海燕眼里的老年大学摄影班

前言：

2025年12月19日下午16：30，老年大学手机摄影视频剪辑一班秋季班的教学就算结束了。结束之前，我作了一些结语，用马克笔在白板上写下了好几条收获，记起来的就是1、关于快门的理解；2、关于画幅比例的理解；3、达芬奇；4、拍摄清单7句话；5、曝光铁三角；6、运镜；7、菜单分层；8、拍摄是后期编辑的前置……回来我又想起了几句，比如“双向奔赴”，比如“教学相长”，比如“师傅领进门，修行在个人”，比如“功夫在诗外”，比如“图片与视频的关系；前期与后期的关系”，比如“所有的影像其实是在处理一种关系”，比如“摄影就是抵达。”

我们交流得特别愉快。很快，学员海燕姐便在第二天，也就是昨天发给我下面这篇图文，感情真挚流淌，令我感动不已。无疑，在将要结束的2025年的年度记忆中，这是最美好的一笔！文章奉上，与大家分享！

镜头里的金秋文唐海燕

八月晨光熹微的宝应体育公园，风携着潮热的湿气扑面而来。我偶遇手持手机拍照的孙金泉先生，攀谈间得知他在县老年大学学习摄影剪辑之事，一种未曾预料到的期盼瞬间萌生。九月，我竟带着一份如小学生的紧张与憧憬重新踏入县老年大学课堂——这是我人生下半场学习生涯郑重开启的一页。

温文尔雅的骆永喜老师站在教室里，那份谦和便如春风拂过课堂。第一节课，他请每个人自我介绍，原来班内皆是饱经世事、心怀智慧的退休者，大家带着同样对生活美学的热爱汇聚一堂，渴望以镜头捕捉这人间的万千气象。三个月来，骆老师的课堂便是我们沉浸其中的地方，他讲课深入浅出，如春雨润物，巧妙地将理论讲解与公园实践穿插融合。他批改作业格外专注，更将需要改动的要点细心地发到学习群里，下班后还不忘电话指导。我们则像小学生般恭敬聆听，珍视着老师的每一句点拨，内心那份踏实感比得到任何赞誉都更让人动容。

在这片和谐而智慧的学习天地里，孙金泉先生总在课间主动与新手学友分享摄影剪辑技巧，毫无保留地拆解构图、用光等门道。班长郝津女士则默默承担起后勤保障，课前上课通知，课后组织大家交流，她平凡的身影里深藏着不平凡的奉献精神。集体奔赴公园采风时，彼此指点场景、切磋技法，笑声如溪水一样潺潺流淌在绿荫之间；课堂上分享照片时，大家认真点评又互相夸赞，小小的教室仿佛一个温暖而明亮的大家庭。我们彼此照亮的，远不仅是摄影技艺，更是一颗颗在人生秋天里依然蓬勃跃动的心。

三个月的学习如白驹过隙，在课程结束之际，大家不约而同约定明年继续同行。曾经职场中奔波半生，退休后能重新端坐于教室里，以赤子之心拥抱对世界的好奇，这何尝不是一种难能可贵的幸福？课堂之外的世界依旧喧嚣繁杂，但我们的镜头却能在此刻凝神关注一朵花开的瞬间，一束光影的舞蹈，一双充满故事的眼眸……这不仅是技术追求，更是心境的沉淀与生命诗意的寻觅。每一次对美好瞬间的定格，犹如对自己内心清澈光芒的一次郑重确认。

“活到老，学到老”的古训诚然不虚，而学习本身其实更馈赠了我们一片精神的后花园。如今我们手持手机拍摄，仿佛手中握着一支画笔，终于可以饱蘸心中所爱去描绘这个世界了——那寻常巷陌里的烟火人情、自然光影间流转的刹那永恒，皆能成为我们镜头下心动的诗篇。骆老师的课堂不仅让我们看见了美，更让我们看见了学习本身所能给予生命最深刻的慰藉。

镜头之外，课堂之内，我们这群人重新觅到了属于我们自己的光和热。这课堂是一方滋养精神的水土，而每一次按下快门的时刻，都像是重新与人生签下一份契约：即便到了人生的秋天，我们依然可以以学习之名，将生命里最饱满的金色，认真采撷，悉数珍藏。