感动中国2024年度人物,清华大学在读博士生,庞众望——
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“托举,何时成了一个贬义词?“
连续写了几篇曾国藩家族持续奋斗的事,曾家一代又一代人的托举,成就曾氏家族的兴旺。
“托举,何时成了一个贬义词?“
连续写了几篇曾国藩家族持续奋斗的事,曾家一代又一代人的托举,成就曾氏家族的兴旺。
一早收到一位网友的留言:不知道从什么时候开始,“托举”成了一个贬义词?
留言配了一个无奈大哭的表情。
这位网友担心引起误解,细述她的切身体会和感悟——
本人没有恶意啊,不是说作者写读书改变命运这事情不对,而是单纯对“托举”这个词的感慨,现在社会上网络上有种风气有种论调,说“生养之恩不算恩,托举才算恩”、“穷就别生我出来,和你们一起吃苦受罪”、“苦难就是苦难,不值得歌颂”。
我就纳闷,现在生的那都是白眼狼?生养之恩古今中外都是莫大的恩情,怎么现在就将生养之恩置若罔闻,偷换概念说啥托举?在这些人眼中啥是“托举”,买车买房才是托举?砸锅卖铁让他们“创业”烧钱才是托举?
有个小仙女对父母说,“别的同学大学的生活费每个月都是三千五千,凭什么我就只有一千五,你们为什么不托举我?”
作者把托举一词解释的就很到位,能将孩子供出来读书学习文化知识技能,那就是最好的托举。送他们去读书,读书的时候不努力,只知道和同学之间物质上相互攀比,天天的,对父母指手画脚、要这要那、这不行那不行的,什么生活费三千五千、什么买车买房,有本事自己挣去啊。
一早收到一位网友的留言:不知道从什么时候开始,“托举”成了一个贬义词?
留言配了一个无奈大哭的表情。
这位网友担心引起误解,细述她的切身体会和感悟——
本人没有恶意啊,不是说作者写读书改变命运这事情不对,而是单纯对“托举”这个词的感慨,现在社会上网络上有种风气有种论调,说“生养之恩不算恩,托举才算恩”、“穷就别生我出来,和你们一起吃苦受罪”、“苦难就是苦难,不值得歌颂”。
我就纳闷,现在生的那都是白眼狼?生养之恩古今中外都是莫大的恩情,怎么现在就将生养之恩置若罔闻,偷换概念说啥托举?在这些人眼中啥是“托举”,买车买房才是托举?砸锅卖铁让他们“创业”烧钱才是托举?
有个小仙女对父母说,“别的同学大学的生活费每个月都是三千五千,凭什么我就只有一千五,你们为什么不托举我?”
作者把托举一词解释的就很到位,能将孩子供出来读书学习文化知识技能,那就是最好的托举。送他们去读书,读书的时候不努力,只知道和同学之间物质上相互攀比,天天的,对父母指手画脚、要这要那、这不行那不行的,什么生活费三千五千、什么买车买房,有本事自己挣去啊。
看到后,我的心一惊,又镇定下来。
“托举”这件事,从古至今在中华大地从来没有停止过。托举的程度,依家境而定。什么时候被误解成这样?
家里有矿的家庭疯狂砸钱买豪车奢侈品是,普通人带孩子从小上各种兴趣班培养兴趣爱好、读书争取进优质学校也是;有钱人送孩子出国留学、孩子未毕业便早早铺好了路是,普通人省吃俭用送孩子读大学读研究生读博是,普通人拿出一辈子积攒的养老钱、掏空家底给孩子在城市里买车买房也是。
普通家庭小到日常嘘寒问暖、为人处事的叮咛,大到就业、婚姻大事的张罗、婚后对小家的扶持,皆是对下一代的托举。
世人把托举融进日常生活中的小细节里,洒进漫长岁月的星河中,星星点点看似不起眼,猛一转身回望——早已是满天星光璀璨。
看到后,我的心一惊,又镇定下来。
“托举”这件事,从古至今在中华大地从来没有停止过。托举的程度,依家境而定。什么时候被误解成这样?
家里有矿的家庭疯狂砸钱买豪车奢侈品是,普通人带孩子从小上各种兴趣班培养兴趣爱好、读书争取进优质学校也是;有钱人送孩子出国留学、孩子未毕业便早早铺好了路是,普通人省吃俭用送孩子读大学读研究生读博是,普通人拿出一辈子积攒的养老钱、掏空家底给孩子在城市里买车买房也是。
普通家庭小到日常嘘寒问暖、为人处事的叮咛,大到就业、婚姻大事的张罗、婚后对小家的扶持,皆是对下一代的托举。
世人把托举融进日常生活中的小细节里,洒进漫长岁月的星河中,星星点点看似不起眼,猛一转身回望——早已是满天星光璀璨。
托举,何时成了一个贬义词?在哪个角落被误解至此?
托举,何时成了一个贬义词?在哪个角落被误解至此?
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“托举一词,丰富的内涵“
“托举一词,丰富的内涵“
托举是什么意思?真正的托举是什么?
知了爱学给出了比较全面的解释——
托举是一种比喻性的说法,指的是父母、教师或其他照顾者在孩子或个体成长过程中提供的全方位支持、鼓励和肯定,这种支持涵盖了物质和精神两个层面,旨在帮助个体建立自我效能感,增强自信和勇气。
一、托举的内涵
托举不仅是一个简单的动作或行为,它更是一种深沉的情感投入和无私的付出。
它象征着父母、教师等照顾者愿意成为孩子成长道路上的坚实后盾,无论孩子面临何种挑战和困难,都能给予他们及时的帮助和鼓励。
托举不仅仅是在物质上满足孩子的需求,更重要的是在精神上给予他们滋养,让他们感受到被理解、被尊重和被支持。
二、托举的具体表现
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物质支持:父母或教师为孩子提供必要的学习资源、生活用品等,确保他们能够在良好的环境中成长和学习。
这种物质支持是托举的基础,但它并非全部。
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精神滋养:更重要的是,父母或教师通过倾听、理解、鼓励等方式,给予孩子情感上的支持和精神上的滋养。
他们关注孩子的内心世界,尊重孩子的个性和选择,鼓励孩子勇敢追求自己的梦想。
这种精神滋养能够帮助孩子建立强大的自我效能感,让他们在面对人生选择时更加自信和坚定。

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挖掘潜力:教师还可以通过传授知识、引导探索等方式,帮助孩子发现自己的潜力和兴趣所在。
他们鼓励孩子尝试新事物,挑战自己的极限,从而不断激发孩子的创造力和创新能力。
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提供安全出口:当孩子遇到挫折或情绪波动时,父母或教师需要成为他们的避风港。
他们为孩子提供一个安全的出口,让他们能够倾诉自己的烦恼和困惑,得到及时的安慰和指导。
这种支持能够让孩子感受到被理解和被接纳,从而增强他们的心理韧性和适应能力。
三、托举的意义
托举对于孩子的成长和发展具有深远的意义。它不仅能够帮助孩子建立自信心和勇气,还能够激发他们的创造力和创新能力。更重要的是,托举能够让孩子感受到被爱和被关注,从而培养他们的感恩之心和责任感。在未来的人生道路上,这种积极的情感体验和人格特质将成为他们宝贵的财富。
托举是什么意思?真正的托举是什么?
知了爱学给出了比较全面的解释——
托举是一种比喻性的说法,指的是父母、教师或其他照顾者在孩子或个体成长过程中提供的全方位支持、鼓励和肯定,这种支持涵盖了物质和精神两个层面,旨在帮助个体建立自我效能感,增强自信和勇气。
一、托举的内涵
托举不仅是一个简单的动作或行为,它更是一种深沉的情感投入和无私的付出。
它象征着父母、教师等照顾者愿意成为孩子成长道路上的坚实后盾,无论孩子面临何种挑战和困难,都能给予他们及时的帮助和鼓励。
托举不仅仅是在物质上满足孩子的需求,更重要的是在精神上给予他们滋养,让他们感受到被理解、被尊重和被支持。
二、托举的具体表现
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物质支持:父母或教师为孩子提供必要的学习资源、生活用品等,确保他们能够在良好的环境中成长和学习。
这种物质支持是托举的基础,但它并非全部。
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精神滋养:更重要的是,父母或教师通过倾听、理解、鼓励等方式,给予孩子情感上的支持和精神上的滋养。
他们关注孩子的内心世界,尊重孩子的个性和选择,鼓励孩子勇敢追求自己的梦想。
这种精神滋养能够帮助孩子建立强大的自我效能感,让他们在面对人生选择时更加自信和坚定。

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挖掘潜力:教师还可以通过传授知识、引导探索等方式,帮助孩子发现自己的潜力和兴趣所在。
他们鼓励孩子尝试新事物,挑战自己的极限,从而不断激发孩子的创造力和创新能力。
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提供安全出口:当孩子遇到挫折或情绪波动时,父母或教师需要成为他们的避风港。
他们为孩子提供一个安全的出口,让他们能够倾诉自己的烦恼和困惑,得到及时的安慰和指导。
这种支持能够让孩子感受到被理解和被接纳,从而增强他们的心理韧性和适应能力。
三、托举的意义
托举对于孩子的成长和发展具有深远的意义。它不仅能够帮助孩子建立自信心和勇气,还能够激发他们的创造力和创新能力。更重要的是,托举能够让孩子感受到被爱和被关注,从而培养他们的感恩之心和责任感。在未来的人生道路上,这种积极的情感体验和人格特质将成为他们宝贵的财富。
也许一些人没有精准理解托举的丰富内涵,但无数的父母不正以为人父母的本能精心呵护着下一代的成长吗?
“父母之爱子,则为之计深远”,正是一代代人奋力托举的缩影。近几十年从农村到城市,从传统放养到培养各种兴趣爱好,本质上是努力为下一代创造更优渥的生活环境、获取更优质的教育资源,是当代人的“孟母三迁”。
父母竭尽所能地托举,下一代懂礼能干、积极上进,脚下的路会越走越宽,家庭的小船会在岁月的风雨中安稳行进。
也许一些人没有精准理解托举的丰富内涵,但无数的父母不正以为人父母的本能精心呵护着下一代的成长吗?
“父母之爱子,则为之计深远”,正是一代代人奋力托举的缩影。近几十年从农村到城市,从传统放养到培养各种兴趣爱好,本质上是努力为下一代创造更优渥的生活环境、获取更优质的教育资源,是当代人的“孟母三迁”。
父母竭尽所能地托举,下一代懂礼能干、积极上进,脚下的路会越走越宽,家庭的小船会在岁月的风雨中安稳行进。
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“残疾母亲贫寒家庭积极乐观的教育,
成就了感动中国2024年度人物庞众望”
感动中国2024年度人物,清华大学在读博士生,庞众望,出生于农户家庭,其父患精神分裂症,母亲庞志芹因先天性脊柱裂瘫痪,家庭贫寒至极。
母亲庞志芹教育他“不要看手里有什么,要看心里装着什么”,在家庭极度贫困时,庞志芹教导庞众望关注内在而非物质匮乏,极大地培养了他积极乐观的心态。
“残疾母亲贫寒家庭积极乐观的教育,
成就了感动中国2024年度人物庞众望”
感动中国2024年度人物,清华大学在读博士生,庞众望,出生于农户家庭,其父患精神分裂症,母亲庞志芹因先天性脊柱裂瘫痪,家庭贫寒至极。
母亲庞志芹教育他“不要看手里有什么,要看心里装着什么”,在家庭极度贫困时,庞志芹教导庞众望关注内在而非物质匮乏,极大地培养了他积极乐观的心态。
庞众望从小就学会了料理家务,如烧水、做饭等。他还要搀扶瘫痪母亲解手,帮她清洗便盆等。
6岁被确诊先天性心脏病的庞众望经过手术病愈后,得知治病的钱是借来的,坚持要还给乡亲们。从初中起,他一边刻苦读书,一边通过捡废品偿还手术借款并照料家庭。高中时期庞众望获全国数学、物理竞赛二等奖及生物竞赛三等奖,2017年以裸分684分成为沧州市理科状元,加上清华大学“自强计划”的最高60分加分,以优异成绩被清华大学录取。
如今已是清华大学博士生的庞众望,回忆起母亲庞志芹对他的教育,庞众望说:“从小到大,感觉我妈妈教我的很多,她就说过你面对什么,你就要去解决什么,从小我妈妈把我教育得是个挺乐观的人,我妈妈经常说人要往前看,因为我妈妈每天都在笑,我为什么要去难受?”
谈起他家徒四壁的贫苦家庭,他说:“我不觉得我的家庭有什么拿不出的,有哪一点不值得讨论的,我妈妈那么好,我姥姥姥爷那么好,我觉得别人应该羡慕我的家庭!”
言谈中不卑不亢,自信满满;言语间满是对家人的爱,发自心底以家庭为骄傲。
从媒体发布的照片中可以看到,庞众望母亲庞志芹满面笑容,情绪稳定、积极乐观、从容温和,在她脸上,丝毫看不到被困窘生活压迫的苦难痕迹。
庞众望母亲和家人的爱照亮了庞众望前行的道路。
在一次采访中庞众望明确表示,母亲的乐观如“基因般刻入生命”,助他坦然面对家庭困境;庞志芹临终前嘱托他“走好自己的路,搞好学习,将来给国家做贡献”,这些言语教导强调了个人责任与社会价值,成为庞众望科研报国的动力。
6岁被确诊先天性心脏病的庞众望经过手术病愈后,得知治病的钱是借来的,坚持要还给乡亲们。从初中起,他一边刻苦读书,一边通过捡废品偿还手术借款并照料家庭。高中时期庞众望获全国数学、物理竞赛二等奖及生物竞赛三等奖,2017年以裸分684分成为沧州市理科状元,加上清华大学“自强计划”的最高60分加分,以优异成绩被清华大学录取。
庞众望母亲和家人的爱照亮了庞众望前行的道路。
庞众望母亲积极乐观的教育,造就了庞众望不卑不亢的乐观精神品格,让他在苦难中顽强不屈地撑起一个家;家人给他慢慢的爱,让他毫无自卑之气、自强不息地走出自己的辉煌。
背影留给坎坷,笑容交给阳光,名字里写着责任,步履中充满力量,磨砺过的剑,破茧后的蝶,你一直向前,一直向上,不辜负妈妈的目光,不辜负时代的期望。
背影留给坎坷,笑容交给阳光,名字里写着责任,步履中充满力量,磨砺过的剑,破茧后的蝶,你一直向前,一直向上,不辜负妈妈的目光,不辜负时代的期望。
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