微精选

予你师爱廿年暖

育你逐光一路行

——记甘为人梯、善于传带的王玉妮老师

作者：王琼  编审：钟欣笑

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”18年前，在邵东县团山镇的乡村校园里，我曾是王玉妮老师身边“飞来飞去”的“小鸟”——从小学一年级到六年级，跟着她认拼音、读课文，看她把废旧材料做成拼音卡片，把课本故事排成小话剧；18年后，我真的如歌中所唱“长大后我就成了你”，成了她的同事，才听懂王老师常说的那句“岁月不饶人”里藏着的温柔与执着：她教孩子跳《中国美》时脚步依旧轻快，她跟着年轻同事学新课件时眼神依旧专注！

她是课堂上严抓纪律的“王老师”；是课后给学生塞糖的“妮姐”；更是如今牵着一年级小朋友去食堂的“校园妈妈”。从教27载，她把“师爱”二字，写在了每一个与学生相处的时光里。而我，沐爱而长，逐光而追，从她的学生变身为她的同事，倍感光荣和骄傲。并非常有幸借此次中心学校宣传报道优秀教师之际，为我的恩师，也是我的同行，当然也是我的师父——王玉妮老师，送上我由衷的敬意！

一、与你同频：追着新光走的“老教师”

“王老师，您这’自主识字’的法子，我们年轻人都要学！”办公室里，青年教师围着王玉妮的教案感叹。为了让乡村孩子爱上语文，她把课本里的故事编成小话剧，用废旧材料做拼音卡片，硬是把枯燥的识字课变成了学生最期待的“游戏时间”——这背后，是她每天熬夜查资料、改教案的心血。正因如此，王老师连续4年获评镇“优秀教师”、2次获县政府嘉奖。

她从不愿被“年龄”定义：参与“师徒结对”时，帮刘筱晗老师磨课到深夜，从课堂导入到作业设计逐点指导，助其拿下县教学比武一等奖；学校征文活动，她利用休息时间反复帮学生逐句修改，最终让学生拿下国家级荣誉，面对夸赞，她只轻轻摆手：“是学生自己有出息。”学校搞文艺汇演，她主动牵头排舞，带着学生在操场练到夕阳西下，《又是一个丰收年》的旋律里，满是她不愿让孩子输在“眼界”上的执着。“孩子们的世界是新的，我得跟着跑才行。”这是她常挂在嘴边的话，也藏着“长大后我就成了你”的我们，最该学的坚守。

二、遇你真好：藏在严语里的“软心肠”

学生们私下里总说“王老师有点’凶’”：上课走神会被她点名批评，作业马虎会被要求重写；可转头就会看到，她在走廊蹲下来给后进生讲题，手指一遍遍划过课本上的重点；得知和两位学生同天生日，便悄悄计划在班会课上一起庆生，蛋糕上的蜡烛映着孩子们的笑；家访时看到学生家里只有行动不便的爷爷奶奶，她默默系上围裙，做了一桌热饭，让冷清的屋子有了烟火气。

她带的班永远是“大班额”，却年年获评“文明班级”：她让每个学生都当“班干部”，负责课间纪律、图书角整理，连最内向的孩子都能找到自己的“小责任”；她建了班级微信群，每天分享学生的进步，家长们总说“王老师比我们还懂孩子”。她的述职报告里写着“不放弃任何一个孩子”，而她用行动把这句话变成了每个孩子的“定心丸”——就像当年的我，也曾因作文写得不好被她批评，却又在第二天收到她批注得密密麻麻的本子，那句“再改改，你能写得更美”，至今还暖在心里。

三、育你守护：把自己放后的“王妈妈”

如今接手一年级，王玉妮成了食堂里的“固定身影”：每天午饭时间，她会牵着小朋友的手找座位，把鱼刺、骨头仔细挑出来再递到孩子手里；遇到挑食的孩子，就笑着说“多吃一口菜，才能长高高，以后保护老师呀”；等所有孩子都吃完、擦干净嘴，她才想起自己的饭早就凉了，随便扒几口就要去看回班的孩子。

评优评先时，她总把机会让给年轻教师：“他们需要荣誉攒底气，我一把年纪了不在乎这些”；20多年里，她从专科文凭考到本科，从数学老师转型为语文骨干教师，再到高级教师，笔记本里记满了教学心得，却唯独没记下自己腰疾犯时的疼痛。有次我劝她歇一歇，她却说：“这些小娃娃刚离开家，我多看着点，他们才不慌。”——原来当年我刚上一年级时，总哭着找妈妈，是她蹲下来帮我擦眼泪，说“以后我就是你的校园妈妈”，而她用行动，信守了自己的诺言，从那时，到现在！

四、予你传承：传递微光的“火炬手”

“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”如今初涉教坛，我跟着王老师学备课、学处理班级问题，她还是像当年教我时一样耐心，会把“让每个孩子当班干部”“用故事讲知识”这些“治班小妙招”倾囊相授。有次我模仿她做拼音卡片，她笑着说“青出于蓝而胜于蓝”，可我知道，她是教育路上的一个先行者，一个示范人，一个“火炬手”，而我，不过是接过了她手里的“炬灯”，她带光而来，我追光而去，并将象她一样，传光不停。

从白竺小学到黄土铺小学，王玉妮的教育故事里没有曲折离奇的情节，只有平凡朴实的坚守：那是课堂上的谆谆教诲，那是课后的温暖陪伴，那是食堂里她自己那份凉透的饭菜，那更是从“她的学生”到“她的同事”的传承。她常说：“老师就像一盏灯，能照亮孩子走一段路，就够了。”而这盏灯，她亮了27年；如今，我们这些曾被灯光温暖的人，也学着她的样子，把光传给更多孩子——因为“长大后我就成了你”，不仅是一句美好的歌词，更是一份神圣的责任、一种永远的传承！

【作者简介】王琼，女，本科毕业，现任教于邵东市团山镇黄土铺小学，从事二年级语文教学，并担任班主任工作。愿以仁爱之心为光源，以快乐成长为光束，争取让每个孩子都能成为课堂里乃至生活中的多彩“发光体”。