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让下属树立理想,有志者,事竟成

让下属树立理想,有志者,事竟成

跟优秀的人在一起更优秀

谢谢各位朋友的支持,在大家的陪同下,5天的时间,我们一起学习完成了,《世界顶级思维》,第一部分,素养:改变世界前先改变自己。一个人走得快,一群人走得远,有了大家的陪伴,学习和分享的动力充足了很多。今晚再做一下总结这几天学习的内容,素养这部分包含了5个思维模式:跳蚤效应,舍恩定理,卢维斯定理,特里法则,卢尼恩定律。一个人走得快,一群人走得远谦虚不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。——卢维斯(美国)修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生(美国)性情的修养,不是为了别人 更多

    让下属树立理想

    理想是一个人的精神支柱,是完成各项事业的向心力、凝聚力和推动力。理想就是一个人要达到的目标,就是一个要实现的梦想。有人想过无所事事的生活,这是他的理想;有人要得到更多的物质,这是他的理想;有人要干一番轰轰烈烈的事业,这是他的理想。

    总之不同的人有不同的理想,但我们这里要说的理想是需要经过努力奋斗方能达到的目标。有了这样的理想,才能不因一时的得失而丧志,才能在工作中不屈不挠地对待失败,又能冷静地看待成功。因此树立崇高的理想是领导者育才的重要方面。

    1.人贵有志

    理想是人所追求的目标。人们常把理想与志向相提并论,常问“你的理想是什么”,“你的志向是什么”,可见二者联系紧密。一般而言,理想是志向的基础,而志向则是实现理想的意图和决心。领导者育人就应让下属树立远大的理想,明确自己的志向。

    近代以来我国涌现了一大批优秀的科学家,他们都怀着为祖国而奋斗的理想。詹天佑立志修一条自己的铁路,在清政府决定修京张铁路时,一些外国工程师就声称:“如果没有我们,这条路就不可能问世。”

    面对各种压力,詹天佑毅然挺身而出,担当了此项重任。志向既立,面对外国人的嘲讽,詹天佑和中国工人克服种种困难,只用四年的时间就完工了,而且比原计划提前两年完工,还结余二十八万两银子。同样,飞机设计师冯如(1883~1912)决心造出世界一流的飞机,为中国人争光,终于他经过精心设计,打破了以前的记录。

    育人从大的方面来说,就要培养他们,使之具有远大的理想和志向,在实际操作中可以以适当的形式,让他们提出近期和远期的奋斗目标,并以别人的成就事例或者现身说法来影响他们,督促其理想的实现。

    这样,自己的下属在实际工作中就不会盲目,就不会“做一天和尚敲一天钟”,而是一个有理想有目标的人。有理想则有奋斗的干劲,有了干劲又会推动理想的实现。

    2.有志者,事竟成

    理想、志向是人生旅途中的航灯,即使在漆黑的夜晚,它也会指给人前进的方向。一个没有志向的人如心中没有罗盘,不敢轻易迈出一步,唯有在原地打转,这样就不会有发展;而有志之人,时时刻刻地想着自己的奋斗目标,并通过实际的努力去实现它,同时,在美好前景的诱惑下,人们奋斗起来更有干劲。有此精神,事业就成功一半了。

    华裔盲女云海泽,自幼双目几乎完全失明,但她立志克服残疾,自食其力,有所作为,并以坚韧不拔的决心与毅力,矢志努力,不仅读完小学、盲人学校和大学,而且以其出类拔萃的学习成绩得到英国颇有名气的罗尔斯·罗伊斯公司的录用,从事飞机发动机的设计工作。

    她借助于盲文书写、默读的文字符号、印字机等,掌握了先进的技术,成功地为EHl01直升机设计出了RTM322新型发动机,荣获以雕刻家伊丽莎白·弗克林命名的“弗克林奖”,同时还受到戴安娜王妃的亲切接见。如果云海泽没有远大的理想,她就只能做一个不为人所知的盲女,就不会有刻苦的奋斗,也就不会有以后的成就。

    因此,领导育人重在让下属树立理想,有理想方能坚定地奋斗;同时,领导者也不得不考虑,即依据各人的潜力从而确立各自的志向,不要降低标准,也不应“好高骛远”;另外,立志不应有年龄限制,只要有潜力、有能力,就可以确立自己的奋斗目标。

跟优秀的人在一起更优秀

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