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近日，笔者收到南京师范大学学术期刊《物理之友》杂志编辑部的快递，笔者团队利用智能手机拍摄地铁进站和出站视频，利用剪映APP逐帧分析实验视频，提取地铁列车的运动位移和运动时间数据，绘制地铁列车的位移-时间图像和速度-时间图像，发现地铁列车再进站和出站的过程中均可视为匀变速直线运动。
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这项实验探究为师生依托智能手机探究日常生活中类似的运动现象提供了新的技术手段，为教学和命题提供了实验基础，也为师生开展低成本生活化实验探究活动提供了可资借鉴的参考样本。
在此项基于智能手机的实验探究中，河南-北京两省市协同，中学-高校两学段贯穿，学生-教师两主体联合，线下-线上两模式并行，课堂-课题两阵地融通，开创了多模态联合研修的新模式。
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