微精选

月穆穆以金波兮，驾云车访桂香。

日华耀以宣明兮，金风拂动国红裳。

四海欢，桂俏望，举国香气引流光。

斫吴刚之玉斧兮，建八方琳琅。

神桂垂荫九域，欢歌仙乐霓裳；

愿千秋同载此时月兮，照我华夏永未央。 

老师作业：创作一首游仙诗，要求诗歌充满奇幻色彩。可以仿照《山鬼》的句式，也可以是五言、七言诗，不强求押韵。

莫问秋光，平公师旷；

岁在金秋，炳烛之亮。

词学常青，三百吟之；

风雅比兴，逐句研之。

诗经篇篇，开我愚蒙，

我贯时日，终能通之。

譬如稼穑，耕耘苦多，

春日载阳，秋望丰穰。

今日虽拙，青苗几许，

假我岁月，终见修篁。

老师作业：用“赋比兴”手法写一首诗，不要求押韵，不限行数。每句四言、五言或七言。

七夕本应少年意，明眸皓齿两依依。

不想常青军东令，停箸当笔意七夕。

注：老师作业：写一首以“七夕”为主题的诗，句数不限，押韵即可。

注：①常青：合肥老年大学常青校区

 ②军东：朱军东老师

金耀九州·安徽博物院观展记

时维清秋，闻“金耀九州”展陈于安徽博物院。余尝慕金玉之辉，遂与友人结伴观之。

初入展馆，周壁翳然，犹远处，金光灼灼。越千年时光，甘肃玉门关火烧沟遗址之“金耳环”钩起文物荟萃——“精工饰记”“器载万象”“财富尺度”“万象光华”，徐幕拉开，目之所及，灿光摄魂，心神摇曳，不能自己。彼物尘封千载，然默立眼前时，似故人重逢，熟稔如初尔。

转厅，乍见三星堆面具，具眉洞眼，遥望川西；其状也怖，其态也真，其形具大，盖非自戴也，乃古蜀山民祭祀祈天之物，以其赤诚之心，与天地沟通之心神也。

复遇“精工饰记”，金簪玉珥，点翠凤冠，为女儿所爱。步摇生姿，鹿面象形。昔时汉家女子鬓影钗光，环佩叮当。此“鹿角金步摇”乃鲜卑慕容氏遗珍，北魏贵族所戴，可见文化传承之道，在于取其精华，兼收并蓄，遂成其用。

葵花金盏、鎏金点翠龙凤冠、宣徽酒坊银碗、金蝉玉叶、龟钮金印，诸器静默于灯下，熠熠有光，虽不言，其义自见，千载尘封亦未能灭其志也。

犹记唐·刘禹锡《浪淘沙》，曾诗曰：

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

观展乃知，金器之成，在乎万漉之劳，不计岁月；文明之传，亦复如此。沉浸两小时，吾独爱其华美，慕其壮观，更敬其穿越沧桑迢迢星河，不掩本色之“真”也。

金如是，诗、词是，诗人是，人生亦如是。

如此，何不往返，淘也！

作者简介

卢金玲，安徽省作协会员，安徽散文随笔学会会员。平时多学习散文创作，有文章发表在《散文选刊》《安徽日报》等报刊及文学平台，出版个人散文集《道轨边的芦花》。初学诗词，笔触尚带散文的疏朗与描绘；也尝试于平仄间觅凝练，音韵中求新声。