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为天吏,则可以伐之。

为天吏,则可以伐之。

《潮州熟语·三叠言》巧娇

【91、塗伯公、好说话】老爷宫的老爷是土做的,去拜老爷的人们,在拜时就许愿,叫“说话”,因为是土的,你说什么他都不会反对。这里是指一个没有脾气的老实人,你说什么他都同意,骗他、取笑他都行。他就像土(塗)做一样。(塗:[tou5 吐5] )【92、秦雪梅、唔知嫁】这是戏剧内容。这里的嫁是价的谐音,意思是:不懂价格。傻冒!【93、菜头面、刣无血】萝卜,用刀在上面划,也不会有血。这里是指一个没有血性的人,仼人怎么说、怎么教育、怎么骂、怎么羞辱他都不表态,不生气、不改变。好像事情根本没有发生。(刣:[t 更多

钱学森大成智慧教育的设想(4)

钱学森又结合当今科技发展的现状提出:“马克思主义哲学,辩证唯物主义是人类一切知识的最高概括”,马克思主义哲学“也是人的一切实践的概括”。可见,它的内容更加丰富而科学,不再仅仅是自然科学与社会科学的概括和总结了。早在1978年,钱学森就强调:“哲学作为科学技术的最高概括,它是扎根于各门科学技术作为认识世界和改造世界的学问,其研究成果对马克思主义哲学(辩证唯物主义)也会有着深刻的影响,从钱老的下列几例可见一斑:他根据当前物理学、天文学、数学、化学、地质学、生物学等数学和自然科学发展的成就,在人们观察 更多

《孟子》是儒家的经典著作,战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。其学说出发点为性善论,主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。

《孟子》依据 “修其身而天下平” 、“天下之本在国,国之本在家,家之本在身” 和明善、诚身、悦亲、信友、获上、治民即由个体到社会再到天人的逻辑顺序,构筑了较完整的儒学思想体系。

《孟子》所反映的孟轲的思想,是在与先秦墨、道、法、农家等学派的相互辩难和吸取过程中发展起来的,保存了先秦诸子的若干珍贵资料,因而又具有珍贵的史料价值。

《孟子·公孙丑章句下》第八节

  沈同以其私问曰:“燕可伐与?”

  孟子曰:“可。子哙不得与人燕,子之不得受燕于子哙。有仕于此,而子悦之,不告于王而私与之吾子之禄爵;夫士也,亦无王命而私受之于子,则可乎?何以异于是?”齐人伐燕。或问曰:“劝齐伐燕,有诸?”

  曰:“未也。沈同问’燕可伐与’?吾应之曰’可’,彼然而伐之也。彼如曰’孰可以伐之’?则将应之曰:’为天吏,则可以伐之。’今有杀人者,或问之曰’人可杀与’?则将应之曰’可’。彼如曰’孰可以杀之’?则将应之曰:’为士师,则可以杀之。’今以燕伐燕,何为劝之哉?”

  该节译成现代汉语,其意思是,

  沈同以私人的身份问孟子:“燕国可以攻伐吗?”

  孟子说:“可以!燕王子哙不应该把燕国轻率地交给别人,相国子之也不应该从子哙手中接受燕国。比方说,有这样一个人,你很喜欢他,便不向国君奏准而自作主张地把你的俸禄官位转让给他;而他呢,也没有得到国君的任命就从你手上接受了俸禄官位,这样行吗?子哙、子之私下互相授受的事和这个例子有什么不同吗?”

  齐国去讨伐燕国。

  有人问:“劝说齐国去攻伐燕国,有这回事吗?”

  孟子说:“没有!沈同私下问我:’燕国可以攻伐吗?’我回答说:’可以!’他们就这样去攻伐它了。如果他是问:’谁可以攻伐燕国?’我就会回答说:’只有代表上天管理人民的官员,才可以攻伐燕国。’比如现在有个杀人犯,有人问道:’犯人可以杀吗?’我将回答说:’可以!’如果他是问:’谁可以杀他呢?’我将回答说:’只有法官才有权杀他。’今以燕国的残暴去攻伐残暴的燕国,我怎么会劝说他们呢?”

  注释

  1.沈同:齐国的大臣。

  2.燕:周代诸侯国名。本作:匽、郾。姬姓;周召公之后,世称北燕,拥有今河北省北部和辽宁省西端,建都蓟(今北京)。战国时成为七雄之一。后灭于秦。

  3.子哙:燕国的国君。

  4.子之:燕国的宰相。

  5.天吏:代表上天管理人民的官员之意。

  虽然是从棺椁的事一下子跳到攻伐燕国的事,但孟子的中心思想是连系着的,仍然在围绕着忠于职守这个问题。燕王私自将国家大权让给相国子之,子之也私下接受了燕国的大权,这就是燕王的不忠于职守了,也是燕王没有寻求到最佳行为方式。因此孟子举例说,比方说,有这样一个人,你很喜欢他,便不向国君奏准而自作主张地把你的俸禄官位转让给他;而他呢,也没有得到国君的任命就从你手上接受了俸禄官位,这样行吗?当然不行!如果都是这样,整个国家政体就乱套了。所以子哙、子之私下互相授受的事和这个例子是相同的。正因为有了这样的君主,燕国才应该被讨伐。

  然而,孟子并不是支持齐国去讨伐它,因为当时的齐国,并不是一个施行王道、爱民的国家,它的情形也同燕国差不多,而这样的以暴制暴,并不能从根本上解决燕国及其燕国人民的问题。所以孟子只有说:“只有代表上天管理人民的官员,才可以攻伐燕国。”因为要说杀人的话,只有法官才有权杀人,有权判处有罪的人的死刑。如果人人都恣意妄为地杀人,也就没有了人类社会的秩序。而要维持人类社会的秩序,那就是人人都遵守自己的职责。这与孔子的“正名”原则亦是同一道理。也就是说,君君、臣臣、父父、子子,必须各自遵循一定的社会行为规范,才能符合各自的做人的标准。而只有各自遵循一定的社会行为规范,才能符合各自的做人标准后,人与人之间才能建立起相互亲爱的关系。如果君不君、臣不臣、父不父、子不子,都违背了既定的社会行为规范,人与人之间是建立不起相互亲爱的关系的。然而,孟子也意识到自己的言论有“文过饰非”之嫌,因为,不论沈同以什么样的身份来问,他毕竟是齐国的一个大臣。所以才有后面的孟子辞职。

《潮州熟语·三叠言》巧娇

【91、塗伯公、好说话】老爷宫的老爷是土做的,去拜老爷的人们,在拜时就许愿,叫“说话”,因为是土的,你说什么他都不会反对。这里是指一个没有脾气的老实人,你说什么他都同意,骗他、取笑他都行。他就像土(塗)做一样。(塗:[tou5 吐5] )【92、秦雪梅、唔知嫁】这是戏剧内容。这里的嫁是价的谐音,意思是:不懂价格。傻冒!【93、菜头面、刣无血】萝卜,用刀在上面划,也不会有血。这里是指一个没有血性的人,仼人怎么说、怎么教育、怎么骂、怎么羞辱他都不表态,不生气、不改变。好像事情根本没有发生。(刣:[t 更多

钱学森大成智慧教育的设想(4)

钱学森又结合当今科技发展的现状提出:“马克思主义哲学,辩证唯物主义是人类一切知识的最高概括”,马克思主义哲学“也是人的一切实践的概括”。可见,它的内容更加丰富而科学,不再仅仅是自然科学与社会科学的概括和总结了。早在1978年,钱学森就强调:“哲学作为科学技术的最高概括,它是扎根于各门科学技术作为认识世界和改造世界的学问,其研究成果对马克思主义哲学(辩证唯物主义)也会有着深刻的影响,从钱老的下列几例可见一斑:他根据当前物理学、天文学、数学、化学、地质学、生物学等数学和自然科学发展的成就,在人们观察 更多

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