微精选

我们每个人都有过劳动的经历，劳动让我们体验了辛苦，得到了乐趣，有了很大的收获，也让我们成长起来。

请以“劳动改变了我”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，文体不限，诗歌除外；（2）表达自己的真情实感；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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劳动可以是家务劳动、集体劳动、公益劳动，也可以是科技创作、文化类创作等。考生不仅要写出劳动的经历，还要写出劳动的价值和意义，更要写出劳动中的感受。

范文引路

劳动改变了我

徐钰洋

“眼里有点活儿，你长大了，应该帮家里分担点儿家务了，不然将来步入社会，连最基本的生存能力都没有。”说实话，妈妈的“至理名言”，我都当成了耳旁风，我也毫无疑问成了个劳动“白痴”。

“同学们，今天大扫除，自己选择干什么活，我不再指挥了。”班主任说完就回办公室了。“我扫地！”“我擦桌子！”“我擦玻璃！”大家七嘴八舌，一旁没说话的也都行动了起来：高个的自觉踩上桌子，擦灯擦玻璃；矮个的拿起了笤帚和抹布。我干什么呢？对，我个子矮，干脆擦转角柜吧！我翻着书包，可怎么也找不到抹布。“哗啦——”书包里的东西洒满了整张书桌。没有，怎么办？我的汗“倏”地一下就冒出来了。“老妈，你为什么没给我带抹布，我’完蛋啦！”我仿佛看到了严厉的老师站在我面前对我大声训斥。

“给，你用吧！”同学的一句话救我于水火之中，我赶忙道谢，随后迅速跑向水房。可等我再回到转角柜前，我愣住了。阳光挟着树影在转角柜上跳着华尔兹，哪还有灰尘的影子。我左一下、右一下地掂着抹布，眉头皱了起来。

“小徐同学，等你啊，黄花菜都凉了。”“一看你在家就不干活，光等着吃。”“你这老牛，慢的呀——”同学咿咿呀呀的打趣声，让我羞愧难当。

后来的班会上，班主任说，今天是想让我们学会独立，随后又举了许多劳动者的例子。我的头快要埋到椅子底下了，如果有孙悟空钻天入地的能力，我一定钻到地缝里去。随着老师的讲述，我仿佛看到了“铁人”王进喜双臂搅动灰浆压住井喷，打出了我们国家自己的石油；袁隆平爷爷戴着草帽穿梭于稻田之间，解决了人们的温饱问题；航天工程师们日夜奋战在一线，让卫星升空，实现了科技强国——而我一屋不扫，又何以“扫天下”呢？

晚上回家，我把书桌上的木屑、纸团、废旧笔芯，通通扔进了垃圾桶；将飘窗上的杯子、零食、充电器全部归位；把书柜里的漫画书、辅导书、文学书分类放好。周六日，我学着妈妈的样子拖地，挥洒着自己的汗水，心里美滋滋的；中午我又主动承担起洗碗的任务，听着水流的声音，嘴里不由得哼起了小调儿。看着干净的碗盘，我真正体会到了劳动的快乐。小区里，两周一次的义务劳动，我也积极参加。“这孩子，现在长大了，精神了！”小区里的一个奶奶夸赞我。我抿嘴一笑，心里喊道：是劳动改变了我！

“劳以成己，动以兴国。”作为新时代的青少年，我们理应肩负起祖国的重任，用劳动开辟新的天地。

点评

习作情节波澜起伏，妈妈的唠叨总不能生效，一次劳动的挫折却改变了“我”对劳动的认识。通过劳动，“我”整个人的精神面貌都发生了改变。习作对人物的心理描写细腻生动，将“我”的前后变化真实地展现在读者眼前。

中华民族是勤劳的民族，在悠久的历史中，有着许许多多与劳动有关的动人故事。在这个大千世界里，万物的生长都离不开劳动。

请以“劳动”为话题，写一篇作文。

要求：（1）题目自拟，立意自定，角度自选；（2）文体不限，诗歌除外；（3）表达自己的真情实感；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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文题中的“劳动”可以指人类的劳动，也可以指动物、植物的“劳动”；作文不仅要有劳动故事，还要体现劳动精神；可以写与劳动有关的感人事迹，也可以发表对劳动的看法。

命题指向

古人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”劳动，是人类社会形成的基础，劳动创造价值，劳动创造财富，劳动创造美好未来。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今，也将延至将来。新时代的年轻人应积极参与劳动，磨炼自己的意志，充实自己的人生。

最可爱的人

北京市怀柔区第三中学 倪雨萱

这次社会大课堂，我们去了密云的种植园，那里种着数以万计的西红柿。

进入大棚，一个个饱满硕大的西红柿挂在枝头，枝叶上还滴着未蒸发的露水，晶莹剔透。一串十来个——这是长得快的；长得较慢的则只有三两个，笑嘻嘻地观察着更小的西红柿什么时候露面。

放眼望去，一排排的西红柿非常壮观，叶片晃动间，倒真与海上翻滚的波浪有几分相似。它们四处探头，左看看右看看，没有一个畏畏缩缩躲在叶下，而是调皮地生长着。

而这一切都要归功于穿梭在西红柿之间的熊蜂。熊蜂的个头极大，又矮又胖，看着有些笨拙。它既没有细长的超过身体的大翅膀，也没有用来保护自己的尖锐的刺针，只是有一双小而隐形的翅膀，透明的，上面遍布淡青色的叶脉般的纹路，带它飞到这头，再飞到那头……

我看到了熊蜂采蜜的过程。它像是迷路一样忽地一下扑在花枝上，然后绕着枝头一直转，寻觅着合适的位置。它选准一个枝头飞过去，碰碰叶片下的小芽，用触角探探上面，又踩踩下面，突然像打开了什么开关一样，霎时间挺直了身子，在空中飞上几轮，仿佛在高兴地转圈，然后用黑色的触角晃动着粗壮的藤蔓，晃落下花粉。这时，我看见金黄色的花粉随着阳光散落在空中，亮晶晶的，藤蔓的空隙间抖落的点点阳光照在熊蜂暗黄色的绒毛上，金光闪闪。随后，熊蜂好像累坏了，轻轻地趴在枝头。休息片刻，又向另一个方向继续工作——我觉得它非常可爱，也许是因为它的朴实，也许是因为它的勤劳。

看着这只熊蜂远去的身影，我的脑海里突然闪现出一些人，那些和它一样可爱的人，那些辛勤的劳动者。

农田里，阳光大咧咧地照在辛勤劳作的农民身上，汗水闪耀着道道光芒。他们手持锄头，时而弯腰，时而站起，黑黝黝的脸上沟壑纵横，虽然都是汗珠，却洋溢着满足的笑容。他们是乡村里最勤恳的劳动者，也是最可爱的人。

城市里，月亮将点点银辉洒在环卫工人的工作服上，反射出橘红的朦胧的光。他们手持扫帚，时而扬起，时而收回，扫帚把上的细枝不时地钩挂着手套，皴裂的手却丝毫没有松动过。他们是城市里最辛苦的劳动者，也是最可爱的人。

而那些守在课堂上的老师，那些守在病房里的医生，那些守在边疆的战士，那些守在蓝天下的科技工作者，那些守在各行各业的劳动者们，也都在各自的岗位上挥洒着汗水，让累累硕果绽放在枝头。

这些劳动者们用汗水铸成铜墙铁壁，而我们就被保护在这坚实的铜墙铁壁中。我们就像这些“小西红柿”一样，享受着他们带给我们的幸福生活，我们更应该尊敬爱戴这些劳动者、这些最可爱的人。

走出种植园的时候，我们带走了一盆植物，那是我们自己栽种的！

点评

作者通过一次社会实践活动，由熊蜂采蜜联想到了许多劳动者，讲述了熊蜂劳动的故事，从而联想到各行各业辛勤的劳动者，构思巧妙。前面大段描写西红柿，生动形象，这是熊蜂的劳动成果，使劳动者的形象跃然纸上，联想丰富，升华了主题。

#劳动话题作文  #成长话题作文  

转自：妙笔生花写作文