文章导读:2025年,全国29个省市区将全面进入新高考模式。随着考试评价体系的改革,命题方式、内容结构和考查要求均发生了深刻变化,这对一线教师的教学策略与学生的复习备考提出了新的挑战。为助力广大一线教师和学生高效备考,天星教育于2025年3月15日—17日举办了2025高考考情大会备考系列之“二轮备考分析会”。此次分析会覆盖九大学科,线上线下同时进行,全网线上观看人次超26万,赢得了一线师生的广泛好评。现将物理和化学场的课程概要分享给大家。    

【物理场】             

                 

专家简介:孙彪,正高级教师,全国优秀教师,中学特级教师,昆明市物理首席高级教师,昆明市有突出贡献的专业人才,昆明市第一届、第二届、第四届物理名师工作室负责人,首届春城计划物理名师工作室主持人。1998年代表云南省参加第三届全国青年教师课堂教学大赛获全国二等奖;多次受到上级部门的表彰,其中国家级奖3次;省级奖4次;地市级奖10次。从教37年,教送十四届高中毕业班,每届均取得优异成绩。担任班主任工作15年,先后培养了二千多名学生考入重点大学,数十人考入清华大学和北京大学。负责八个省、市级课题研究并全部结题,编著《高中物理重要问题研究》等书籍十部,由云南教育出版社出版,撰写论文 26篇,发表在国家、省、市级专业刊物上。    

2025年新高考物理命题趋势

通过对近两年新课标卷、2025年八省联考云南卷、2025年昆明市三诊一模试卷的研究,可总结出2025年新高考物理有以下命题趋势:

1. 严格依据课程标准,限定于学生所学内容设计试题,引导教学回归课标、回归课堂。

2. 拓展试题情境来源,展现科技成果、传达绿色理念、倡导体育健身。

3. 物理试题加强定性和半定量分析,同时注重考查一些通用性的物理方法,引导减少“机械刷题”现象。

4. 物理试题通过呈现物理过程中关键物理量的信息,考查学生从图像中获取信息、加工信息并利用有效信息进行合理推断的能力。

5. 实验题在原理的理解、方案的设计、仪器的选择、基本仪器的使用、数据的处理、结论的得出和解释等方面加强设计。

6. 试题从三个方面体现出对难度的调控。   

(1)合理调控基础题数量。
(2)降低计算量和复杂程度。
(3)精心调整设问方式。

新高考物理命题的特点

1. 源于教材情境的试题大幅增加,促进课堂回归教材。

2. 遵循新课标要求,聚焦学科主干内容。

3. 情境化试题越来越受到命题者的青睐。

(1)联系科技发展
(2)联系体育运动
(3)联系生产生活   

高考二轮复习备考策略

专家讲座·物化 | “2025高考考情大会二轮备考分析会”课程概要

1. 以教材为本

2. 以学为本   

(1)以学生为本:突出学生的主体地位。
(2)以学习(实践)为本:明确学习的核心地位。
(3)以学情为本:强调学情的基础地位。

以学科核心素养为本

物理复习要紧抓学科核心素养,以培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任为根本任务。             

 

【化学场】 

 

专家简介:缪森,正高级教师,云南师大附中化学教研组长,奥赛教练,云南师大研究生指导老师,师大研究生论文答辩主席,云南省化学骨干教师,云南省名师工作坊坊主,云南省高层次人才培养支持计划教学名师。  

八省联考重点考什么?

通过对八省联考深入浅出的分析,提炼出考查的关键知识点有如下10个方面:基础材料、化学用语、粒子间作用力、基本实验操作、反应原理、元素推断、晶胞分析、电化学、有机物的结构与性质、化学反应机理,并梳理出了各部分具体要点。

命题趋势是什么?

在以课程标准为依据、以教材为命题总指导的前提下,试题命制一是强化能力素养导向,注重考查综合运用知识和解决实际问题的能力;二是深化情境化命题,通过真实情境考查实践与创新能力;三是注重考查核心素养,涵盖理想信念等多方面;四是命题素材丰富多样,涉及重大事件、生活实践等;五是优化试题结构和形式,增强开放性和探究性。整体来说,化学试题已从记忆向理解转变,实验题和计算题复杂程度增加,且尤其重视教考衔接。

复习策略怎么制定?

化学二轮复习的核心任务是构建知识网络、突破高频难点、提升综合解题能力。需要聚焦“3+3”核心模块,即理论化学以“化学平衡”为主线串联相关内容;无机化学以“元素周期表–周期律”为纲构建知识网,重点突破工业流程题;有机化学建立“官能团转化→反应机理→合成路线设计”模型,强化相关计算和分析。

应试技巧如何强化?

首先,题组训练通过一题四练(基础练、变式练、命题练、高考真题切片),实现做题从“会做”到“快准”。   

其次,利用错题归因表进行错题反思,实现“错一道通一类”。

再次,优化每日学习流程,合理安排读写、课堂、作业时间。   

最后,高效利用高考资料,精研真题,筛选模拟题,并借助工具书辅助学习。

 

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