Book club

12/03

2025

《走出原生家庭创伤》

体验式读书会共读笔记-(3)

STT创伤主题共读会

引言

    自2023 年起,爱在心理STT 系统式创伤治疗共学组积极投身于创伤疗愈领域,陆续组织了多场深受欢迎的主题活动,一起共读了一系列创伤主题的经典书目,如:

《儿童青少年及家庭心理创伤咨询》

《心理创伤的代际传递》

《创伤与复原》

《心理创伤与复原》

《不原谅也没关系》

《唤醒老虎》……

     同时,我们还举办了 12 场STT系统式创伤治疗公益科普沙龙,把专业心理知识带给更多需要帮助的人。这些努力让我们收获了许多真诚的反馈,也更加坚定了持续深耕创伤疗愈、传递温暖与希望的决心。

    今年,我们把科普的心意延续,推出全新的漫谈式读书会——《走出原始家庭创伤》。

希望通过阅读与分享,让更多人了解创伤、接纳创伤,收获内心的复原与成长。

    我们相信,只要大家一起努力,就能为社会带来更多温暖和希望。

    本次STT创伤主题共读会活动,由吴佳佳博士带领,自2025年11月19日周三晚20:00起正式拉开帷幕,欢迎你一起漫读从“知道”走向“疗愈”。

251203第3次漫读核心内容回顾

第三次漫读,

佳佳老师用60分钟,

详细拆解了前勒口后续内容。

1.  书中选段解读(前勒口续)

原文:

“本书从心理学中创伤研究和家庭系统理论的视角,探讨了原生家庭对成年子女的影响、家庭成长周期的变化、家庭中权力结构的变化等,为你剖析原生家庭创伤的根源,同时通过阐述愈合原生家庭之殇的过程来告诉你:

1. 怎样走出原生家庭的创伤,重新书写自己的人生故事;

2. 怎样理解家庭中的边界,探索最合适的相处方式;

3. 怎样找到一个亲密的伴侣,建立健康的依恋关系;

4. 怎样成为更好的父母,为孩子创造健康快乐的成长环境。”

佳佳老师解读重点:

双重视角结合:

“创伤研究”关注个体心理与神经机制,

“家庭系统理论”将创伤置于家庭脉络中,

二者结合即“系统式创伤治疗(STT)”

核心理念。

逻辑递进性:

四个要点呈现家庭生命周期的发展脉络:

建立边界 → 构建亲密关系 → 

成为健康父母 → 切断代际创伤传递。

“边界”的核心性:

边界的清晰与安全紧密相关,影响个体内在安全感与人际关系质量。

 延伸讨论与理论补充

针对“怎样找到一个亲密的伴侣,建立健康的依恋关系”这句话,佳佳老师扩展补充了以下几点:

(1)依恋关系的动态性与“挣得的依恋(Earned Attchment)”

– 传统依恋类型标签(回避型、矛盾型等)虽有助于理解,但容易固化自我认知,缺乏弹性。

– 动态成熟模型(DMM)更强调依恋是一种“策略”,而非固定特质,更具发展性与解释力。

心理漫读笔记3|“依恋模式的改变可以带来更丰富的人生体验与心理韧性”

– 挣得的依恋”(Earned Attachment):通过后天努力(如心理咨询、关系修复)可以发展出安全的依恋模式,虽然过程不易,但可能带来更丰富的人生体验与心理韧性。

(2)“心理年龄”与内在成长

– 心理年龄与生理年龄不一定同步,创伤可能使部分心理发展“停滞”。

– 心理咨询在某种程度上是“重新养育内在小孩”,给予其成长空间,促进心智成熟。

– 人的内心世界是多维、非线性的,可以同时存在“孩童般的激情”与“老者般的智慧”。

(3)直面原生家庭的困难:

佳佳老师特别补充了家庭治疗中的一个重要概念——

-“隐形忠诚”(invisible Loyalty):

个体对家庭有一种深层的、无意识的忠诚,即使家庭带来伤害,也难以分离或批评。

– 这种忠诚可能成为直面创伤、建立心理边界的内在阻力,也是咨询中需要耐心处理的核心议题之一。

– “离开是为了更好地回来”:

心理上的分离(建立边界)不是背叛,而是为了更健康地重新连接。

本书章节逻辑梳理(目录预览)

  1. 原生家庭会伤人 →

    承认伤害的存在(确认现实)

2. 直面原生家庭 → 

    勇气与决心的开始(面对困难)

3. 为何原生家庭会伤人 → 

    理解成因(系统诠释)

4. 走出原生家庭之殇→ 

    疗愈与分离(成长路径)

5. 与原生家庭相处 → 

    重建健康关系(回归与连接)

6. 开启新的家庭成长周期 → 

    打破代际传递(系统更新)

关键启发与收获

1. 创伤理解需置于系统中

– 个体创伤不是孤立的,其产生、维持与疗愈都与家庭系统互动密切相关。

2. 依恋是可塑的,关系是可建的

– 即使童年依恋模式不安全,通过自我觉察与努力,依然可以发展出健康的亲密关系。

3. 心理成长是非线性的,允许自己“多龄并存”

– 接纳内心不同年龄面向的存在,不急于“统一”或“成熟”,而是给予空间让各部分自然发展。

4. 离开不是终点,回归是更深的连接

– 建立心理边界、实现内在独立,是为了以更健康的方式与原生家庭重新联结,而非永久隔离。

5. 心理咨询是“重新养育”的过程

– 咨询师在某种程度上扮演了“内在父母”的角色,提供安全基地,促进心理年龄的成长与整合。

读者好评

期待后续更多的精彩分享……

佳佳老师用特别的“全息读书法”

带着我们来识别作者

贯穿始终的核⼼理念,

突破⽂本结构的限制,

欢迎您一起来漫读。

每周三晚八点,

给自己一小时温柔停顿。
在专业引领下,

慢慢读懂自己,

疗愈原生家庭带来的情感丧失。