微精选

冬天，下雪了，白色的雪花如同一只只精灵在空中舞动，纷纷扬扬地落下。它们落在屋顶，洒在地面，飘在窗台。雪给房屋都戴上了一顶白色的帽子、给大地都盖上了一层厚厚的被子。请欣赏艾青笔下的《下雪的早晨》！

雪下着，下着，没有声音。

雪下着，下着，一刻不停。

洁白的雪，盖满了院子，

洁白的雪，盖满了屋顶。

整个世界多么静，多么静。

看着雪花在飘飞，

我想得很远，很远。

想起夏天的树林，

树林里的早晨，

到处都是露水，

太阳刚刚上升。

一个小孩，赤着脚，

从晨光里走来，

他的脸像一朵鲜花，

他的嘴发出低低的歌声，

他的小手拿着一根竹竿。

他仰起小小的头，

那双发亮的眼睛。

透过浓密的树叶，

在寻找知了的声音……

他的另一只小手，

提了一串绿色的东西，

一根长长的狗尾巴草，

结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓，

这一切啊，

我都记得很清。

我们很久没有到树林里去了，

那儿早已铺满落叶，

也不会有什么人影，

但我一直都记着那小孩子

和他很轻很轻的歌声，

此刻，他不知在哪间小屋里。

看着不停飘飞着的雪花，

或许想到树林里去抛雪球，

或许想到湖上去滑冰，

但他绝不会知道，

有一个人想着他，

就在这个下雪的早晨。

1956年，诗人经历了婚姻和事业上的挫折，他的情绪非常低落，他的世界蒙上了一层灰蒙蒙的雾。诗人开始怀念过去，回忆起自由自在、纯真美好的童年生活，于是在1956年一个下雪的早晨写下了这首诗歌。整篇诗文体现了那个特定环境中作者的心境。诗人借着对一个小孩的思念，表达了对童年的怀念，对美好生活的向往之情。

第一节描写的是下雪的实景，抓住了大、白、静的特点。第二、三小节主要写艾青由雪联想到了夏天的早晨，一个小孩在树林中玩耍的情景。第四、五小节将眼前的雪景和对小孩的印象结合起来，表达了对童年快乐生活的怀念之情。

全诗虚实结合，将现实中的冬天与回忆中的夏天写在一首诗里，达到了相互映衬的效果。用夏天的自由自在、幸福突出了冬天的冷酷。最后一节回到现实，呼应开头。表达了作者对童年生活无限的怀念。