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教给孩子们的，当然还是文学。小说这种形式，其本质是写作的艺术，阅读小说，除了娱乐消遣之外，终究是一次审美的过程。至于价值观云云，说到底取决于一个人所处的时代与环境，也不是一本小说能够左右的。有些感触，还是等他们长大之后，以各自人生的历练再来体悟吧。如果给相对低龄的孩子讲《水浒》，“武松打虎”通常是首选，我这里推荐另外一篇，第十三回《急先锋东郭争功 青面兽北京斗武》。理由有三。首先，它写的是两场比武，通俗易懂，情节不复杂，孩子们易于接受；其次，不涉及任何价值观、阴谋论、少儿不易的内容。虽然是斗武， 更多
你们贬低河南话也就算了，但是不要再说宋朝人说福建话或者粤语了，这简直是胡说八道，因为宋朝人如何说话，是有文献记录的！！北宋《说郛》记载一件事来说宋朝书面语和口语的差距很大：北宋开封有个女人，他丈夫从军，家里有个孩子叫窟赖儿，她花钱让一秀才给丈夫写信时，对秀才说：“窟赖儿娘传语窟赖儿爷，窟赖儿自爷去后，直是忔憎儿，每日根特特地笑，勃腾腾地跳。天色汪囊，不要吃温吞蠖托底物事”。答案：这其他语言压根无法解读，而河南话口语读出来是：“窟赖儿娘传话窟赖儿爹，窟赖儿自从爹去以后，真是忔憎儿(ge zier) 更多
哈喽，今天和大家分享的是《水浒传》的一百单八将的结局，建议收藏做笔记哦~
内容如下：
征方腊前、攻打润州、攻打宣州、苏州之战、攻打常熟、攻打昆山、第一次杭州之战、独松关之战、进兵德清县、第二次攻打杭州城、大战乌龙岭、睦洲之战、进攻乌龙岭、攻打昱岭关、攻取歙州、攻打清溪县、屯驻杭州、于路辞去不愿恩赐、班师回朝封官赏赐
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教给孩子们的，当然还是文学。小说这种形式，其本质是写作的艺术，阅读小说，除了娱乐消遣之外，终究是一次审美的过程。至于价值观云云，说到底取决于一个人所处的时代与环境，也不是一本小说能够左右的。有些感触，还是等他们长大之后，以各自人生的历练再来体悟吧。如果给相对低龄的孩子讲《水浒》，“武松打虎”通常是首选，我这里推荐另外一篇，第十三回《急先锋东郭争功 青面兽北京斗武》。理由有三。首先，它写的是两场比武，通俗易懂，情节不复杂，孩子们易于接受；其次，不涉及任何价值观、阴谋论、少儿不易的内容。虽然是斗武， 更多
你们贬低河南话也就算了，但是不要再说宋朝人说福建话或者粤语了，这简直是胡说八道，因为宋朝人如何说话，是有文献记录的！！北宋《说郛》记载一件事来说宋朝书面语和口语的差距很大：北宋开封有个女人，他丈夫从军，家里有个孩子叫窟赖儿，她花钱让一秀才给丈夫写信时，对秀才说：“窟赖儿娘传语窟赖儿爷，窟赖儿自爷去后，直是忔憎儿，每日根特特地笑，勃腾腾地跳。天色汪囊，不要吃温吞蠖托底物事”。答案：这其他语言压根无法解读，而河南话口语读出来是：“窟赖儿娘传话窟赖儿爹，窟赖儿自从爹去以后，真是忔憎儿(ge zier) 更多
