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几十年来,教育始终是很混乱的 以前,西化思想尚不严重,教育上,重

几十年来,教育始终是很混乱的 以前,西化思想尚不严重,教育上,重
自己不出色,如何教育孩子?

理论上讲,自己不出色,是很难培养出比自己强的孩子的。主要原因并不是孩子不出色,而是不出色的家长很可能限制孩子,好心好意的限制。打个比方,巴菲特说“别人恐惧时我贪婪,别人贪婪时我恐惧”。我们大部分人都会觉得有道理,但如果处在类似的情况会怎样呢?“别人贪婪时我贪婪,别人恐惧时我也恐惧”,这就是人性对安全的渴望。对孩子好心好意的限制也是如此产生的,我们吃一堑,就巴不得让孩子长一智,我们踩过一个坑,就心心念念给孩子填上一个坑,生怕孩子踩下去。但却忘了一件事:我是我,他是他。我踩进一个坑,确实摔得鼻青脸肿 更多

何谓教育(下)

★ 唯分数论只会助长精致利己,从容舒展才会鼓励独立思考★ 将教育的主权还给孩子,看战后日本如何走出教育“内卷”——————◎ 他们穿过战后的黑暗,执意找回教育的原点◎ 破除畸形升学体制的藩篱,唤起自主学习的意识◎ 真正的教育,其本质是什么?反思教育的目的与意义。◎ 斋藤茂男“日本世相”系列教育篇下卷,展现泡沫经济时代日本教育现状的光明面。——————二十世纪七八十年代,日本终于告别战后贫困,进入了经济高速发展时期。而为日本振兴输送人才的日本教育界却出现了地基崩塌的现象。上命下从的战时体制再次抬头 更多

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