APP即梦AI,找到数字人,按要求设置,对口型,然后生成视频。

尝试AI英语教学迈出的一小步

(美中不足处:视频应该用英文介绍,于是又做了一个英文视频+字幕)

(因为技术有限,屏幕显示有些小,略显粗糙)
清明假期返校后上课内容:人教版八年级下册U6 An old man tried to move the mountains.我做如下AI教学设计:
第一:最近刷了很多AI教学视频,粗糙地学会了古今对话AI。
以下是关于Monkey King 的小课文升华,AI了班上一个娃儿和《西游记》作者吴承恩的AI对话:

即梦AI数字人对话内容如下:Video Call Script (English Version):  Student:Hi, Mr. Wu Cheng’en! I’m Huihui, 14 years old, a second-year middle school student fromYucai. I love Journey to the West! Can I ask you two questions?  
Wu Cheng’en: Of course, Huihui! I’m happy to answer.  

Student: First question: Sun Wukong was super strong, but why did he still need help from gods to defeat monsters?  

Wu Cheng’en: Even heroes need friends! No one can solve every problem alone. Teamwork makes the mission possible.  

Student:Second question: What’s the most important lesson you wanted to teach in Journey to the West?  

Wu Cheng’en: Life is like a journey—full of challenges. Face your fears, grow wiser, and never give up!  

第二:跟紧绵阳中考,听说课用豆包AI语音测评,打开APP鸿合多屏互动,手机投屏到电子白板上,打开豆包,让部分学生口译SAconversation,AI语音测评现场打分并给出关于语音语调重音的发音建议。适应绵阳中考英语听说考试的第3大题。
第三:关于愚公移山故事的课外英语阅读延伸,Deepseek对话框输入我的需求,即刻生成!
题型设置很新颖,4W设问,有细节理解题,猜词义题,推理题和很多高频词汇,妙哉!
第四:对于SectionB听力材料的挖空整合——将对话变成挖空的语法填空,适应绵阳中考的第3大题(语法填空)。
AI英语教学上的小小一步,也是不断突破自己的一小步。
最后,我也向AI提到了我的困惑
以下是AI给我的建议:
好吧!为了保证班级整顿的时效性!
明天开启清明小长假,假期归来——彻底整改!