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2025年10月24日晚，教育部档案学专业虚拟教研室举办“面向人工智能的档案学专业教学法研究”线上讲坛。邀请中国人民大学信息资源管理学院院长刘越男教授、黑龙江大学信息管理学院院长任越教授、武汉大学信息管理学院副院长王平教授、郑州航空工业管理学院信息管理学院副院长高大伟教授，聚焦人工智能时代档案学专业教学改革核心议题，探讨人工智能在档案学专业教学中应用的理念、方法、空间。教育部档案学专业虚拟教研室全体成员、全国开设档案学专业的30余所高等院校教师等130余人参加了本次活动。档案学专业虚拟教研室成员、中国人民大学信息资源管理学院副教授杨文担任讲坛主持人。
教育部档案学专业虚拟教研室主任、中国人民大学图书馆馆长、信息资源管理学院张斌教授致辞。张斌指出，教育部档案学专业虚拟教研室，肩负着推动教学改革、促进资源共享、提升教师能力的使命，当前人工智能正深刻重塑学科发展与教育模式，拥有七十余年发展历史的档案学学科亟待以技术革新为契机突破发展瓶颈，本次讲坛的举办恰逢其时，为全国档案学教育工作者搭建了交流思想、凝聚共识的重要平台。
刘越男教授以《计算档案学教学方法的实践与思想》为题，结合人工智能国家战略全面推进的背景，提出人工智能时代档案学教育面临的挑战，继而以美国马里兰州大学发起的计算档案学教学改革为例，总结出真实问题驱动的项目式教学的特点，并对人工智能背景下我国（计算）档案学教育的发展提出了展望。
任越教授以《人工智能环境下档案学高等教育的“思”与“行”》为题，围绕人工智能助力下的教育之“变”展开分析，指出人工智能环境下的四大教育之“困”，据此提出未来人工智能情境下的教育之“行”：一是国家主导的全民数智素养教育的普及；二是教师在教学活动中的主动求变与应变；三是开门办教育背景下的教学协同创新；四是行业引导与档案学国家队的共谋良策。
王平教授以《泛在AI：“十五五”档案学教育创新发展思考》为题，从泛在AI对档案学教育的冲击与机遇的时代背景、数智环境下档案学科及其教育转变的变革求索、“十五五”时期档案学教育转型路径的发展思想三个方面进行分享。他指出，面向“十五五”的档案学科，应主动迎上人工智能技术带来的数智潮流，以数智化转型推动档案教育，输出既具档案学专业能力，也兼具AI泛化能力的综合型复合人才。
高大伟教授以《“AI+HI”驱动的档案学课程教学改革探索与实践》为题，从人工智能相关发展态势、政策场景切入分析，系统梳理了人工智能时代下教育生态重构的具体现象；结合郑航档案学教学实践，尤其以智慧课堂建设为重要抓手，进一步分享了“AI+HI”驱动下档案学专业教学改革的实践路径与发展方向。
四位嘉宾从不同视角为AI+档案学教学改革提供了新思路，赢得了参会老师的一致好评。在互动交流环节，吉林大学邓君教授、黑龙江大学周丽霞教授等人围绕教学相关问题与分享嘉宾进行了交流。
最后，张斌教授进行总结。他指出，本次讲坛是在人工智能浪潮席卷全球、教育形态深刻重塑背景下开展的及时且深入的研讨，四位嘉宾从不同维度为我们呈现了一场关于档案学教学未来的思想盛宴，教育部档案学专业虚拟教研室将继续组织相关系列专题研讨，打造服务全国档案学教师专业发展的教研共同体，期望大家以此次讲坛为新起点，深入探讨时代变革下档案学教育的新挑战新问题，推动中国档案学教育在智能时代行稳致远，为党和国家培育更多担当民族复兴大任的档案英才。
撰文：裴佳杰
图片：杨文
排版：唐怡
审核：杨文
核发：韩曙光 闫慧