编辑/肖静 统筹/孙习涵
周日
集锦
教学评价是串联教学目标、过程与成果的核心枢纽，也是教师实现精准教学的“导航系统”。然而，如何让评价从“简单打分”升级为“促进学习的工具”，从“孤立环节”融入“教学全程”？
01
评价与教学一体化指南
推荐理由：
以“评价支持教学”为核心理念，从教师视角系统拆解“教—学—评”一体化设计逻辑，覆盖教学前、中、后全流程策略。
书中大量一线真实案例，帮助教师跳出“结果导向”评价惯性，学会将评价嵌入教学设计，实现从“关注分数”到“促进学习”的转变，是打通评价与教学壁垒的实践手册。
02
形成性评价落地路径
推荐理由：
聚焦“核心素养如何通过评价落地”这一关键问题，结合国家社会科学基金课题成果，提供单元教学方案设计框架与典型案例。
教师可直接参考“如何让评价贯穿单元教学”“如何设计过程性作业”等实操方法，破解核心素养评价“抽象难落地”的困境。
推荐理由：
提炼5个形成性评价关键策略，配套70余种课堂实用技术，无需额外资源即可快速上手。
书中强调“评价即教学”，帮助教师在日常课堂中自然融入评价环节，通过动态跟踪学生学习过程，及时调整教学策略，提升课堂效率与学生参与度。
03
课堂评估与反馈技巧
推荐理由：
针对教师“不知如何全面考察学生进度”的痛点，提出点对点、点对组、点对班三级评估法，结合同级互评与自我评估工具，提供详实课堂谈话指导案例。
帮助教师科学安排评估节奏，让“每一次评价都成为学习的催化剂”，有效激活课堂互动氛围。
推荐理由：
英国教育技术创新奖获得者麦克·格尔森力作，聚焦教师易忽视的“反馈质量”问题。
全书以多学科案例为依托，提供300条可直接复用的反馈示例与场景化实施路径，从“评价什么”到“如何说”，为教师打造清晰的反馈提升路线图，让评价语言真正促进学生反思与成长。
04
评价工具与系统构建
推荐理由：
由评价专家苏珊·布鲁克哈特撰写，系统解析量规设计的两大核心要素（表现标准、质量层级）与常见类型（一般/具体任务量规、解析型/整体型量规）。
书籍通过各年级、多学科案例，帮助教师避开“量规=评分表”的误区，学会用精准量规实现形成性评价与公平评分的统一。
推荐理由：
教育评价领域权威马扎诺教授经典著作，聚焦形成性评价与基于标准的评分系统构建。
书中以片段式案例+单元回顾的形式，为教师提供“设计—解释—使用”全流程脚手架，帮助提升评分透明度，让评价从“模糊主观”转向“系统精准”，有效跟踪学生进步并改善学习成果。
#artContent h1{font-size:16px;font-weight: 400;}#artContent p img{float:none !important;}#artContent table{width:100% !important;}