在这片被岁月的风霜雪雨轻抚过的沃土上，八九十年代如同一幅幅泛黄却温暖的老照片，静静地躺在记忆的深处。那是一段激情燃烧的岁月，我一名语文老师，已经走过了近三十年的漫长教学生涯，这三十年里，有过“柳暗花明又一村”的惊喜，有过“拔剑四顾心茫然”的无措，有过“昔日龌龊不足夸”的苦闷“，当然也有过“一路看尽长安花”的自豪”，这三十年里，我完成了从青涩到成熟的蜕变。
初为人师，是在一个“秋日胜春朝”的初秋，我被分配到了乡下一所简陋的中学，担任初一语文教师。那时的我，就像一颗刚发芽的种子，对教育教学充满了好奇与憧憬。第一次站在讲台上，面对着几十双清澈的眼睛，和十几位听课领导和老师，我心跳如鼓，声音颤抖。那节课我准备得极为充分，但是还是出了个笑话，刚讲了二十分钟，就把准备好的内容完全忘却，那场面，领导老师尴尬，学生尴尬，我呢？“言辞尴尬难开口，心中思绪如乱麻。”当我含着眼泪灰溜溜准备打马回乡时，一位语文教学资历极深的领导肯定了我20分钟的讲课。并说具备语文教师的资格。从此，我正式成为一名初中语文教师。真是“祸兮福之所倚”啊！
生涩，是我那时最真实的写照。然而正是这份生涩，激发了我内心深处对教学的无限激情。当我看到学生们求知若渴的眼神，当我看到学生成绩的提高，当我看到学生们对我的拥戴，所有的意倦神疲便烟消云散。春蚕到死，蜡炬成灰，从此在心底根深蒂固。
五年时光如白驹过隙，当我送走了第五批学生时，也迎来了新的挑战——教初三语文。这时的我，已经不再是那个初出茅庐的新手，我对语文教学踌躇满志、胸有成竹。我深知，初三，对于学生们来说也很重要，因此，我更加拼命地工作，几乎将所有的时间和精力都投入到了教学中。白天，我穿梭于学生之间，和学生交流问题，和学生谈心；晚上，我在灯下备课，批改作业，刻钢板。每天早出晚归，每天答疑解难，每天和学生笑语欢谈，师生关系极为融洽。倾注满腔血，浇灌百花开，辛苦的付出终于得到了回报，在1998年全乡语文期中考试中，我取得了第一的好成绩。记得那是一个火红的五月，当我站在领奖台上，手捧着“教学能手”的荣誉证书时，心中涌动着前所未有的欣喜与骄傲。我仿佛看到了激情燃烧的岁月里，那一抹最耀眼的光芒。
人生的道路有鲜花有美酒有风景如画，也有阴云密布，暴雨狂风。正当我在工作上如鱼得水，春风得意之时，却遭遇了一次来自学生的信任危机。这次危机几乎让我身名俱灭。那是在我被学生投票选举为初四语文教师后的第十天，我被几个学生举报了，说我不胜任初四语文教学，经验不足，课讲得不很明白。当校长把举报信放在我面前时，我如遭五雷轰顶，日丽也有意外风，“彷徨失措意难平”。学校的决定是考察一周时间，如果学生还是不满意，就换掉。对此，我没有任何辩解，虽然我相信自己不至于像学生举报时说得那么糟，但是也相信自己肯定有问题。冷静一番后，我马上和学生交心，认真地听取学生意见和建议，及时改正教学上的一些缺漏。那是一段如履薄冰的日子，每天面对学生的异样的目光，听着同事的悄悄议论，我身心疲惫，亚历山大。如同置身于风雨飘摇的孤舟，在言涛语海中沉浮，内心充满了痛苦、困惑与挣扎。争渡，争渡，孤独无助啊！幸好月考成绩揭晓，我的语文平均成绩不但没下降，反而还提升了很多，有一个学生还取得了108分的好成绩，名列学年组第一名。事实胜于雄辩，在成绩面前，谣言戛然而止，当校长告诉我还可以继续教初四语文时，我什么也没说，只是拿着课本去了教室。后来真相大白，并非我教学上出现的问题，而是那几个学生受到某些老师的煽动，那时候教初四每天早晚大课有五元的补课费。那一刻，我哭了，都说男儿有泪不轻弹，只是未到心酸时。
激情燃烧的岁月啊，“别有一份滋味在心头”。
从此我便正式成为初四语文教师，这一教，便是十五年的光阴。在这漫长的岁月里，我与学生们共同经历了无数个日日夜夜，从晨曦微露到夜幕降临，从春暖花开到冬雪皑皑。我和学生用汗水浇灌梦想，用智慧点亮希望，用坚韧铸就辉煌……
岁月悠悠，激情不灭。如今，我已经退居二线，回忆起那段激情燃烧的岁月，感慨万千，它如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，也激励着我在路上春色正好之时，继续踔厉耕耘，育桃李成阴。
李井泉， 笔名李聊亭 ，黑龙江省肇东市人 ，中学语文教师，绥化作家协会会员。 喜爱文学，有作品散见各文学平台。
在繁重的教学之余，总有一道美丽的风景让我流连忘返。在精美的文字中，我啜饮着智者酿酒的丝丝甘露，聆听着智者内心真实的呐喊，感受着智者对生活的独特品味。——文学，我精神世界里不能缺少的补给品，我的生活因此快乐而充实。