我遇见有高中生，其英语水平近乎是零基础，究其根源就是在小学的时候未能重视英语听说的训练，而只是在那孤立地背单词，学语法了。
那时的家长与孩子都不知道英语听说的训练之于英语的学习是何其重要，更是不清楚要如何来去学英语。英语老师也只是在讲语法、读单词。
以我对英语学习的了解来看，不管是用上什么样的英语学习资料和学习方法，听说的训练都是极其重要的第一步，亦是任何一个孩子学习英语的基本功。
但听说的训练又不是三天两日就可速成的。听说的训练比记单词还要难获得，且是难以依靠学校，故而需要家长在孩子年幼之时就有重视的。
实际上，自从学校的英语课时变少，而几经改革的英语教材又变得是更难之后，听说的训练就更加不能指望学校了。英语老师没法在课堂上对孩子的听说能力进行训练，而只能争分夺秒地讲句型、读单词、分析试题及经由听力测试题来去检测孩子们的英语听力水平。
在我的家里，为锻炼孩子的英语听说的训练，我就是教孩子拿着倾听者K9复读机来去反复地倾听英语教材的听力资料，并学着去跟读的。因为教材是孩子学习英语的第一重要英语资料。
等着孩子将自己的英语教材学得很好之后，我就会带着孩子去阅读诸如《海尼曼分级阅读》《牛津树分级阅读》等英语读物的。
而在平日里头，孩子也会拿着平板、电脑来去观看英语动画片，或是听着英文歌曲来去哼唱，说这能让自己有所放松。
对此，我是不会有干扰的。我知道英语动画片与英文歌曲是可以锻炼孩子的英语听力，帮助孩子打好英语学习的基础的。
这也就是说，除了学好英语教材，家长不需要对孩子的英语听力资料与阅读资料有着太多的管束，而完全可以让孩子跟随着自己的兴趣来去倾听或阅读各种各样的英语资料的。
对于孩子来说，倾听或阅读他们喜欢的英语资料是最能带给他们获益的，他们容易从自己喜欢的英语资料中获得对英语学习的良好感受。
不同于成人，孩子是需要好感，也只能是对自己喜欢的内容持有浓厚的学习兴趣，愿意心甘情愿去重复，而不需要家长的监督的。
所以，在小学生的英语学习上，除了要去重视听说的训练，家长还一定要去呵护孩子在英语学习上的良好感受，并用心去培养孩子的英语学习兴趣。
然而，很多家长并不懂得要去呵护孩子在英语学习上的良好感受。他们只知道让孩子赶紧学会开口说英语，不断催促孩子背单词，以为学习英语就是快速记住很多的单词。
这样的孩子在短时间里确实是能够在英语的学习上脱颖而出，但若是缺乏坚实的听说训练，没有学习的兴趣，孩子是会在英语的学习上越走越累的。
不论是哪个孩子，支撑他们在英语的学习上一路走下去的唯有源自于孩子内心深处的兴趣与内驱力，而非来自于他人的监督，亦非某种外在的诱惑。
值得一提的是，我并不否定单词的记忆和语法的学习在英语学习中的重要性。我也会给孩子梳理语法知识，教孩子背单词。
只不过说，我是先让孩子去倾听并跟读教材的听力资料，并在重复倾听了若干遍之后才去背诵单词，而不是越过听说训练地孤立背单词。
很多家长都觉得改革后的英语教材难度很大，却不曾想着我们只要遵循听说读写的英语学习法则去教导孩子，并在重复次数足够多之后，孩子是可以慢慢学好功课的。
像我家孩子曾有一次跟我说自己将一个单元的教材听力资料给倾听并跟读了二十来遍，因为说不好那一单元的部分句子。
我则告诉孩子说，学习英语就得重复，而且还是不怕重复。《我在100天内自学英语翻转人生》的作者都是将一部电影给重复观看并跟读一百遍。
家长若是有去了解英语学习者们的经验，就会知道，且不说《我在100天内自学英语翻转人生》的作者是经由重复倾听英语资料学会英语，就是其他的人也是经由不断重复学会英语的。
这是因为，拥有过目不忘等能力的天才是少有的。绝大多数的孩子都是普通的孩子，会遗忘，而需要在重复中学会一种语言或技能。