阅读是最好的习惯

为什么读书,意义是什么?

为什么读书,意义是什么?

为什么读书这么累啊?

你要明白大脑的工作原理,大脑的工作方式多巴胺和内啡肽奖励机制。以运动为例:运动-> 消耗能量 -> 大脑奖励 这样就形成的闭环。如果大脑奖励的比较多,这种人就比较热爱运动,大脑奖励少的人就会认为是痛苦,就会放弃运动。性生活就是最典型的大脑奖励闭环,心里学家弗洛伊德对此研究最透彻。除此之外吸毒是建立大脑奖励回路最强最快方式。但凡能建立激励回路的行为,即使对身体有害的行为,大脑也会奖励你让你做下去,例如频繁的X生活,吸毒,熬夜打游戏,耍手机。人体大脑消耗养分是惊人的,大脑消耗养分并不会得 更多

【原】一个人真正的高贵:干净、读书、不贪婪

01美国作家比彻曾说:“衡量一个人是高贵还是低贱,要看他具有什么样的品质,而不是看他拥有多少财富。”金钱,可以解决人生中大部分的问题,但是也会让人浑身都是铜臭味。真正的高贵,是藏在生活的细节之中,并不是用金钱装裱起来的大房子和豪车,也不是一掷千金的豪爽。真正高贵的人,不是很有钱,而是有这三个特征,你占了一个都了不起。02第一,很干净。明朝学者洪应明曾说:“地之秽者多生物,水之清者常无鱼;故君子当存含垢纳污之量,不可持好洁独行之操。”真正肮脏的土地上,才能长出好的植物;浑浊的水里,才有鱼虾存活的机 更多

英国著名侦探小说家柯南道尔写过一本奇幻儿童文学《被遗忘的世界》。

里面有一个忠诚的黑人形象——赞博。

赞博对以白人为首的主角团忠心耿耿,不论干多少活,吃多少苦,承受多大的风险,都毫无怨言且充满感恩,而对中美洲所有的印第安人,他都愤恨无比,视他们为文化野蛮的蛀虫,狡诈恶毒的骗子和残忍血腥的恶魔。

一个大概率文化上出自原始部落的黑人奴隶,对曾经创造出玛雅文明的印第安人报以“文化野蛮”的印象,这绝对不是他自身油然而生的观点而一定是他的主人给他灌输出来的思想,他的世界认知其实就是白人奴隶主世界认知的一个拷贝,别人说什么就是什么。

赞博根本不明白,此时此刻,在整个美洲大陆上,和他肤色相同的同胞在正在经历着怎样的奴隶制压迫,他甚至根本意识不到自己有怎样的权利,他对世界的认知被白人人为的塑造成了背叛自己本心的样子,所以对于自己的阶级战友印第安人恶语相向甚至最后动手杀害。

这就是不读书的一个表现。

读书,是人类最典型的学习行为,而学习,是所有大脑演化复杂的生物认知世界的最基本能力,思维意识越发达,学习行为对世界认知的重要性就会越大,到了人类这个阶段,单靠本能几乎无法保证存活,只有学习,才能明白自身周围的一切。

这段话其实是初中生物的内容,但很少有人会仔细往深的琢磨。

人人生而平等,这是主观理想。

有人更加平等,这是客观现实。

不平等的体现,除了物质上的区别,更大的在于世界认知的塑造,当你的认知完完全全来自于他人有意识的影响时,那他就是你的上帝,你很难在精神上与前者保持什么平等,他人掌握了你所有认知的解释权,你连抗衡的概念都不会产生。

欧洲小列强比利时曾经在中非拥有一块不大的殖民地,殖民地生活着同一族群的黑人,他们血缘上没有太大的差距,生活方式也极为相似,本应是和睦且美好的一个群体,但读过书的比利时人为了方便自己的通知,人为的将这个族群划分为了上层人和下层人,利用上层人统治下层人,不断的挑拨两者的矛盾斗争以便于从中渔利。

后来,殖民体系消亡,比利时人在临走前为了最大化的搅乱这个地方,他们将这个地区的统治交给了原本被他们定义为下层人的“胡图族”。这下,原本与上层“图西族”的矛盾被彻底计划,本出自同源的两个人造民族自此纷争不断,终于酿成了上世纪末震惊世界的“卢旺达大屠杀”。

大屠杀中死亡的一百多万人,归根结底死在了一场没有意义的争斗中,他们最为看重的“民族冲突”其实只是比利时人捎带顺手创造的东西,种地出身的胡图人与养牛出身的图西人就算有矛盾,也不至于最终发展到兵戎相见的地步,欧洲人所灌输的认知,在这场惨剧中发挥了最大的作用。而仍然秉持着这种认知的非洲人,面对殖民者曾经的后代时,永远不可能在精神上与之平等,永远屈从于对方的意志。

读书,学习,在我们当前的社会,相比曾经,已经太过简单甚至廉价,所以才会让你产生如此疑问。曾经的中国,乡约里正,宗族长辈掌握着这个世界的解释权,他们久经风雨见过世面,把持着整个家族认知的塑造权,所以年轻人根本没有任何质疑的权利,那会儿挑衅长辈的威严,所得到的惩罚绝不仅是被踢出“相亲相爱一家人”这么简单。而如今,是什么让你们可以以调侃的态度蔑视长辈认知的种种不是呢?是读书,是读书让你与这些人在人格和精神上获得了平等。

人作为思维演化的最高成就,精神上的压制一定程度上可以弥补物质上的缺失。一个有风骨有学识,对世界有自己成熟认知的人,即便面对一个暴发户也可以做到谈笑风生,而既没钱又缺乏见解,三句阐述两句脏话的街溜子,在任何强于他们的人面前都会得到一种发自内心的鄙视。

一定要多读书,否则你的三观就全是网络流行语。

说起蔡元培这个名字大家很容易联想起北京大学确实北大能有如今的辉煌蔡元培功不可没

但他一生绝不只有北大校长这一个头衔

只不过那么多的头衔基本都被他辞去了

1868 年 1 月 11 日浙江绍兴府山阴县的蔡光普迎来了自己的第四个孩子

蔡光普是当地一家钱庄的经理他的第四个孩子是个男孩乳名阿培阿培直到 4 岁被送入私塾念书后才按照家中辈分被定下正式的大名蔡元培

蔡元培兄弟姐妹一共七人因为父亲是钱庄经理家里还算宽裕但在蔡元培 11 岁那年父亲病逝生活条件迅速变差好在父亲在世时为人处世都算厚道所以有不少亲友愿意接济蔡家但蔡元培的母亲周氏是一个性格要强的人她谢绝了大家的资助硬是凭借存款和不断变卖首饰家当撑起了这个家

由于各种缘故蔡家的七个孩子夭折了四个只剩下了三个儿子周氏一人含辛茹苦坚持让三个儿子好好读书期待他们能够凭借读书重振门庭在三个儿子中周氏管教最严厉的也最看好的就是蔡元培

绍兴的蔡元培故居

蔡元培 4 岁开蒙14 岁时已熟读四书五经在家乡颇有才名母亲周氏经常陪坐在蔡元培身旁看他做功课看到儿子困倦后就会勒令他立刻睡觉然后督促他第二天早起继续读书这个习惯影响了蔡元培的一生——熬夜不如早起

蔡元培的书法现代书法家马叙伦曾盛赞蔡元培的文章不过评价他的书法是牛鬼蛇神

1884 年16 岁的蔡元培开始参加科考母亲总是半夜起身为他烧饭帮他准备行囊

蔡元培没有辜负母亲的期望17 岁考中了秀才但母亲的身体状况也越来越糟蔡元培一直为母亲煎药喂饭甚至仿效古制割下左臂一块肉和药给母亲煎服但一切都是徒劳1886 年的春天蔡元培的母亲因病逝世母亲的去世对蔡元培打击极大他后来回忆我母亲是精明而又慈爱的我所受的母教比父教多……我母亲的仁慈而恳切影响于我们的品性甚大

守丧之后蔡元培再度踏入科举考场在母亲去世一年后中举次年进京通过会试成为贡士1892 年参加殿试列二甲第 34 名成为名副其实的进士金榜题名

在一路科考的过程中蔡元培以他渊博的学识旁征博引写得一手怪八股远近闻名乡试的考官评价他的文章语无泛设引证宏博词意整饬殿试之后蔡元培的才名更是传到了当时的帝师翁同龢耳中翁同龢专门看了他的文章大赞年少通经文极古藻隽才也

1894 年的春天蔡元培被授为翰林院编修那一年他才 26 岁已经站到了中国无数寒窗苦读的读书人梦寐以求的科考之巅

然而没过多久蔡元培就想辞去这份令旁人羡慕的工作

让蔡元培萌发辞职之念的是这一年爆发的一场战争

1894 年甲午战争爆发几乎同时开始改革进程的中日两国在各自闷头发展 20 多年后终于来了一场正面对决——中国被打得头破血流

战败消息传来朝野震动也深深刺激了蔡元培在整个战争过程中蔡元培一直对前方战事抱乐观态度但在马关条约签订之后他渐渐放弃了幻想面对如此耻辱败局这位年轻的翰林院编修无能为力只能在夜深人静时痛哭流涕

就在马关条约签订的这一年冬天心灰意冷的蔡元培请假一年回了绍兴老家——这倒还不算请辞只能算请假

回到老家虽为赋闲但蔡元培并没有闲着作为一个饱读圣贤书的翰林院编修他开始大量研读日本历史和介绍西方文明的书籍此时蔡元培已近而立之年他下定决心要将自己之前所学先放到一边潜心研究所谓蛮夷之学说

一年之后蔡元培返京此时的朝廷上下已改革呼声高涨公车上书之后变法维新已经越来越成为一种共识

蔡元培是支持变法的虽然他对康有为的治学以及一些作为不以为然也没有像有些人一样以接触维新派为荣但他始终认为只有改革才能改变中国的命运

为此蔡元培开始学习日语因为他不满足于中文译本对西方著作的种种有意和无意的曲解认为日本人已经翻译了大量西方著作而日语相对入门简单他甚至还发明了一种自己觉得很有效的学习语言的方法直接尝试翻译日文著作边译边学边融会贯通

尽管蔡元培没有直接投身维新运动而是自己在默默积攒底蕴但他还是被这场运动的短暂和惨烈震惊了

1898 年 9 月声势浩大的戊戌变法只经历 103 天就宣告彻底失败康梁等人被朝廷通缉后出逃谭嗣同等六人被斩首于菜市口

蔡元培非常敬佩我自横刀向天笑的谭嗣同视他为先驱但同时也冷静地反思了变法失败的重要原因康党所以失败由于不先培养革新之人才而欲以少数人弋取政权排斥顽旧

在蔡元培看来中国那么大大众的改革意识尚未被完全唤醒改革的中坚力量还没有发展壮大维新派只是依靠一个没有实权的光绪帝就贸然以一小群人带动一个国家的改革是注定会遇到强大阻力乃至失败的

戊戌变法失败后京城一片肃杀这一年的 10 月蔡元培又一次请假返乡

这一次返乡蔡元培带上了家眷和所有行囊这是一个很明显的信号他是正式辞职不打算再回来了

那一年蔡元培也就 30 岁在别人眼中值得羡慕的仕途在蔡元培心里已经一文不值

他决定要用自己的方法来改变中国

1898 年回到家乡的蔡元培受绍兴知府和乡绅邀请做了一所学校的校长

这所学校叫绍兴中西学堂顾名思义是一家新式学堂中西学问皆授蔡元培视此为他新事业的起点以教育改变中国

在教书育人的同时蔡元培并没有放松自己的知识储备他开始自修英文并在这期间读了刚出版不久的严复翻译的天演论亚当·斯密的原富国富论等一系列经典书并由衷感叹涣然冰释豁然拨云雾而睹青天

然而绍兴中西学堂虽为新式学堂却颇有一批旧派老师提倡新学的蔡元培与他们格格不入最终得罪了出资办学的旧派乡绅无法实现自己的办学理想

怎么办很简单辞职

从事教育的第一步并不算顺利但蔡元培根本就没有放弃的意思在离开绍兴中西学堂之后他又担任过几所学校的校长最终在 1901 年来到了上海担任著名的南洋公学的特班总教习

在南洋公学蔡元培依旧一边教书一边学习这一次他要学拉丁文

蔡元培找的老师是马相伯马相伯当时劝他说拉丁文已经是一门古董语言西方都已经没多少人学了中国人更没有什么学习的必要

但蔡元培却坚持拉丁文是欧洲各国语言的根本要深入了解西洋的文化就必须学拉丁文为此他每天早上 5 点步行到马相伯家中学习害得没有早起习惯的马相伯大喊太早了太早了

邵力子像邵力子黄炎培这样的中国近代名人都曾在南洋公学的特班学习在蔡元培的教导下受益匪浅

1902 年南洋公学放暑假蔡元培选择出国考察——这是他第一次走出国门

吴稚晖中国近代资产阶级思想家政治家教育家书法家他对蔡元培的影响很大

他选择考察的国家是日本

在日本蔡元培亲身感受到了留日中国学生的爱国热情和变革诉求更是对当时留学生办的杂志浙江潮的主笔留下了深刻印象那个人叫蒋百里

此外他还和吴稚晖结下了友谊

蔡元培从日本回国后不久就发生了著名的南洋公学学生退学事件这件事情的起因依旧是守旧派的老师小题大做惩罚新派学生结果发展成全校 145 人集体退学抗议在整个事件过程中蔡元培一直站在学生这边在斡旋无果后他选择和学生同进退

再一次辞职

但蔡元培这次辞职不是甩手不干了为了避免退学的学生失学蔡元培东奔西走筹款创办爱国学社在筹款期间他的长子患重病但他还是毅然决定去南京借钱办校结果在码头准备出发时得到了长子离世的消息蔡元培含泪委托朋友办理儿子的后事自己决然踏上了筹款之旅

最终在短短几天之内蔡元培成功筹得数万元资金成立了爱国学社后来吸引了 150 多名具有革命思想的学生

但这段时间对蔡元培影响最大的不是办学而依旧是充电

1907 年 6 月蔡元培终于获得了他心心念念的留学德国的资格在德国已近不惑之年的蔡元培开始从头学习德语并进入莱比锡大学学习在莱比锡大学的 6 个学期里他一口气选修了 40 门课程囊括哲学文学文明史人类学教育学心理学美学绘画艺术等等只要时间不冲突蔡元培什么课都听他尤其对当时在莱比锡大学任教的实验心理学之父冯特非常崇拜连续 3 个学期选修了冯特的课

与此同时蔡元培也没有忘记自己的根

1908 年留德期间的蔡元培

在莱比锡大学学习期间蔡元培同时也参加大学的中国文史研究所开设的练习班还经常去市内的民族学博物馆讲解来自中国日本等的东方文物

值得一提的是在学习期间蔡元培不仅用自己那套独特的语言学习方法直接翻译法翻译了不少德文著作还写成了一部中国伦理学史这部著作成为中国近代伦理学的开山之作

在蔡元培留德的那几年里国内的局势可谓风起云涌身为同盟会元老的蔡元培在国内就是革命派的中坚分子不仅写下大量反清和倡导革命的文章甚至还参与过数起暗杀和爆破行动他赴德国留学也有躲避追捕的原因虽身在海外蔡元培依旧与海内外的反清革命志士保持通畅联系

1911 年 10 月 10 日武昌起义的枪声响起在德国的蔡元培兴奋不已随后就致信当时也在海外的孙中山赶紧筹款订购大炮巩固革命成果

但不久之后局势突变袁世凯和他的北洋军异军突起蔡元培对此深感忧虑在给吴稚晖的信中蔡元培明确指出袁世凯出山的目的出山意在破坏革命军而借此以自帝

不久之后蔡元培接到了陈其美的电报催促他赶紧回国

此时的中国正处于改朝换代的风云时刻蔡元培自己也知道到回国尽力的时候了

蔡元培这一年 43 岁年富力强更重要的是如果说当年那个年轻的翰林院编修只是初步了解了西方文化和知识那么如今的他通过多年的学习和浸染已经真正做到了融会中西眼界素养思想和知识储备早已非当年可比

他将以一个全新的形象登上中国近代史的舞台

1911 年 12 月蔡元培抵达上海

很快他就要接受一项他这一生行政级别最高的任命

1912 年元旦孙中山在南京就任中华民国临时大总统随即组阁在考虑了章太炎汪精卫严修等多人后孙中山最终选定了蔡元培——任命他为中华民国首任教育总长

1912 年中华民国第一届内阁合影前排左一为蔡元培

教育总长乃堂堂一国教育界最高长官不过受命的蔡元培很快就感受到了百废待兴的困难局面

上任之后蔡元培问孙中山教育部应该在哪里办公

孙中山回答办公室要你们自己去找

蔡元培只得自己走街串巷物色中华民国教育部的办公房间最终还是老朋友马相伯借给他一条巷子里的几间空屋子

办公场所有限预算经费有限蔡元培定下了为事择人不设冗员的规矩整个教育部连勤务在内一共只有 30 人出头不足其他行政部门人数的三分之一

虽然人数不多但蔡元培发挥了他善于识人和善于用人的特长聘到教育部办公的都是当时的一流人才许寿裳王云五缔造商务印书馆辉煌的总经理钟观光中国近代植物学的开拓者等等

其中也包括鲁迅

郭沫若在历史人物中写道影响到鲁迅生活颇深的人应该推数蔡元培先生吧在五四时期涌现出的文化新人中蔡元培对鲁迅评价最高他在鲁迅全集的序言中曾称鲁迅何等的天才又是何等的学力

1912 年 1 月 19 日中华民国教育部发布普通教育暂行办法其中规定学堂一律改称学校教科书须合于民国的共和宗旨禁用清学部规定的教科书废止旧时的奖励出身制度学校注重兵式体操

这些规定在清朝的教育体系里闻所未闻震撼极大蔡元培趁热打铁在 2 月通过报纸发布了对于教育方针之意见改革了清朝学部规定的忠君尊孔尚公尚武尚实这五项宗旨提出新的五大方针即军国民教育实利主义教育公民道德教育世界观教育和美感教育首次提出了超出政治的教育理念

然而作为同盟会元老和革命中坚力量蔡元培在上任教育总长之位后才一个多月就迎来了一项艰巨的任务担任专使率团北上迎袁世凯南下就任总统

彼时北方的袁世凯早已是当时中国最有实力的人谁都知道他不可能离开自己的老巢北京去人生地不熟的南京就任大总统所以很多人都劝蔡元培不要接受这个不可能完成的任务

蔡元培并非不知道劝袁南下是天方夜谭但他也知道南京临时政府必须要有这样一个动作也总要有人来牵头做这个动作——大家都退那么他就不退了

不出所料率团北上的蔡元培虽然竭尽全力但手里没有筹码的他根本没法劝动老谋深算的袁世凯在几轮谈判之后袁世凯用足手段最终让蔡元培无功而返

也就是从这时开始南北开始出现明显裂痕很快同盟会成员集体辞出内阁蔡元培虽然很想在教育上大展拳脚但面对这样的局面他毅然做出了自己之前有过的举动

辞职

至于辞职的理由其他同盟会成员请辞时都推脱身体欠安能力不济唯独蔡元培把话甩在台面上我的工作受到了很大的牵制与我想象的不一样

袁世凯曾当面挽留蔡元培两人留下过一段经典对话

袁世凯说我代表四万万人民挽留总长

蔡元培回答我亦对于四万万人之代表而辞职

对于教育的核心价值80%是服务于社会,20%是传播知识启迪智慧。至于你是那80%的一组还是20%一组取决于你的悟性。

在古代99%的人是不学习的,知识掌握在少数人的手里。为什么不学习?因为真的用不到,或者说没有那么大用处,统治阶级需要的是农民的一双干活的手。只有少数人能意识到学习的好处。

从统治阶级视角来看,不应开启民智,封建社会的统治阶级驾驭不了开启民智的人民。同时期的欧洲也是如此,知识掌握在贵族和教会手中。

工业革命之后,产生了公司和工作岗位这个概念,不懂读写的传统农民无法胜任这个工作,被淘汰,社会需要有读写能力的人,但是并需要这些人有思考能力,读写传递信息,看懂说明书等等。岗位空缺巨大,普鲁士率先提出现代教育雏形。

同时期开放教育的国家都享受到了教育红利,瞬间欧洲把其它国家甩了数条街。

我们要感谢鸦片战争,如果没它,我们还在喊万岁!万岁!万万岁。然后就出来一批爱国人士意识到中国人愚昧无知,必须通过教育救国,实业兴邦,需要掌握知识的工人。工人地位首次超越农民。

教育(读书)是为了掌握一种非体力劳动技能,这个技能相比体力劳动技能有更多的选择,体力劳动只能干到40~50多岁,而非体力劳动可能干到80多岁。

如果身体造成了残疾,很难再继续体力劳动,而脑力劳动者不受身体残疾影响,仍然继续工作,有更多的保障。

为什么国家强制九年义务教育,是为了开启民智吗?答案:不是。

本质上现代教育就是通过外驱力,强迫一些人掌握现代生产生活技能,谈不上为社会输送人才。

社会机器需要不停运转,机器的零件就会有损耗,人就是这部社会机器运转所需的一部分零件,这些零件需要定期更换,这些零件的寿命约70年,有些零件还会提前报废,损坏必须及时更换。

机器的版本也在不断升级,每升级一次就会淘汰一批旧零件,比如之前的几次重大升级,版本有“改制”,“下海”,“转型”……

在此之前,并不知道你适合顶替这部机器的那个零部件,所以教育只能一股脑地把语数英和物理化统统喂给你。然后通过考试来筛选,看你适合充当那个零件更适合。

国家和社会需要什么人才,就培养什么人才,教育是有倾向的。

我们当前仍然是发展中国家,不要被媒体欺骗,我一直说中国有两个中国,一个是媒体渲染的北上广深中国,高楼林立的现代化国家,堪比纽约伦敦和东京;另一个是现实中刚刚进入小康社会的的中国。我们需要大量的产业工人,可是我们的父母都不希望自己的孩子沦为产业工人,从事社会底层的劳动。其根源是我们的社会,不认可体力劳动者,他们是社会鄙视链的最底端,得不到应有的尊重,甚至是讥讽和嘲笑的对象。我们从小被灌输,如果你不好好学习,就跟他们一样。

通过教育筛选,把你分类到社会制定的阶层中。底层人服务/供养顶层人,让上层人有更好的生活品质,一些人必须要牺牲。就如同《雪国的列车》,这个社会分成白社会和黑社会,你当在熟睡的时候,黑社会的人开始工作了,他们清理城市垃圾,清扫马路,楼道,维修,保养社会机器,以便你明天一睁开眼睛就能生活在一个整洁干净的城市中。

此前我跟本不知道黑社会的存在,一次我干早班飞机,一路上观察到这些工作人员紧张的忙碌工作,各种机器作业,此时人们在熟睡中。我们很多人都没有意识的,还有这些劳动者存在。

这就是为什么《北京折叠》这部小说能获得雨果奖。

教育淘汰机制并不是淘汰孩子,而是淘汰那些对教育认知和理解不透的家长。

教育分成四个阶段,分别是:家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。这样构成了完整的闭环教育,缺少任何一个环节都是不完整的。

绝大多数人离开了学校之后,教育就终结了。不再进行社会教育和自我教育,很多人对社会教育有误解。自我教育又没有自制力,拿起手机就忘记自我教育。

人们想当然地认为凭自己在学校学到的知识能用一辈子,实际情况是,如今社会高速发展,知识迭代和淘汰速度极快,仅凭学校学到的知识,不足以在职场上保持永远的竞争力。

西方发达国家对于职业是没有歧视的,蓝领的收入水平也很高,远远超过普通文职白领,蓝领工人可以下班之后穿上西装去高档场所消费。

西方发达国家对于孩子的未来,并没有我们这种焦虑,所以才会有快乐教育,未来孩子无论从事什么职业都能养活自己。我们是对蓝领有偏见的,歧视的,即使收入比白领高,也得不到认可,没有尊严。

中国人对快乐教育的误解是,他们认为的快乐教育是孩子玩玩的开心,还能考上重点大学。这是对快乐教育最大的误解,精英教育是没有快乐的,任何国家都是如此。

西方快乐教育的本质是天赋筛选,包括几个维度:自学能力、兴趣领域、自驱力、自控力、智商、情商等等。

首先我们要清楚,中国大学跟西方发达国家大学的区别。

中国和美国数学教育的区别,夸张地说,中国教的是算术,美国教的是数学,中国教的是手艺,美国教的是艺术,中国教得是方法,美国教得是思维。所以中国学生整体的水平在应用层面碾压美国学生,但在创新层面你懂的。

就像美国迈阿密大学亚洲学科部主任所讲:美国的孩子是“学生”,中国的孩子是“考生”。

我们是生产线模式,培养合格的技术工程师,满足社会主义建设需要。理论上是为社会机器制造零件。

西方是培养学术精英,实现学术霸权,掌握科学界的话语权。

相比民国大师,当代学术水平没有冒尖的,但是整体上是远远领先的。

在互联网出现之前教育是被垄断的,承载知识和传播的是教授,学者,大学,教育机构。说到社会教育,拜师(民间师傅)应该算一种。

如今学习资料都可以从网上获取,只需要在网上下载课件,边学边做,很快就可以掌握这些传媒技能。教育资源不再是某个象牙塔的专利。以传媒专业为例,在此前想从事媒体行业,就必须读传媒大学,如今人人都是自媒体的时代,没见几个人读过传媒大学。

以前新闻稿件都是由记者撰写,如今互联网上的新闻都不是记者写的。

你学习的目的是什么?是为了获得一纸证书(学历)还是为了学习知识?

为了让人们学习知识,哈弗大学把所有录制的课程上传到网络上并且免费让大家获取。你可以同步地跟哈弗在校学生一起学习无差别的知识,相同的教授,相同的教室,唯一区别是你无法在线提问,但想想你也没有交学费啊。那么最后有多少人学习了哈弗的课程呢?屈指可数,人们没有动力去学习哈弗的课程,人们只想要那张哈弗的学费收据凭证(学历证书)。

如今各大学都有直播课程,直播课堂不仅能在线互动提问,还能跟其他学员交流,只要你想学习知识,平台能满足你的一切需求。但是人们更多的是把时间花在刷剧,刷小视频上,也不会去上课提升自己。

国人的认知,认为大学教育是教育的终点,所以此后不再学习。现实中应该是学校教育与社会再教育是相辅相成的。大学教育不是人生重点,接下来需要社会教育辅助,以及终极一生的自我教育,完成四个阶段的教育(家庭教育,学校教育,社会教育和自我教育),否则就会赢在起跑线上却输在终点。

大学可以吧蠢货教育城庸才,但对于天赋极高的人来说没有什么帮助。所以你会看到很多位没有读过大学的人在某些领域出类拔萃。

改变命运靠的是「社会教育+自我教育」

我以每个公司都会有的一个岗位,财务人员为例。财务岗位在我们的印象里,是一眼望到头的工作。

财务人员的五层境界:

第一层:出纳,资金收付,管理发票单据,发工资,报销,跑银行

第二层:财务会计,记账,做账,报税,会计证。一般企业只到这层。

第三层:税务筹划,在法律法规允许的范围内,经过合理的规划和运作,为企业节省税收支出。

第四层:管理会计,着眼于企业业务发展,如何精确计算产品成本, 根据业务的发展,制定资本预算。分析,预测,企业财务数据,并给于产品,运营建议。

第五层:资本运作,企业如何上市,为企业获得融资,并购,快速扩张

做到第一层月薪3000~8000元,第二层月薪8000~15000,第三层月薪20000~30000,第四层月薪25000~50000,第五层月薪10W ~ 百万(不封顶)

「大学」只能教会你「第一层至第二层」知识,进入企业后只能做第一层的工作,通过自己的努力达到第二层。但是80%的人,也就到此为止了。大部分人是突破不了第二层的,随着互联网和软件巨头进入财务这个领域,第一层和第二层干的活会逐渐被人工智能所取代,我们叫财务云SaaS,基本上把第一层的活给干了。

现在深度思考一下,你的价值在哪里?怎样突破第二层的天花板?为什么有些人突破了,而你却没有。人无法学到它认知以外的知识,教育解决不了认知的局限。

教育改变命运是最大的谎言,也是很毒的鸡汤。

大学教育仅仅是教会你一种非体力的劳动技能,服务于社会机器,并且教育是同质化的,你与其他人并无差异。

例如你学会了「数学」这门「非体力的劳动技能」,你就能获得一份看似稳定的工作,从事会计工作、土木工程、金融等等工作。你的「后半生」会「禁锢」在一个1m * 1m 大小如同「鸡舍」的「工位」上,没日没夜的战斗!!!当然如果你认为你在办公室里吹着空调比那些工作在漏天工地上风吹雨打日晒的农民工成功,得到一丝慰藉,勉强也算是阶层跃迁了。

改变命运这种错觉来自古代的科举制度,科举制度一旦被录取,如果不犯大错,就意味着99%机率能当官,发财。

科举制度 = 当官 * 发财 = 改变命运

现代大学教育与当官脱钩,更不能改变命运,大学只是教会你一种非体力劳动的技能。单凭“非体力劳动的技能”也无法改变命运。

有些知识是无法通过教育获得,例如艺术。艺术生,并不是大学教育出来,而是大学提供了艺术环境,是学生在此环境不断熏陶,自己吾出来,或者老师启迪。所以艺术生转行的比例最高。

改变命运靠的的是创造知识,没人告诉你们,读书分成三个段位:

普通人只能达到 「运用知识」,仅仅运用知识不能让你实现阶层的跃迁,只能维持在你父母的阶层。实现「放羊循环」

很多年前央视上讲过一则故事,记者问牧羊的儿童以后长大了想干什么?

儿童说:”放羊,卖钱,然后结婚,生孩子“。

记者问:“你会让你的孩子做什么”?

儿童答:“放羊,卖钱,然后结婚,生孩子……”

你认为你的格局比那个放养娃高吗?

你品,你品,你细品……

我们父母当年,就是想让我们进工厂当工人,然后拿工资,结婚,然后生孩子…… 下一个轮回(放羊循环)。现在的我们,上学,高考,打工,结婚,生孩子…… 下一个轮回(放羊循环)。

本质上我们与放羊娃没有区别,改变命运是指阶层的跃迁。

前几年去云南和青海旅游,看到当年的放羊娃如今开着陆地巡洋舰放牧,显然放羊娃实现了阶层的跃迁。而我们还在大城市的社会底层挣扎。

仅仅是运用知识是无法改变命运的,80%的人停留在了运用知识的阶段,即通过掌握的知识获得一份工作,成为「打工人」知识起到的作用仅仅是工作的工具,即使是终身学习,也仅仅是从生手变成非体力劳动技能的熟手。例如相同工作应届生干一天,对于熟手只需1小时。

随着人工智能发展,无论是体力劳动,还是脑力劳动都逐渐被AI取代。依靠运用知识是不能改变命运,仅仅能改变工作场所,让你从工地和车间到办公室,从露天到空调房。仅凭应用知识是无法改变命运的,等待你的只能是放羊循环。

改变命运靠的是创造知识。什么是创造知识?例如

设计师设计出的作品,专利,计算机算法,商业模式,营销方法,新材料,新工艺……

成功来自创造知识,即使很多人终身学习也认知无法突破认知,进入创造知识的阶段。

AI 替代脑力劳动者比替代体力劳动者更容易实现。体力劳动者都是手工技能,需要涉及工业设计,机械手,机械臂,传送装置…… 很复杂。而写一个替代脑力工作者的AI程序,相当的简单,不需要与外部硬件产生交互。

例如现在很多企业都在上AI客服系统,用AI 自动拨打用户电话,通过语音交互完成之前人工服务。

所以,替代脑力劳动者的AI程序很容易实现

机器人流程自动化(RPA)系统是一种应用程序,它通过模仿最终用户在电脑的手动操作方式,提供了另一种方式来使最终用户手动操作流程自动化。

现实点,别谈理想,理想很丰满,现实跟骨感(穷),你必须竭尽全力实现阶层跃迁。所以咱就只谈钱,你的薪资是岗位的稀缺性和不可替代性以及为公司创造的价值决定的。

在选择专业的时候,你需要考虑:

你选的专业岗位稀缺?

你的工作能被人/AI替代吗?

你给国家/公司创造了什么价值?

让我们来看看:

国家需要什么人才,国家缺什么人才,你能给国家创造什么价值?

袁隆平,钟南山,杨利伟……做到了。

企业需要什么人才,企业缺什么人才,你能给企业创造什么价值?

马云,马化腾……做到了

不要选择不切实际的专业,比如学哲学,艺术,那是贵族,有钱人的专业。

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往期精彩文章

年前跟妹子约去球场打球,妹子长的漂亮,在球场上的回头率高。球还没捂热就有一小学生贴过来说想和我们一块打。妹子刚点头说好,小学生就开始搭讪,打起嘴炮来出口成章,滔滔不绝。哥们要是有这脸皮和嘴皮,也不至于单身至此。

小学生说自己是江南小才子,小小年纪已经博览群书,最喜欢看的书是四大名著。好生厉害,我暗忖,可我也不能让一个小学生抢了风头。我问他为什么张辽名头不大却能进七十二将。小学生支支吾吾说不出来。为什么孙权被称为孙十万呢,我又问到。小学生说书都是自己很久以前看的早就忘了。妹子笑而不语,让我讲讲是为什么。于是我便把三国的典故从头讲到尾,妹子听的不亦乐乎,留小学生在一旁傻愣愣的站着。

要不是哥们平日里还知道读点书,这逼都让你小子一个人装完了。

1.读书是一个双向交互的过程。

这种交互会根据文字产生意象,想象力越强的读者,这个交互性就越强。

读者看到的是文字,但脑中反映的是一个世界。在这个基础上,随着阅读的深入,文字图像是反复相互印证的。

和影视游戏不一样。

影视游戏是展现,读书是自我构建。

读者脑补出来的世界,给予了读书最大的延展空间。而且每个人都不一样。

2.读书是性价比极高的娱乐活动。

在短视频和游戏出现之前,读书是人类几千年来最廉价的娱乐方式。

按照马斯洛的需求分析,5个阶层的需求,读书都能够实现。尤其是有些不怎么正经的书。

其他的娱乐活动,要么只能实现一部分……要么太贵。

现在已经是2022年了,不要把读书当成什么高大上的事情。

读书只是穷人的奶头乐,有钱人玩的花着呢。郭麒麟有句话说的好,爸爸的快乐你想象不到。

也不要自我麻醉,把读书和学习画上等号。

现代社会,读书是效率比较低下的学习方法。

不管看视频,还是实操,以及和日本老师线上线下互动……学习效率都比读书强。

我的这个想法估计会被很多人喷。

但我还是想说,想学习的人,有一万种学习的方法。

千万不要假装自己在学习而去读书,很多情况下读书是没用的。想成事,要以实践为先。

尤其是学生,这种假装的无效努力是最要不得的。想考好大学,就去刷题。想改善自己的工作环境,就去提升专业技能。干啥啥不行,吃啥啥没够的,就这么浑浑噩噩一辈子也挺好。

尤其是想打过老婆的,不要去到处买武林秘籍。

亲身实测不好用。

以我的人生经历来看,我只知道会所里年轻漂亮的小姐姐,比书好看多了。

这个观点的反对者,都特么装大尾巴狼。

所以我认为,读书只是一种贫穷的消遣方式,最大的意义只是证明自己没钱。

对。

真话就是这么难听。

因为读书

一可以使人不卑不亢的活着;

二可以使人心灵干净。

一本书读完可能很快就忘干净了,好比竹篮打水一场空,但是竹篮经过一次次水的洗礼,会一次比一次干净。一个人每天看书,可能记不住什么,但潜意识里会明白什么是对,什么是错。

从来没有人为了读书而读书,

只有在书中读自己,

在书中发现自己,阅读的最大理由是想摆脱平庸,

早一天就多一份人生的精彩,

迟一天就多一天平庸的困扰。

我看基本上很多答主都在讲一些读书的大道理,什么享受人生,修身养心,纯洁灵魂,为往圣继绝学,为万世开太平。

这些大道理都有人说了,那我就说的不一样的,俗气一点,用我的故事来告诉你们读书的意义

本人女,今年马上25岁,大专护理学毕业,毕业后一直在乡镇卫生院从事临床护理工作,月薪每个月平均算下来只有3000,总所周知这个行业总有人想进去,也总有人想出来,而我就是后者,终于在今年2月份鼓起勇气裸辞。

递交辞职信的之后,医院里很多人都在劝我,这个时间裸辞不好,外面不好找工作,印象最深刻就是我们医院的副院长,我们副院长也算是我在之前医院那段职业生涯中的一位贵人吧,给我帮助挺多的。

递交辞职信之后的第二个星期,有天晚上我正值夜班,他过来跟我谈心,说的那些其他的我都忘了,我就记得他特别随意的问了一下我什么学历,我说大专,他说你没升本科吗,我说升了要在明年才能拿到证,因为我辞职信的理由是不想被一直困在医院,想出去看一看,他说了一句”该读书的时候你不好好读书”他后面有些话没说出来,其实不说我也懂,挺现实的,那个时候真的差点被他这句话说的想直接找他要回辞职信。但是我还是没有

15岁不努力的人终会在25岁后悔,我相信我在25岁没有做出这个决定那我35岁的时候肯定也会后悔。

我裸辞之后就开始学习新媒体运营,15岁没受过学习的苦终究在25岁吃到了双倍学习的苦

一开始因为对这个领域一点经验和基础都没有,所以让我觉得非常难受,每次写项目作业的时候经常一个头两个大,特别是在新媒体基础班初期,基本上每天晚上都要熬夜写项目作业,真的太难了,基本上每份项目作业都要被打回来重新修改提交,有时候甚至修改好几次,但是幸好功夫不负有心人

以前读书的时候从来没有那么认真的记过笔记,甚至从来没有去复盘过自己写过的笔记

进入实战班的时候,有时候又会因为数据太差而焦虑,每天晚上想文案标题想到睡不着,以前哪有那种因为学习不好而焦虑到睡不着的时候啊,但是幸好一有什么问题老师都会过来帮我分析原因,提供选题思路

终于在经历了求职面试班之后,我带着我的作品集拿到了月薪6K的工作,双休五险一金,所以对于我来说现在读书没有那些什么大道理可谈,陶冶情操,纯洁灵魂,为往圣继绝学,我也没有这么大的抱负。

读书学习就是为了让自己的生活更好一点,未来的选择性更多一点,丰富精神世界

读书的意义在于行,也就是知行合一。

没有行动的阅读,不会有什么确定的成果。

读书就是在进行一场对话,而且是和优秀的人,多数都是如此。

你在几个小时内,就完成了别人一生或者数年的复盘总结,所以读书是价值最高的一项投资。

你想解决什么问题,你有什么疑惑,都可以通过读书来找寻答案。

“当世界身处一片火海(on fire),年轻人读书求学的意义何在?”

这是耶鲁大学校长苏必德 (Peter Salovey) 在2021年耶鲁大学(Yale University)新生入学典礼上追问学生的一个问题,想必也是很多年轻人当下的迷思。

2021年8月28日,耶鲁大学校长苏必德在2021届新生入学典礼上发表了题为「When the World Is on Fire」(当世界身处一片火海)的演讲。

演讲中,他用犹太教里的一个小故事启发学生,年轻人在向外寻求改变社会,影响世界之前,必须先提升自身修为,从改变自己开始。耶鲁作为全球顶尖大学之一,其为学生提供了学习、师资、校友等丰富资源,学生应趁象牙塔时期,尽快汲取充分养料,储备以后面对世界解决棘手问题的知识和历练。

你们是志向远大的领导者。这一使命也是我们对布鲁斯特校长五十多年前提出读书意义问题的回答。我相信布鲁斯特校长所说的“在火海中学习”(‘patient learning’)

从这个意义上说,如果我们要完成耶鲁使命,改善世界的话,“在火海中学习”不仅是有益的,而且是必不可少的。

我将以我最喜欢的民谣歌手之一伍迪·格思里(Woody Guthrie)在他的歌曲《当世界身处一片火海》(World’s on Fire)中所写的歌词作为结尾。

这句话的言语非常贴切:

当天空正在放晴While the skies they’re clearing

梦想苏醒We’ll rise up dreaming

从废墟中重建我们的城市Build our city from theashes.

不读书,别人看懂的三观,不不懂。

不读书,别人看懂的说明书,你不懂。

不读书,别人会的高科技,你不会。

不读书,别人说的外语,你一窍不通。

不读书,别人用脑袋的,你用的是体力。

不读书,别人走进去的阶层,你进不去。

狭义的读书就是读书阅读,可以增长见识,可以丰盈灵魂!

广义的读书就是学习,就是接受教育,往大了说,为什么中华五千年文化延绵不绝,就是因为后人不断总结前人的经验,不断学习,得以发展!

往小了说,通过读书,接受教育,摆脱贫困,光宗耀祖!

自古以来都是学而优则仕,医师公一直是寻常百姓眼中的铁饭碗。而在看商业大佬中,曾经火爆全网的东兴饭局,细查一下他们的毕业院校没有一个是普通的。

当然,不是人人都能像他们那样成为商业巨子,但是你不可否认,在工作就业中学历越高工资越高这是大概率事件,所以为了自己和家人能过上更好的生活,也为了下一代少吃些苦,这就是读书的意义!

虽然有点俗了,但通过读书,通过高考,取得世俗意义上的成功依然是现在普通人致富的最低成本的通道!

中华文化博大精深——读书这个词有歧义啊,你指的是学校教育,还是阅读书籍?

看你问题的标签,你指的是应该是前者,那我告诉你,学校的教育很多时候是为了提高你的素质,比如高等数学,大学物理,体育,思修,毛概,马原……

你很迷惑,为什么这些知识明明用不到,却还要去学习?学习的意义在哪里?

确实,这些知识在就业的时候可能用不到,十成能用到两成就不错了,但是你也知道啊,中国最重视的就是这些素质教育,政府和学校要给广大家长一个交代: 我的儿女在学校里都学了什么知识啊,学校有没有教育好我的儿女啊……

中国每一年有大量的高考考生,2022年已经达到了惊人的1190万,所以大学是一定要给学生一个保障的,你只要大学四年好好学习,该考证就考证,该听课就听课,然后给你一个毕业证书,找工作的时候给别人看,这就是给你的保障。

那我们要讨论的就是,有这个保障就可以让你赚大钱,过上幸福的生活吗?如果你这么想就太天真了。

你可能对专业并不感兴趣,即使拿到了毕业证书,却把专业知识都忘记了,空余时间又没学东西,那毕业证书对你来说,就是一张废纸。

如果你很喜欢自己的专业,不要仅仅局限于老师教的理论,还要通过互联网去接触更多的知识,见识更多的案例,进行更多的实践。

当然,也有很多人不喜欢自己的专业,学起来没有一点动力,其他专业也不感兴趣,这个时候怎么办呢?是不是就走投无路了?

小了! 年轻人,格局小了!

记住,大学里面最重要的东西,叫做时间。如果你虚度大学的时间,用来打游戏刷视频,用来无休止的消遣和娱乐,那你步入社会之后必遭社会毒打。

大学的空余时间很充足,你可以做你真正热爱的事情。把自己热爱的事物变现,是一个人最快乐的事情。

比如说吧,你很喜欢日语,可以进行日语的学习,学习怎么使用配音软件和工具,并且做一些动漫角色的日语配音,根据反馈不断不断进步,你会发现,因为自己的热爱,所以学习的过程中感觉不到累,有的只是充实。

可能在追求梦想的过程中会有许多的不确定,会一直失败,但是那又何妨呢?因为我喜欢,我热爱,所以我不会放弃的,失败可以再来,但是大学只有一次,为什么不去奋斗呢?

说的有点远了,继续之前的话题。或许你厌倦了读书,厌倦了大学的素质教育,厌倦了大学的管控,但是大学它也很无奈啊,你不能把失败都怪大学,成年人应该要自己做决定,自己承担后果。

记住,喜欢专业就努力学习课堂外面的东西,不喜欢专业就抓紧时间去追求自己的梦想。

时间还足够,我们还有机会,还有一颗为梦想跳动的心脏,人的一生就这么长,如果还要一辈子做自己不喜欢的事,岂不是太痛苦了吗?

读书的意义在哪里?最简单的道理,是为了使自己活得更像一个人。

这是因为,在自然界的所有生灵中,唯有人类有文化!

所以古人云:“万般皆下品,惟有读书高”。“莫道儒冠误,诗书不负人”。

不用讲什么当代高深的大道理,请看八百多年前古人对读书意义的解读——

《神童诗》宋代?汪洙

  天子重英豪,文章教尔曹;

  万般皆下品,惟有读书高。

  少小须勤学,文章可立身;

  满朝朱紫贵,尽是读书人。

  学问勤中得,萤窗万卷书;

  三冬今足用,谁笑腹空虚。

  自小多才学,平生志气高

  别人怀宝剑,我有笔如刀。

  朝为田舍郎,暮登天子堂;

  将相本无种,男儿当自强。

  学乃身之宝,儒为席上珍;

  君看为宰相,必用读书人。

  莫道儒冠误,诗书不负人;

  达而相天下,穷则善其身。

  遗子满赢金,何如教一经;

  姓名书锦轴,朱紫佐朝廷。

  古有千文义,须知学后通;

  圣贤俱间出,以此发蒙童。

  神童衫子短.袖大惹春风;

  未去朝天子,先来谒相公。

  年纪虽然小,文章日渐多;

  待看十五六,一举便登科。

  大比因时举,乡书以类升;

  名题仙桂籍,天府快先登。

  喜中青钱选,才高压俊英;

  萤窗新脱迹,雁塔早题名。

  年小初登第,皇都得意回;

  禹门三级浪,平地一声雷。

  一举登科目,双亲未老时;

  锦衣归故里,端的是男儿。

  玉殿传金榜,君恩赐状头;

  英雄三百辈,附我步瀛洲。

  慷慨丈夫志,生当忠孝门;

  为官须作相,及第必争先。

  宫殿召绕耸,街衢竞物华;

  风云今际会,千古帝王家。

  日月光天德,山河壮帝居;

  太平无以报,愿上万年书。

  久旱逢甘雨,他乡遇故知;

  洞房花烛夜,金榜挂名时。

  土脉阳和动,韶华满眼新;

  一支梅破腊,万象渐回春。

  柳色浸衣绿,桃花映酒红;

  长安游冶子,日日醉春风。

  淑景余三月,莺花已半稀;

  浴沂谁氏子,三叹咏而归。

  数点雨余雨,一番寒食寒;

  杜鹃花发处,血泪染成丹。

  春到清明好,晴天锦绣纹;

  年年当此节,底事雨纷纷。

  风阁黄昏夜,开轩内晚凉;

  月华在户白,何处递荷香?

  一雨初收霁,金民特送凉;

  书窗应自爽,灯火夜偏长。

  庭下陈瓜果,云端闻彩车;

  争如郝隆子,只晒腹中书。

  九日龙山饮,黄花笑逐臣;

  醉看风落帽,舞爱月留人。

  昨日登高罢,今朝再举觞;

  菊荷何太苦,遭此两重阳。

  北帝方行令,天晴爱日和;

  农工新筑土,天庆纳嘉禾。

  檐外三竿日,新添一线长;

  登台观气象,云物喜呈祥。

  冬天更筹尽,春附斗柄回;

  寒暄一夜隔,客鬓两年催。

  解落三秋叶,能开二月花;

  过江千尺浪,入竹万杆斜。

  人在艳阳中,桃花映面红;

  年年二三月,底事笑春风。

  院落沉沉晓,花开白雪香;

  一枝轻带雨,泪湿贵妃妆。

  枝缀霜葩白,无言笑晓凤;

  清芳谁是侣,色间小桃红。

  倾国姿容别,多开富贵家;

  临轩一赏后,轻薄万千花。

  墙角一枝梅,凌寒独自开;

  遥知不是雪,惟有暗香来。

  柯干如金石,心坚耐岁寒;

  平生谁结友,宜共竹松看。

  居可无君子,交情耐岁寒;

  春风频动处,日日报平安。

  春水满泗泽,夏云多奇峰;

  秋月扬明辉,冬岭秀孤松。

  诗酒琴棋客,风花雪月天;

  有名闲富贵,无事散神仙。

  道院迎仙客,书道隐相儒;

  庭裁栖凤竹,池养化龙鱼。

  春游芳草地,夏赏绿荷池;

  秋铁黄花酒,冬吟白雪诗。

为了吸收信息,意义在于消化信息。但意义不一定在于使用信息。

比如一本关于养猪的工具书,你看了以后就忘了,那就没看的意义。

你看了以后记住了一两个正确方法,可能以后会用到,可能不会用到,但都看的更有意义。

各种文娱作品也类似。

比如《原神》游戏,你玩了不是为了学习魔法,或者抽个真老婆出来。

而是体验游戏内容、剧情、玩法等。

最后,读书就是在摄入养猪方法、剧情等信息内容。

为什么读书这么累啊?

你要明白大脑的工作原理,大脑的工作方式多巴胺和内啡肽奖励机制。以运动为例:运动-> 消耗能量 -> 大脑奖励 这样就形成的闭环。如果大脑奖励的比较多,这种人就比较热爱运动,大脑奖励少的人就会认为是痛苦,就会放弃运动。性生活就是最典型的大脑奖励闭环,心里学家弗洛伊德对此研究最透彻。除此之外吸毒是建立大脑奖励回路最强最快方式。但凡能建立激励回路的行为,即使对身体有害的行为,大脑也会奖励你让你做下去,例如频繁的X生活,吸毒,熬夜打游戏,耍手机。人体大脑消耗养分是惊人的,大脑消耗养分并不会得 更多

【原】一个人真正的高贵:干净、读书、不贪婪

01美国作家比彻曾说:“衡量一个人是高贵还是低贱,要看他具有什么样的品质,而不是看他拥有多少财富。”金钱,可以解决人生中大部分的问题,但是也会让人浑身都是铜臭味。真正的高贵,是藏在生活的细节之中,并不是用金钱装裱起来的大房子和豪车,也不是一掷千金的豪爽。真正高贵的人,不是很有钱,而是有这三个特征,你占了一个都了不起。02第一,很干净。明朝学者洪应明曾说:“地之秽者多生物,水之清者常无鱼;故君子当存含垢纳污之量,不可持好洁独行之操。”真正肮脏的土地上,才能长出好的植物;浑浊的水里,才有鱼虾存活的机 更多

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