任何历史都是当代史，每一个古人都是当代人。
当子昂语“示人”，实是是士大夫阶层中普遍存在着轻视师道、不尊重教师的风气。许多人为了追求功名利禄，往往忽视了对学问的真正追求和对老师的尊重。赵孟頫深感这种风气的危害，认为它不仅影响了学术的传承和发展，也败坏了社会的道德风尚。
因此，他抄写下了韩愈《师说》这篇论文，旨在强调教师的重要性，提倡尊师重道的传统。在文章中，韩愈通过阐述教师的职责、作用以及学生应如何对待教师等问题，表达了自己对师道的深刻理解和崇高敬意。同时，他也对当时社会上轻视师道的现象进行了批判和反思。
本文学习赵孟頫书写韩愈代表作之一《师说》。
这篇散文深刻阐述了他对教师的看法以及教学的目的。他认为，在社会生活中，人们必须依靠教师来传授知识，提高自身素质。因为每个人都是有缺陷的，需要不断地通过学习来弥补这些缺陷，而这种学习过程就需要老师的指导和帮助。
在这篇文章中，韩愈首先强调了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。这句话的意思是说，学生并不一定比老师差，同样地，老师也不一定要比学生优秀。这是因为，每一个人都有自己的长处和短处，只有通过相互交流，才能取长补短，共同进步。
书体：行楷。
风格： 笔法圆转遒丽，提按分明，结构匀称舒展，深得二王遗韵 ，章法疏朗有序，气韵连贯如行云流水 。
原文：
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰
吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道
之所存，师之所存也。师道之不传也久矣！欲人之无惑也难
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传
余故书之以示人。子昂