老年评估师培训章节复习题2025
单选题
(1)老年综合评估师-种多维度跨学科的诊断过程，以下不属于老年综合评估对象的是( )。
A 65岁以上，具有多种慢病和多重用药者或者合并有精神行为异常者
B 已出现生活或活动功能不全者
C、存在居住环境、社会环境和文化环境不良者
D 严重痴呆或功能完全丧失者
参考答案:D
单选题
(2)以下对于评估小组组长工作性质说法错误的是( )。
A
遵守《标准》原则，公正的对评估员提交的评估结果进行审核
B
监督、指导评估员，确保评估工作的顺利开展
C
可以重新确定被评估者的最终能力等级
离职后可以将评估者信息带至新单位使用
参考答案:D
(3)-般评估员有效期为(
A 1年
B2年
C 3年
D4年
参考答案:
C
您的答案:D
(4)按技能完好程度将老年人划分为(
)个等级。
A –
B 二
c三
D四
参考答案:D
(5)老年人能力评估工作的培训主要面向(
)。
A老年人
B 有老年人的家庭
“C养老服务机构
D政府养老机构
参考答案:C
题目
原则上，能力评估需要在成功受理老年人的申请资料起()日内完成。 A. 7
B. 15
C. 30
D. 60
答案
С
(6)老年人能力评估需在成功受)内完成。
A10日
B 20日
C30日内
D60日
参考答案:C
题目
7观察老年人的皮肤弹性情形和干燥情形主如果为了解下述什么问题()
A.皮肤感染
B.失水状态
C.老人体重
D.浅静脉充盈度
答案
B
8老年人躯体健康评估不包含以下哪项
(D]
A.健康史的采集
B.身体评估
C.功能状态的评估
D..社会功能的评估
E.辅助检查
答案
D
单选题
(9)在老年人社会参与功能的评估中，社会参与评估表不包含( )。
A 生活能力
B 工作能力
C人物定向
D社会交往能力
E社会交往程度
参考答案:E
单
(10)常用老年认知评估工具不包含(
A 简易智能评估
B画钟试验
C简易认知评估
D痴呆量表
E脑卒中残损评；
参考答案:E
(11)L以下( )属于心里测量学技术中种类的内容。
A自陈量表
B数字评估量表
C描述评估量表
D 标准评估量表
E 检选量表
参考答案:A
单选题
(12)老年精神心理评估的基本方法不包含( )。
A观察法
B交谈法
C 个案法
D 主观评估量表法
E医学检验法
参考答案:D
多选题
(1)作为社会和家庭的重要成员，老年人能力评估工作从
业人员也要加强( )修养，负担起自己应尽的社会
责任和家庭责任。
A社会责任
B 社会公德B
C家庭责任
D家庭美德D
E 职业道德
多选题
☆收藏
错题反馈
(2)从事老年人能力评估工作需深入理解社会的道德与法
律区别( )。 ABCDE
A二者产生的历史条件和实践不同
B二者的外在表现的具体形式不同
C二者采用不同的方式实施
D同为行为规范，但作用范围不同
E 违反二者的结果是不同的
多选题
(3)法律具有以下几个特征( )。
A法律是一种集多种特征于一体的行为规范
B 法律是国家制定或规定的行为规范
C法律是以权利与义务为主要内容的
D
)法律以国家强制性执行为保障，实现实施目的规范
E
法律是一个人由内心发出的一种约束自己的力量
ABCD
(4)社会主义职业道德规范的主要内容是( )。
A集体利益
B 办事公道
C服务群众
D奉献社会
E个人利益
参考答案:BCD
解析:
社会主义职业道德规范的主要内容是爱岗敬业、 诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
(5)职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的，依靠
( )来维持的行为规范的总和。
A
社会舆论
B
传统习惯
C内心信念
D
普世价值
E
个性特征
参考答案:ABC
解析:
职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
多选题
☆收藏
错题反馈
(6)特定的规范只在特定的职业范围内起作用，只能对从
事该行业和该岗位的从业者具有(
)作用，而不能
对其他行业和岗位的从业者起作用。
A 指导
B 规范
C强制
D实施
E 借鉴
参考答案:AB
您的答案:C
解析:
特定的规范只在特定的职业范围内起作用，只能对从事该行业和该岗位的从业者具有指导和规范作对其他行业和岗位的从业者起作
X
单选题
☆收藏
错题反馈
(1)老年综合评估师-种多维度跨学科的诊断过程，以下不属于老年综合评估对象的是( )。
A 65岁以上，具有多种慢病和多重用药者或者合并有精神行为异常者
B 已出现生活或活动功能不全者
C、存在居住环境、社会环境和文化环境不良者
D 严重痴呆或功能完全丧失者
参考答案:D
以下是2025年老年人能力评估师的部分试题及解析，涵盖单项选择题、多项选择题和判断题，旨在考察考生对老年人能力评估标准、工具使用及评估流程的掌握程度:
一、单项选择题
1.依据《老年人能力评估》国家标准
(GB/T35796-2017),老年人能力等级分为几个等级？
。A.3级
。B.4级
。C.5级
。D.6级
。答案:B
。解析:老年人能力等级分为能力完
好、轻度失能、中度失能、重度失能4
个等级。
2.以下哪项不属于日常生活活动能力
(ADL)评估的核心指标？
。A.进食
。B.如厕
。C.认知功能
。D.穿脱衣物
。答案:C
。解析:认知功能属于精神状态评估维度，而非日常生活活动能力评估内容。
3.对老年人进行精神状态评估时，简易智力状态检查量表(MMSE)的最高得分是？
。A.24分
。B.30分
。C.36分
C.36分
。D.40分
。答案:B
。解析:MMSE总分30分，得分越低认
知功能越差。
4.评估老年人感知觉与沟通能力时，若老人双眼视力均低于0.3且无法矫正，应判定为？
。A.轻度受损
。B.中度受损
。C.重度受损
。D.无受损
。答案:C
。解析:视力低于0.3且无法矫正属于
重度受损。
5.老年人社会参与能力评估中，“能独立参与社区活动，但需他人提醒时间或地点”应判定为？
。A.能力完好
。B.轻度受损
。C.中度受损
。D.重度受损
。答案:B
。解析:需他人提醒但能独立完成属于
轻度受损。
二、多项选择题
1.老年人能力评估的四大维度包括？
。A.日常生活活动能力
B.精神状态
。C.感知觉与沟通能力
B.精神状态
。C.感知觉与沟通能力
。D.社会参与能力
。答案:ABCD
。解析:老年人能力评估涵盖这四大维
度。
2.评估“日常生活活动能力”时，需观察的具体行为包括？
。A.自己穿脱衣服
。B.独立使用餐具进食
。C.从床移动到椅子
。D.管理个人药品
。答案:ABC
。解析:管理个人药品属于社会参与中的生活能力，不属于日常生活活动能
力评估范畴。
3.以下哪些情况会影响评估结果的准确性？
。A.老人当天未休息好，精神萎靡
。B.评估环境有噪音干扰
。C.评估师未提前与老人建立信任
。D.使用标准化评估工具
。答案:ABC
。解析:使用标准化评估工具有助于提
高评估结果的准确性，而其他选项均
可能影响评估结果的准确性。
4.老年人认知功能受损的表现包括？
。A.忘记最近吃过的食物
。B.无法完成100-7连续减法
。C.能准确说出当前日期
。D.混淆家人关系
局评估结果的准确性，而具他选项均可能影响评估结果的准确性。
4.老年人认知功能受损的表现包括？
。A.忘记最近吃过的食物
。B.无法完成100-7连续减法
。C.能准确说出当前日期
。D.混淆家人关系
答案:ABD
解析:能准确说出当前日期表明认知功能相对完好，其他选项均为认知功能受损的表现。
三、判断题
1.老年人能力评估结果有效期为1年，期间若老人健康状况无明显变化，无需重新评估。(x×)
。解析:国标规定评估结果有效期为6 个月，若健康状况显著变化(如跌
倒、卒中)需即时重新评估。
2.评估时，家属主诉“老人最近总忘记关煤气”可直接作为认知功能受损的依据。 (ν)
。解析:家属主诉可作为评估参考，但需结合其他评估工具和观察结果综合判断。
3.压疮风险评估应纳入老年人能力评估的附加项，常用工具为Braden量表。(√)
。解析:附加项需记录影响照护的特殊状况，Braden量表是压疮风险评估的常用工具。
老年人能力评估师定义：老年人能力评估师：指为老年人提供生活活动能力、认知能力、精神状态等健康状况测量与评估的专业人员，依据国家标准确定能力等级（如完全失能至能力完好），以支持个性化照护计划制定。
老年人能力评估师工作要求：
信息采集与记录：收集老年人基本信息、健康状况及病史。23
多维度健康评估：
日常生活活动能力（如穿衣、进食）。
认知能力（记忆、注意力）。
精神状态（情绪、抑郁倾向）。
感知觉与沟通能力（视力、听力）。
社会参与能力（社交活动）。23
能力等级确定：基于评估结果（如4级至0级）划分等级，关联护理方案。45
报告与建议：出具综合评估报告，提供能力恢复建议（如康复训练、生活方式调整）。36
沟通与跟踪：与家属解释结果，定期跟踪健康状况并调整计划。26
以下是关于老年人能力评估师定义与工作要求的视频：
职业要求与技能
需具备医学、心理学、社会学等专业知识，掌握评估工具（如量表、画钟测试），并具备沟通能力与同理心。学历要求本科以上（护理学、社会工作学等优先），需通过国家职业技能等级认证（分五级）
问答
(1)简述《老年人能力评估规范》 (2022版)中，对评估环境的要求。
请老年人能力评估规范》(GB/T 42195-2022)对评估
环境的核心要求包括环境应清洁、安静、光线充足、空气清新、温度适宜；集中评估时需设立单独的评估室和等候空间；评估室内仅放置必要物品，且需配备连续的台阶和扶手通道以供使用
问答题
老年人生活能力评估时间。
简述老年人生活能力评估时间。
正确答案
老年人生活能力评估时间因场景不同而异：
常规综合评估约30分钟，涵盖日常生活能力、认知功能等多维度；
试入住评估需30天（重点观察期为入住后3-6天），首次评估约1小时；
专项测试（如肌少症检测）时间根据项目组合灵活调整。
问答题
(3)简述建立老年人能力评估档案注意事项。建立老年人能力评估档案需注意环境适宜、沟通尊重、隐私保护及多学科协作，确保评估过程安全、准确且尊重老年人自主权，以支持个性化照护计划制定。
老年人能力评估师试题(含答案)
一、单项选择题(每题2分，共40分)
1.老年人能力评估中，简易精神状态检查表(MMSE)用于评估老年人的()
A认知功能
B.日常生活活动能力
C.精神状态
D.社会参与能力
答案:A
2.在日常生活活动能力评估中，穿脱衣服属于()
A.进食
B.穿衣
C.修饰
D.转移
答案:B
3.以下哪项不属于老年人社会参与能力的评估内容()
A.生活能力
B.社会交往能力
C.兴趣爱好
D.认知能力
答案:D
4.评估老年人视力时，若在1米处能看清指数，则视力记录为()
A.指数/1米
B.手动/1米
C.光感
D.眼前手动
答案:A
5.老年人能力评估中，Barthel指数评分越高，表示( )
A.自理能力越差
B.自理能力越好
C.认知能力越好
D.精神状态越好
荟案:B
6.评估老年人平衡能力时，“能独立站立，但在行走时需要小幅度的身体调整来保持平衡”，其平衡能力属于()
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
答案:B
7.以下关于老年人认知功能评估的说法，错误的是( )
A.可通过MMSE量表进行评估
B.主要评估老年人的记忆、语言、定向力等
C.评估结果不受文化程度影响
D.得分越低表示认知功能越差
答案:C
8.在评估老年人吞咽功能时，饮水试验中“能一次饮完，但有哈咳”，其吞咽功能分级为( )
A.I级
B.II级
C.I级
2025者年人能力评估师试题及
以下足2025年老年人能力评师的部分试跑及解析、通盖单项选198%多项选择题和判断题，旨在考察考生对老年人能力评估标准、工具使用及评估流程的掌近程度；
一、单项选择题
1.依据《老年人能力评估》国家标准(GB/T35796-2017), 老年人能力等级分
为几个等圾？
.A.3级
:B.4级
C.5级
·D.6级
答案:B
解析:老年人能力等圾分为能力完好、轻度失能、中度失能、重应失能4 个等圾。
2.以下邸项不属于日常生活活动能力(ADL)评估的核心指标？
A.进食
·B.如质
.C.认知功能
老年人能力评估师综合考试真题(共50题,附答案)
姓名：__________ 考号_________
题号一二三四五总分评分
一、单选题(共10题)
1. 老年人能力评估师在评估老年人生活能力时，以下哪项不是评估内容？( )
A. 洗漱能力
B. 穿衣能力
C. 使用交通工具能力
D. 社交能力
2. 在进行老年人认知功能评估时，以下哪项不属于认知功能测试方法？( )
A. 检查记忆能力
B. 评估解决问题能力
C. 评估注意力集中度
D. 评估生理反应速度
3. 老年人能力评估师在评估老年人营养状况时，以下哪项指标最为重要？( )
A. 体重指数(BMI)
B. 血压
C. 血糖
D. 胆固醇
4. 老年人能力评估师在评估老年人心理状态时，以下哪项不属于心理状态评估内容？( )
A. 抑郁情绪
B. 焦虑情绪
C. 睡眠质量
D. 生理功能
5. 老年人能力评估师在进行老年人跌倒风险评估时，以下哪项因素不是主要评估内容？( )
A. 步态稳定性
B. 平衡能力
C. 视力状况
D. 心理状态
6. 老年人能力评估师在评估老年人社会支持系统时，以下哪项不是评估内容？( )
A. 家庭支持
B. 社区支持
C. 经济支持
D. 医疗支持
7. 老年人能力评估师在评估老年人日常生活活动(ADL)时，以下哪项不是评估内容？( )
A. 洗漱
B. 穿衣
C. 进餐
D. 使用电脑
8. 老年人能力评估师在评估老年人工具性日常生活活动(IADL)时，以下哪项不是评估内容？( )
A. 烹饪
B. 清洁
C. 购物
D. 洗澡
9. 老年人能力评估师在评估老年人居家安全时，以下哪项不是主要评估内容？( )
A. 楼梯安全性
B. 地面稳定性
C. 家具摆放
D. 健康状况
10. 老年人能力评估师在评估老年人康复训练效果时，以下哪项不是评估指标？( )
老年人评估培训考试
1、初始评估。初始评估主要指老年人接受服务前的初始评估，可以在居家、机构、医院等场所进行。（3分，每对一个得1分）
2.定期评估。定期评估指接受服务后的定期评估，一般每6个月或者1年评估1次。（3分，每对一个得1.5分）
3.动态评估。动态评估指接受服务或者各种需求评估后，由于老人身体或者功能状况发生变化后的即时评估。（4分，每一个得2分）
2 答：近年来，国内外学者们创造和评价了用于门诊和临床筛查老年认知功能的各种量表，其中应用较广、最具有代表性的量表有简易智能评估量表（简易精神
状态检查表，mini-mental state examination，MMSE）、画钟试验（clock drawing test, CDT）、简明认知评估量表（mini cog）等。（2分，答对一个得1分）
（1）简易精神状态检查表（MMSE）：简易精神状态检查表（MMSE）诞生于1975年，是最具影响力和应用最广的标准化智力状态检查工具之一，标准化程度高，简单易行，重复性好，多用于老年痴呆的智能评定，也是评价其他量表时常用的参照。（2分，答对一个得1分）
（2）画钟试验（CDT）CDT可以鉴别轻度痴呆和正常老年人。CDT星有多种评定方法，但以“0~4分法”简单、敏感和易行，其痴呆确诊率可达75%.（36，答对一个得1分）
（3）简明认知评估量表简明认知评估量表由画钟试验和3个回忆条目组合而成，用于弥补 CDT在筛查认知障碍时敏感性和预测稳定性的不足，用于区分痴呆和非痴呆人群
3 答：老年人基本生活照护服务需求评估的主要内容包括：协助进食/水、助餐、头面部清洁梳理、口腔清洁、洗发、手足部清洁、助浴、会阴清洁、修剪指/趾甲、压疮预防、协助更衣、整理床单位、助洁、洗涤、消毒隔离、协助如厕及排泄、协助床上移动、借助器具移动、睡眠照护、代办、助急等需求的评估。
4 答：（1）收缩压为120-139mmHg和舒张压80-89mmHg者；（2分）
（2） 有高血压家族史者（双亲、同胞、祖父母、外祖父母、叔伯姑、舅姨等患有高血压）；（2分）（3）超重和肥胖者［体质指数（BMI）≥24kg/m’和
≥V28kg/m］；（2分）
长期过量饮酒者（每日饮酒量≥100ml，且每周饮酒在4次以上）；（2分）（5） 长期高盐膳食者。（2分）
5 1、请问这位老人出现了什么问题？（5分）
答：依据血压的评定标准：正常血压的标准收缩压90~140mmHg，舒张压60-90 mmHg；高血压指在未服用抗高血压药的情况下，成人收缩压≥140mmHg 和（或）舒张压≥90mmHg。该老人有原发性高血压病史20年，现在在晨练过程中出现头晕的症状，血压为 180/100 mmHg，需要通知专业的医疗人员给予处理。
2、在测量血压的过程中应注意哪些事项？（10分）
答：依据测量血压的常见错误及可能原因，在测量血压过程中应注意避免以下5个主要问题：（1）袖带过紧或过松；（2）被测量者在吸烟时、膀胱胀时、进餐后立即测量；（3）未将血压计放置垂直；（4）被测者手臂位置高于心脏；（5）视线末与水银柱”弯月面”高度保持一致。（10分，每答对一个得2分）
6 1、请判断该老人4 个一级指标的分级。（10分，每答对一个得2.5分）
答：4个一级指标的分级：依据老年人能力评估报告中提供的 4 个一级指标的分级说明，判断该老人4个一级指标的分级如下：
（1）日常生活活动：总分60分，判定为2级（中度受损）。
（2）精神状态：总分2分，判定为2级（中度受损）。
（3）感知觉与沟通：总分为4分，判定为3级，即重度受损。
（4） 社会参与：总分10分，判定为2级（中度受损）。
2、请判断该老人的最终能力等级。（10分）
答：老年人最终能力等级的判定：
（1）初步判定能力等级：依据老年人能力等级划分标准，该老人日常生活活动分级为2（2分），且精神状态、感知觉与沟通、社会参与中至少有一项为3，因此初步判定该老人的能力等级为3，即重度失能。（3分）
（2） 确定有无等级变更信息：无。（1分）
（3）判定最终能力等级：即判定该老人的最终能力等级为3，即重度失能。（4分）
7 1.c c 2.c c
2、综合分析题：请写出画钟试验的方法、记分及结果判定（15分）
答：（1）方法：要求老人画一钟表盘面，并把表示时间的数字写在正确的位置，待老人画一圆并添完数字后，再让老人画上分时针，把时间指到7点10分等。
（5分，每答对一个得1分）
（2）记分：①画一封闭的圆得1分；②表盘的12个数字正确得1分；③将数字安置在表盘的正确位置得1分；④将指针安置在正确的位置得1分。（5分，每答对一个得1分）
（3）结果判定：4分为认知功能正常；3分、2分、1分为轻、中和重度的认知功能障碍；其严重程度和MMSE计分一致性好，如CDTO分=MMSE3~5分，CDT1分=MMSE 14分，CDT2分=MMSE 19~20分，CDT3分=MMSE 23~24分。（5分，每答对一个得2.5分）
3、综合分析题：画钟测试示例为7点10分，根据图1-5，分别给出得分并写出结果决定（3分）
答：图1画钟正确，CDT得分为4分；结果判定：认知功能正常（1分）；图2将指针安置在错误的位置，CDT得分3分；结果判定：轻度认知功能障碍；图3将指针、数字安置在错误的位置，CDT得分2分；结果判定：中度认知功能障碍（1分）；图4、5表盘的12个数字不正确，将指针、数字安置在错误的位置，CDT得分1分；结果判定：重度认知功能障碍。（1分）
1 答：1、评估环境应清洁、安静、光线充足、空气清新、温度适宜。（4分，每对一个得1分）
2、社区老年人集中评估时，应设立等候评估的空间，评估工作在相对独立的评估室内逐一进行。开展评估工作的机构宜设立单独的评估室。（3分，每对一个得
1分）
3、评估室内物品满足评估需要.不应放置与评估无关的物品。评估室内或室外有连续的台阶和带有扶手的通道，可供评估使用。楼梯、台阶各级踏步应均匀一致、平整、防滑。（3分，每对一个得1分）
2 答：日常生活活动（ADL）是指一个人为了满足日常生活活动的需要每天所进行的必要活动。（3分）ADL包含狭义和广义两个方面的含义。狭义的ADL指人们为独立生活而每天反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、保持个人卫生整洁等日常活动的基本动作和技巧，它是人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的活动。（2分）广义的ADL是指人们在家庭、工作机构及社区里自我管理的能力。
除了包括最基本的生活能力之外，还包括与他人交往的能力（2分），在经济上、社会上和职业上合理安排自己生活方式的能力，以及家居独立、工作独立和社区独立的能力。（3分）ADL 评估的内容包括基本日常生活活动能力（BADL）、工具性日常生活活动能力（IADL） 和高级日常生活活动能力（AADL）三个层次。
（3分，答对一个得1分）
3 答：老年人家庭照护和家政服务适老化设计是指将机构、社区与居家养老服务结合起来，更好地开展老年人多样化的养老服务需求。（1分）需要从以下几个方面进行评估：
1、以家庭为基础；评估家庭成员在老年人的照料中是否发挥作用，家庭成员照料老年人为家庭照护增能，提升家庭照护的功能和水平，满足老年人原居安养的愿望。（3分）
2、以专业照护机构为支点；评估养老机构是否派有资质的服务人员，是否有相应的设施设备，是否根据老年人的实际照护需求提供专业规范的机构式照护服务。（3分）
3、以社区为服务半径；养老服务机构在以机构所在地和服务对象居住地为中心的集中范围内开展服务，一般形成15分钟服务半径，确保及时响应和服务可及。
（3分）
4 答：1、通过电子媒介开展的大众传媒活动：电视节目、广播节目、公益广告、网络信息等，同时这些节目还可以制成录像带、录音带、光碟等在人群中反复使用；（2分）
2、通过印刷媒介开展的活动：手册、小折页、挂图、招贴画、日历、卡片、传单等；（2分）
3、人际传播活动：讲座讲课、小组讨论、个别咨询、示范、入户指导、观摩学习、同伴教育等：（2
分）
4、因地制宜的社区活动：墙体标语、板报、墙报、展览、义诊、评选示范户、知识竞赛、患者俱乐部等；
（2分）
民俗、文体活动：相声、戏曲、民歌、庙会、赶集等。（2分）
5 1、评估前，他们需要做些什么样的准备呢？
（10
答：普通老年人的评估工作，建议按照下面这些物资进行准备，有些工具（主要指日常生活能力检测设备）是可以根据身边物件取用的方便程度进行调整的，如勺、铲相互替代，圆形弹珠与乒乓球相互替代等。（2分）
（一）体检基础检测设备（2分）
常见的体检基础检测设备包括体温计、血压计、手电筒、体重秤以及其他如一次性压舌板、皮尺、听诊器等，必要时配备便携式心电图机。
（二）日常活动能力相关评估工具（2分）
（1）评估量表或者安装评估软件下载APP终端的手机。没有评估软件的使用纸质评估量表，信息化的可使用评估软件。
（2）常见物品：老花镜、报纸、碗、盘、筷、勺（可以提供不同样式或形状等）。
（3）拐杖、活动座椅、单侧扶手三层阶梯台等。
（4）高级日常生活能力检测设备：计算器、冰箱、洗衣机、锅、铲、手机、电脑等。
（三）其他评估量表及工具（2分）
（1）其他量表：涉及智力检测、康复评定、步态平衡、社会支持、生活质量评估等量表。
（2）其他工具：卡片、钟、日历、手表、视力表、听力检测器等。（四）评估软件：如果使用老年人评估软件等信息化工具进行评估，评估员应自行携带具备评估功能的APP手机软件终端或者安装了老年人能力评估系统的电脑。为保证评估工作顺利有效开展，应随时备用纸质版的老年人各种能力评估表格以及相关表格和特殊事项记录单表。（2分）
···
2、评估时，他们应该注意哪些内容？（10分）答：（1）确认被评估人员身份、基本情况、疾病状况等信息准确无误，有条件时可要求老年人提供其他参考资料，如门诊病历、出院诊断书、常服用药物等，以便安全顺利地进行评估，同时更好地完成评估报告。（3分，每答对一个得1分）
（2） 在保证老人安全的前提下，尽量让老人当场自主完成评估项目，如上下楼梯、床椅转移等动作。若出现条件不允许老人（老人中风，腿脚不便）当场完成
评估项目动作的情况，或评估员根据经验认为老人当场示范的结果与平常实际情况有出入时，须在“特殊事项记录单“中详细地写明实际情况、判断理由、通常状态等。（3分，每答对一个得1分）
（3）应尽量直接对老人居住地周边环境进行观察，对老人本人和陪同人员进行直接询问。如果老人完全可以自主交流，应分别与老人或其主要照顾者、家属等进行个别沟通交流，尽量避免当众多人讨论，以免发生局面混乱、各说各话，甚至让当事人产生难堪的局面。如果没能一次完成资料收集，可进行不止一次交流。如果申请者、其主要照顾者或家属对同一个问题回答不一致，评估员须根据常识和经验进行综合判断
得出结论，也可以进行第二次访谈，必要时在”特殊事项记录单“中如实进行备注。（2分，每答对一个得1分）
（4） 若使用老年人能力评估软件，评估时系统会自动按电子化进程逐条完成。但是，各级指标之间往往会涉及逻辑错误，这个时候软件可以启动逻辑校正功能。
当遇到逻辑错误时，评估员应重新复核出现逻辑矫正的涉及项目，复核时应对相关的指标同时进行评估，而不是只单独复核其中一个项目。必要时重新进行评估，以确保评估结果的准确性和有效性。（2分）
6 1、请对张奶奶日常生活活动能力进行评估并写出判断标准。（10分）
答：进食：（10分，每答对一个得1分），可独立进食；穿衣：5分：需部分帮助，老年人衣服反穿，纽扣系错；如厕：5分：需部分帮助，需他人帮忙冲水；洗澡：0分：需要监护或口头提示才能完成洗澡。修饰：
5分，可自己独立完成；大小便控制各10分；床椅转移：15分，可独立完成；平地行走：15分，可独立在平地上行走45M；上下楼梯：10分，可独立上下西部楼梯（连续上下10-15个台阶）
2、依据评估得分，写出日常生活活动能力分级并写判断标准（5分）
答：使用Barthel指数对日常生活活动能力进行评价，总分85分。日常生活活动能力分级为轻度受损。（5分）
7 1、如何理解老年人能力评估文档特殊事项的填写？
（10分，答对一个得1分）
答：在评估过程中，评估员遇到无法准确判断某一选项、选项受到干扰因素较多或在判断中2名评估员有不同意见时，应在“特殊事项记录单”上如实记录，以便评估小组作出准确的最终判定。
（一）老人心身状况发生变化
在进行评估的过程中，如果老年人由于时间、空间、环境等发生变化，身心状况或日常照护方式也改变了，评估员应该通过了解评估前一周内老年人的情况进行判断。可以通过详细询问老年人自己、家属或照护人员了解事件的原因、结果、频次、发生的时间等具体情况，并如实、详细记录在特殊事项记录单中。
（4分，答对一个得1分）（二）辅助用具
很多老年人在日常生活中都会借助一些辅助工具，如拐杖、助行器、轮椅、助听器、老花镜、放大镜、坐便器等。评估者应该注意的是，日常使用辅助工具的情况下完成的活动，与无辅助工具的活动同等评估，例如戴上老花镜看报的结果，与裸眼看到的结果评定分级不相同，但是在特殊事项记录单中应记录使用的何种辅助工具。（4分，答对一个得1分）（三）其他判定（2分，答对一个得1分）
老年人通常情况下一人在家，没能被提供必要的照护服务，侧面提示老人的部分生活能力可以独立完成。
有时候，由于老年人的身心及其他原因，老年人抵触照护人员服务，或无法接受照护服务时，需要综合评估前一周或动态评估以明确老人能力状况。另外，老年人有可能正在接受的服务项目本身自己可以完成或者在他人协助下能完成，但由于种种原因完全或者部分依赖他人完成，而这种情况并不利于老年人自主自理能力的恢复。
以上情况发生时，评估员需将具体情况如实记载在“特殊事项记录单”中，以便评估小组作出最终判定。
2、如何做好老年人能力评估过程中的质量控制工作？
（10分，每答对一个得2分）
答：质量管理体系是实现质量目标所建立的必需的、系统的质量管理模式，是组织的一项战略决策。
老年人能力评估质量的好坏，直接影响老年人能力评估的结果，将最终影响到评估目的的达成，评估质量控制工作如下：
（一）建立评估标准
首先应该建立一套标准的老年人能力评估体系，目前全国通用的是本书重点介绍的民政标准。但各地方政府、各机构都会依据国家标准，按照当前实际情况或者机构工作需要在此基础上制定符合地方需求或者机构适应的标准，并不断调整。要保证评估质量，评估标准应该相对稳定，并对开展评估工作的人员进行统一培训考核，便于评估结果质量控制及评估标准的同质性。
（二）规范实施评估
（1）实行严格准入机制，严管评估员入口，做到不符合者不录用，不合格者不发证；对评估员资质进行动态管理，实行资格退出机制，如培训不达标、考核不达标、抽检合格率不达标者应予以取消评估员资格。
长期照护机构或者医院的评估员也应有相应的规定和准入标准。
（2） 对取得资格的评估员应定期组织参加相关培训，并及时对培训效果进行评价。
（3）做好评估过程管控，相关机构应定期对评估员及评估工作进行抽查，通过各种形式的模拟练习，模拟评估，促进老年人能力评估工作的质量提高。
（三） 复核评估结果
（1）对评估员的评估结果，应执行结果复核抽检，重点是对“特殊事项”和”易混淆”及”逻辑矫正”等易错项目进行复核。
（2）制定全面质控评价标准，根据老年人能力评估质量评价标准表从结构、过程、结果三方面对评估结果进行检查。
（四）改进评估结果
（1）对复核中发现的问题，应分析原因，有针对性地拟定整改措施，必要时重新进行评估，以保证评估结果的真实性、有效性。
（2）有效利用互联网优势进行大数据统计分析，对评估员的工作和评估项目内容进行统计分析，对分析中出现偏差问题较多或高频次问题，应从管理系统入手，分析问题出现的原因，提出改进措施。
答：（一）评估人员：是指符合老年人能力评估师定义要求，具备评估相关专业技能，医学与护理学专业等专业背景，已获得职业技能等级证书，并经过专门认证考核合格后持证上岗。（5分）
评估机构：老年人能力评估机构一般为老年照护机构、第三方保险公司、医保机构或专门的第三方评估机构。其中，老年照护机构最易被认定为评估机构，因内机构很容易获得有资格的老年人能力评估员和评估专家，其他机构要成为评估机构，应获得民政部门的资格认证或委托，负责委派、指定或聘请评估员对老年人能力进行评估。（5分）
答：中华人民共和国民政行业标准《老年人能力评估》
（MZ/T 039-2013）将老年人能力评估按照4个一级指标，22个二级指标进行评定。这个标准也是我国通用的或者地方参照修改建立地方标准的基础。（一）一级指标一级指标共 4个，包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与（2分，每答对一个0.5分）（二）二级指标二级指标共22个（1）日常生活活动：
采用 Barthel 指数分级进行评定，包括进食、洗澡、修饰等10个二级指标。（2分））（2）精神状态：包括认知功能、攻击行为、抑郁症状3个二级指标。2分（3）感知觉与沟通：包括意识水平、视力、听力、沟通交流
4个二级指标。（2分）（4）社会参与：采用”成人智残评定量表“进行评定，包括生活能力、工作能力、时间/空间定向等5个二级指标。（2分）
答：起居照料需求评估主要指根据老年人生活自理能力状况，（2分）为选择适当的晨间、晚间照护（1分）服务所进行的需求评估，包括更衣、口腔、手足部和面部清洁、更换床上用品、整理床单位等照护服务需求的评估。（2分，答对一个得1分）
答：1、食物多样化，以谷类为主；（2分）2、多吃蔬菜、水果、奶类、大豆；（2分）3、适量吃优质蛋白质；（1分）4、少盐少油，控糖限酒；（2分）5、珍惜食物，按需备餐，提倡分餐不浪费；（2分）6、吃动平衡，保持健康体重；（1分）
1、请问这位老人出现了什么问题？（5分）答：依据血压的评定标准：正常血压的标准为收缩压
90~140mmHg，舒张压60-90 mmHg；高血压指在未服用抗高血压药的情况下，成人收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg。该老人有原发性高血压病史
20年，现在在晨练过程中出现头晕的症状，血压为
180/100 mmHg，需要通知专业的医疗人员给予处理。
2、在测量血压的过程中应注意哪些事项？（10分）
答：依据测量血压的常见错误及可能原因，在测量血压过程中应注意避免以下5个主要问题：（1）袖带过紧或过松；（2）被测量者在吸烟时、膀胱胀时、进餐后立即测量；（3）未将血压计放置垂直；（4）被测者手臂位置高于心脏；（5）视线末与水银柱”弯月面”高度保持一致。（10分，每答对一个得2分）
1、如何理解老年人能力评估文档特殊事项的填写？
（10分，答对一个得1分）答：在评估过程中，评估员遇到无法准确判断某一选项、选项受到干扰因素较多或在判断中2名评估员有不同意见时，应在“特殊事项记录单”上如实记录，以便评估小组作出准确的最终判定。
（一）老人心身状况发生变化 在进行评估的过程中，如果老年人由于时间、空间、环境等发生变化，身心状况或日常照护方式也改变了，评估员应该通过了解评估前一周内老年人的情况进行判断。可以通过详细询问老年人自己、家属或照护人员了解事件的原因、结果、频次、发生的时间等具体情况，并如实、详细记录在特殊事项记录单中。（4分，答对一个得1分）
（二）辅助用具很多老年人在日常生活中都会借助一些辅助工具，如拐杖、助行器、轮椅、助听器、老花镜、放大镜、坐便器等。评估者应该注意的是，日常使用辅助工具的情况下完成的活动，与无辅助工具的活动同等评估，例如戴上老花镜看报的结果，与裸眼看到的结果评定分级不相同，但是在特殊事项记录单中应记录使用的何种辅助工具。（4分，答对一个得1分）
（三）其他判定（2分，答对一个得1分）老年人通常情况下一人在家，没能被提供必要的照护服务，侧面提示老人的部分生活能力可以独立完成。有时候，由于老年人的身心及其他原因，老年人抵触照护人员服务，或无法接受照护服务时，需要综合评估前一周或动态评估以明确老人能力状况。另外，老年人有可能正在接受的服务项目本身自己可以完成或者在他人协助下能完成，但由于种种原因完全或者部分依赖他人完成，而这种情况并不利于老年人自主自理能力的恢复。以上情况发生时，评估员需将具体情况如实记载在“特殊事项记录单”中，以便评估小组作出最终判定。
2、如何做好老年人能力评估过程中的质量控制工作？（10分，每答对一个得2分）答：质量管理体系是实现质量目标所建立的必需的、系统的质量管理模式，是组织的一项战略决策。老年人能力评估质量的好坏，直接影响老年人能力评估的结果，将最终影响到评估目的的达成，评估质量控制工作如下
（一）建立评估标准 首先应该建立一套标准的老年人能力评估体系，目前全国通用的是本书重点介绍的民政标准。但各地方政府、各机构都会依据国家标准，按照当前实际情况或者机构工作需要在此基础上制定符合地方需求或者机构适应的标准，并不断调整。要保证评估质量，评估标准应该相对稳定，并对开展评估工作的人员进行统一培训考核，便于评估结果质量控制及评估标准的同质性。
（二）规范实施评估（1）实行严格准入机制，严管评估员入口，做到不符合者不录用，不合格者不发证；对评估员资质进行动态管理，实行资格退出机制，如培训不达标、考核不达标、抽检合格率不达标者应予以取消评估员资格。长期照护机构或者医院的评估员也应有相应的规定和准入标准。（2）对取得资格的评估员应定期组织参加相关培训，并及时对培训效果进行评价。
（3）做好评估过程管控，相关机构应定期对评估员及评估工作进行抽查，通过各种形式的模拟练习，模拟评估，促进老年人能力评估工作的质量提高。
（三）复核评估结果（1）对评估员的评估结果，应执行结果复核
抽检，重点是对“特殊事项”和”易混淆”及”逻辑矫正”等易错项目进行复核。（2）制定全面质控评价标准，根据老年人能力评估质量评价标准表从结构、过程、结果三方面对评估结果进行检查。
（四）改进评估结果（1）对复核中发现的问题，应分析原因，有针对性地拟定整改措施，必要时重新进行评估，以保证评估结果的真实性、有效性。（2）有效利用互联网优势进行大数据统计分析，对评估员的工作和评估项目内容进行统计分析，对分析中出现偏差问题较多或高频次问题，应从管理系统入手，分析问题出现的原因，提出改进措施。
1、单项选择题（4分，每题2分）（1）根据《老年人能力评估规范》（2022版）老年人能力评估报告中的老年人能力初步等级分为：（）（2分）A.0级（能力完好）、1级（轻度失能）、2级（中度失能）、3级（重度失能）B.能力完好、能力轻度失能、能力中度失能、能力重度失能C.O级（能力完好）、1级（轻度失能）、
2级（中度失能）、3级（重度失能）、4级（完好失能）D.能力完好、能力轻度受损、能力中度受损、能力重度受损、能力完全丧失（2）根据《老年人能力评估规范》（2022版）老年人能力评估报告中需要哪些人员签名（）A.2名评估员、信息提供者 B.评估员、信息提供者C.2名评估人员、信息提供者D.评估人员、信息提供者答：（1）D（2）C，
2、综合分析题：根据《老年人能力评估规范》（2022版）老年人能力评估报告包括几项内容（10分）答：根据《老年人能力评估规范》（2022版）老年人能力评估报告包括5项内容和评估地点、
2名评估人员签名、信息提供者签名、日期。内容为：（1）一级指标分级：自理能力得分、基础运动能力得分、精神状态得分、感知觉与社会参与得分；（2）初步等级得分；（3）老年人能力初步等级；能力完好、能力轻度受损、能力中度受损、能力重度受损、能力完全丧失；（4）能力等级变更依据；（5）老年人能力最终等级。
3、综合分析题：根据《老年人能力评估规范》（2022版）简述等级变更条款内容（6分）答：等级变更条款内容包括：（1）处于昏迷状态者，直接评定为能力完全丧失（完全失能）；（2）确诊为痴呆（F00~F03）、精神科专科医生诊断的其他精神和行为障碍疾病（F04~F99），在原有能力级别上提高一个等级；（3）近30天内发生过2次及以上照护风险事件（如跌倒、噎食、自杀、自伤、走失等），在原有能力级别上提高一个等级。