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家庭教育效果检验三问:家庭教育关键是心...

家庭教育效果检验三问:家庭教育关键是心...

家庭教育需要心理方式来进行,如果等同于学校教育讲道理,那就没有存在必要了,先回答三个问题,试图让家长们认知上跳出来,打破旧思维。

1、家庭教育重在家庭还是重在教育?2、家庭教育中孩子更了解父母还是父母更了解孩子?3、家庭教育以自己需要为中心还是以孩子需要为中心?

用心理方式做家庭教育,就要在生活中不断实践体验,发现孩子的欲望想法需要目的,“察言观色会意”,而不是传道授业解惑,就要进行心理自我成长,落实心理方式进行家庭教育,接受局限,稳定情绪,处理情绪,解决现实问题。

最后还是归纳到效果检验上,记住经常试着问答以下三个问题。

4、你爱孩子吗?举例5件事情。

马斯洛需求层次理论给出指导,我们可以反思具体做了哪些事情,来满足孩子需要,如生理需要、安全感需要、爱和归属、尊重需要、成就感需要等。

5、你觉得孩子爱你吗?举例5件。

爱孩子要以孩子为中心,也就是以孩子感受到爱为中心,我们为孩子做了什么不重要,重要的是让孩子感受到。

6、家庭教育亲子关系的爱,是立足长远吗?

所有爱都是为了团聚,只有亲子之爱是为了分离,孩子注定要走出家庭走向社会,就如同我们当年走过的路。爱孩子就是给独立自主的机会,学会平等,学习放手,学当甩手掌柜,自己少干事,孩子还高兴,何乐而不为呢。

还记得心理方式爱孩子吧,就是从自我做起,注重示弱引导、共情关系、间接缓慢、体验实践,以身作则是最重要的,做好自己是基础,看看我们可以具体做点什么?

1、牢记心理本质和自我成长过程,即我们是与头脑中孩子形象打交道,自我成长要反复觉察5个局限4个心态3个阶段,从情绪管理入手,结合生活事情做好体验,最好记录下来。

2、给孩子写阳光日记,树立积极心理学理念,积极归因积极关注积极行动,具体是时间变化看到差异点、空间变化看到闪光点、心间变化看到动情点,比如写作业稍微快点要关注并表扬,主动帮忙收拾家务关注到给出肯定,孩子做的积极事情及时关注。

3、深呼吸技术练习。315练习法,每次3分钟,坚持3个月。

4、情绪监控技术练习。每天3次赋分,坚持3个月。

相信每个人回顾自己家庭教育得失,会有很多想说的,但关键是心动是行动是互动,好比学会游泳要水里呆着,学开车得有车去开,好比练习一枪打四只鸟,学会这些技能没有神秘之处,不过无他,唯手熟尔

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