微精选
非常好地为清北筛选人才
谢邀。总的来说，这套卷子的套路感比2020，2021年的要少，这才是高考的正确方向。随着人工智能的不断发展，重复性的工作将越来越多的交给人工智能，机器人去完成。那么人的价值在哪里？其中一个就是能够探索性的，创新性的解决没有见过的问题。具备这个能力的人才能真正称得上人才。
我个人认为，总的来说这份高考题虽然有所进步，但还不够：高考是人才选拔考试，只是机械努力，套题型的孩子，给120分差不多了，从120分到150分，要让那些具有创造性解决问题能力，具有数学思维的孩子脱颖而出才是正确的。
当然，这份卷子也有其缺陷，若题目免于套路化，就应该增加给学生的思考时间。题目的量过大是这份卷子的硬伤。（2022年了，还在考察计算量，做题熟练度就本末倒置了）
因为时间关系，我无法详细解决里面的每一题。这里我就I卷的压轴题示范：
总结：
和我之前录制的历届高考题压轴题一样，若压轴题有2问，第一问只有中等难度，所有同学一定要完成 （若有3问，前两问都是中等难度）
评价：
第二问有压轴题的难度，但只要做好翻译和观察，并不是什么解决不了的问题（观察代数式，看出哪些需要化简（烦什么），有没有对称性等是基本功，但很遗憾很多学生至今也没有掌握）
稳住心态好好考理综，大考不止考做题能力，还考察在逆境的状态是否稳。
题目看起来好像都很正常，写起来但是都会卡住。
简单。今年这张卷子我觉得非常有水平，考察的并非是偏难怪，也不是按照往年的套路，而是回归本质，实话实说，这张卷子才是真正的好卷子，指导性很强。只靠题海战术，只看原来真题模拟题那些套路行不通。要真正把定理吃透，把最基本的原理吃透，才能拿高分。
有些人所谓的计算失误只是你以为的计算失误，实际上是因为你对这个知识点训练运用还不够熟，从而在有一定思维性和计算量结合的题目上，计算失误就会出现，我之所以很少犯计算失误，是因为我对每个知识点熟练到几乎不需要思考，我的精力只需放在计算上，从而我没有什么计算错误。
像今年的题很新，无论选填还是大题，没有充分的理解很难抓住切入点。这次的数学，很多学弟学妹做完的感觉是数学白学了，已经学死了。甚至有人历经几千道题的洗礼，最后在考场上依然束手无策，对题发呆。之后的新高考数学，这种难度是趋势。如果保持这种难度将会是恐怖的，高的依然高，和中等水平的人将会拉开差距。
努力读数学读三年，刷了多少题补了多少习，一上考场，试卷字里行间地告诉我：
“努力填补不了智商的沟壑”
写之前扫了一眼卷子，诶数列放第一问，稳了，三角第二问，立几第三问，这个格式我爱了（意味着按我的水平应该是都能做出来），一看概率求卡方，诶稳了，剩下的好像都还行。数学110应该有了。
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第一道大题第一问想了十分钟没写出来，冷汗直流
跳吧
第二道三角全部列了一遍，都没解出来，匆匆蒙了个答案就跳了
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立体几何愣是看了半天，体积不知道怎么用，面积也是。
……汗水把衣领浸透了都，都在想复读的事宜了
上午语文也是把选择题改了填空，成语愣是想不出来。
一卷出题人我谢谢你
说简单的真别口嗨了，高考不只是那几位天资聪慧的考生，还有一大把依靠个人奋斗弥补天赋差距的考生。对于这类考生，中等难度题目是他们区别于不太努力考生的重要得分点。
但按照目前的趋势来看，中等难度题目的全卷分数比例在不断压缩，亦或者说中等难度题目的门槛越来越高，这也意味着数学科目对中等水平考生的要求越来越高。
这些一本线以上水平的考生，为了保持自身的竞争力，避免陷入和一本线以下水平的考生一起靠运气做题，在可以预见的未来，过去被认为是“偏”、“怪”的题目，将会日渐主导高考的日常备考。
如果对于今年高考数学没有概念的，强烈建议看下面这个回答。日常数学分数140＋的，自己估摸本次高考数学也只有120＋。
文中的作者是深圳考生，自称数学平时均分为140＋，140＋数学均分是什么水平不知道大家心里是否有数？
当年备考我们也做过深圳的几套模拟卷，可以说质量都相当高，就按我们老师的话讲：“十分贴近新高考的难度，大家要好好地做”。但是以今年的试卷来看，深圳的模拟卷显然是大大低估了数学试卷的难度。
一言蔽之，高考数学会越来越难，越来越具有区分度，对一本线以上水平的考生极不友好，高考数学将成为所有考试科目中最重要的科目，没有之一。
重视基础，但不要盲目的重视基础
明年会简单的，22届用命换的。
22届江苏考生，表示被干碎了。。。太难了。。。。学弟学妹自求多福吧。。。。。
1-6，9-10，13-15都常规，可能有学生忘记互质的概念了
第7题拆成3个构造函数比较大小，随便拿一个放在这个位置还差不多，本题题量太大。
第八题符合单选压轴身份，立几+导数
第11题在合理难度和计算量范围内，把抛物线问题当成函数问题做，结合导数、解析几何中的韦达定理，会简单一点。注意选项B提供了k的范围可用于CD
第12题很抽象，很创新，结合导数刻画函数对称性，好题！
第16题计算量不小，数字不简单，但题中选择了等边三角形降低难度，结合圆锥曲线的计算技巧，作为填空压轴不过分
大题除了17（1）和20（1），基本没有送分题了，每道题都是在原有题号难度的基础上拔高一截，甚至题中有些条件让刚经历过小题洗礼的学生彻底躺下了。
17题数列难度尚可，第一小问戏份比较足，第二小问水到渠成。
18题题干中的条件不常见，增加了本题难度门槛，第二小问比较复杂，反复变形，大部分学生倒在这里，做后面大题便没了信心。
19题第一小问难度不大，却不常见，学生看不到证明就会觉得题目难。第二小问对BC⊥面ABB1A1的证明是道坎，过于执着的学生有可能没再往下动笔，此处忽略证明放弃步骤分是上策。
20题第一小题送分不说，第二小题可能是压死中等生的最后一根稻草。原本期待概率统计题送分的，结果不仅没送分，题目都读不懂。第二小题两个小问有点头重脚轻。
有了前面20道题的铺垫，最后两道题的难度还用猜吗？
21题第一问起的就比较高，好在题目常规，暴算即可，有计算技巧的同学这里可以发挥一下。第二小问思路较难，想不到结合倾斜角和斜率，计算也不少。如果一道圆锥曲线题思路和计算兼具难度，那很难了。
22题是一道好题，属于常见模型，之前也出现过。题目的设计不怪不偏，加入隐零点（试根证单调）和跨阶同构两个考点，符合压轴题人设。本题重点考察学生基本功和灵活性，个人认为比去年极值点偏移更好，能够让学霸看到拿满分的希望，是道好题。
整体来说，难度的确大，属于每道题都难了一些，少部分题目费时间看不懂没见过，大部分题目还是平时经常在练的。不过从今年高三学生的遭遇（江苏很多高三考前2个月封闭集训，家长都看不到）来看，今年这一届孩子真惨。虽说我难人也难，但是这考试体验也太差了，让孩子们还怎么考后面的试，还怎么过后面等分数的十来天。。。
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都是学渣的哀嚎。。。。。
